分析 (1)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材.
(2、3根據(jù)下降的高度得出重物重力勢能的減小量,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量.通過比較得出實驗的結(jié)論.
解答 解:(1)實驗驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,不需要天平,運動的時間可以通過打點計時器直接得出,不需要秒表.故選:ABD.
(2)從O點到所取B點,重物重力勢能減少量為:△Ep=mghB=1×9.8×0.1920J≈1.88J,
B點的瞬時速度為:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.2323-0.1555}{0.04}$m/s=1.92m/s,
則動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1×1.9{2}^{2}J≈$1.84J.
(3)由第(2)問可知,在誤差允許的范圍內(nèi),機械能守恒.
故答案為:(1)ABD,(2)1.88,1.84,(3)在誤差允許的范圍內(nèi),機械能守恒.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,通過重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等進行驗證,掌握紙帶的處理方法,會根據(jù)紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個過程A、B、C組成的系統(tǒng)動量不守恒 | |
B. | A、B最終以$\frac{4}{9}$v0的速度勻速運動 | |
C. | 整個過程A、B、C組成的系統(tǒng)損失的機械能為$\frac{4}{27}$mv02 | |
D. | ?板B的長度為$\frac{{4{v_0}^2}}{27μg}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒第二定律 | B. | 牛頓第二定律 | C. | 開普勒第三定律 | D. | 牛頓第三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合金屬線圈處在變化的磁場中,一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
B. | 閉合金屬線圈在磁場中運動,一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
C. | 只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
D. | 只要閉合線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,線圈中一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重錘的質(zhì)量稱量不準會造成較大的誤差 | |
B. | 重錘的質(zhì)量選用大些,有利于減小誤差 | |
C. | 重錘的質(zhì)量選用小些,有利于減小誤差 | |
D. | 先松開紙帶讓重物下落,再讓打點計時器工作,會造成較大差錯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度與圓周運動的半徑r總是成反比 | |
B. | 向心加速度與圓周運動的半徑r總是成正比 | |
C. | 向心加速度的這兩個公式是互相矛盾的 | |
D. | 當線速度一定時,向心加速度與半徑成反比;當角速度一定時向心加速度與半徑成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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