某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示，每?jī)牲c(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒(méi)有畫出來(lái)，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要求使用         電源，若頻率為50Hz則其周期為          s。（每空3分）

（1）打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)紙帶的速度v4 =                     。（3分）（答案保留三位有效數(shù)字）
（2）0—6點(diǎn)間的加速度為a=                    。（3分）（答案保留三位有效數(shù)字）

交流    0.02秒   ①1.20m/s   ②1.98m/s2

解析試題分析：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器依靠電流的周期性變化產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)，帶動(dòng)硅鋼片震動(dòng)打點(diǎn)，所以要接交流電；周期與頻率互為倒數(shù)，可知50Hz交流電的周期為0.02s；由中間時(shí)刻的速度等于平均速度可知，；0—6點(diǎn)間的加速度可由逐差法求得，。
考點(diǎn)：本題考查“實(shí)驗(yàn)：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力。

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是     。
A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車，后接通電源
C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好
D．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有            。
（3）如下圖所示，為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來(lái)探究功與速度變化的關(guān)系。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g。圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m。請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來(lái)                           。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）目前實(shí)驗(yàn)室用的誤差較小的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是       計(jì)時(shí)器，使用             電源，若頻率為50Hz，每隔         s打一個(gè)點(diǎn)。
（2）在 “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中， 將器材安裝完畢后，將小車      （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后          ，再           便得到了圖中的紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，交流電源的周期為T="0.02" s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3="8.33cm" ，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是           m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為              ，加速度的大小是             m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)某興趣小組在探究物體動(dòng)能大小實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓一物體在恒定合外力作用下由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng)，記錄下速度、時(shí)間、位置等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后分別作出動(dòng)能Ek隨時(shí)間變化和動(dòng)能Ek隨位置變化的兩個(gè)圖線，但橫坐標(biāo)沒(méi)有標(biāo)出，

（1）請(qǐng)你判斷物體動(dòng)能隨位置變化的圖線應(yīng)是圖________；（2）若圖甲中OA連線的斜率為p，圖乙中直線的斜率為q, 則物體所受合外力的大小為________，在A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度的大小為________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）現(xiàn)用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，現(xiàn)備有以下器材：

A．干電池一個(gè)
B．滑動(dòng)變阻器（0—20Ω）
C．滑動(dòng)變阻器（0—1000Ω）
D．電壓表（0—3V,內(nèi)阻約為1KΩ）
E．電壓表（0—15V,內(nèi)阻約為5KΩ）
F．電流表（0—0.6A,內(nèi)阻約為10Ω）
G．電流表（0—3A,內(nèi)阻約為5Ω）
H．電建、導(dǎo)線

①其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選      ，電流表應(yīng)選        ，
電壓表應(yīng)選      。（填寫各器材前面的字母代號(hào)）
②右圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U—I圖像，由此可知該干電池的
電動(dòng)勢(shì)E=     V，內(nèi)阻r=    Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)測(cè)量一只未知阻值的電阻．
（1）他先用多用電表進(jìn)行測(cè)量，按照正確的步驟操作后，測(cè)量的結(jié)果如圖甲所示，請(qǐng)你讀出其阻值大小為       ，為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)接著應(yīng)該進(jìn)行哪些操作？
答               ．
（2）若該同學(xué)再用“伏安法”測(cè)量該電阻，所用器材如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為5 kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻，請(qǐng)你完成其余的連線．
（3）該同學(xué)按照“伏安法”測(cè)量電阻的要求連接好圖乙電路后，測(cè)得的電阻值將    （填“大于”、“小于”或“等于”）被測(cè)電阻的實(shí)際阻值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖所示，在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功整數(shù)倍變化的是(　　)

A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
(2)．某同學(xué)在做利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下由靜止運(yùn)動(dòng)到木板底端，在此過(guò)程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是(　　)
A．始終是均勻的　　　B．先減小后增大
C．先增大后減小  D．先增大后均勻不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，已知該小燈泡的阻值約為5Ω左右，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組E（3V）
B．滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω，額定電流2A）
C.滑動(dòng)變阻器R1（0~50Ω，額定電流1A）
D．電流表A1（0~3A，內(nèi)阻約0.1Ω）
E．電流表A2（0~0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）
F．電壓表V1（0~3V，內(nèi)阻約6kΩ）
G．電壓表V2（0~15V，內(nèi)阻約30kΩ）
G．電鍵、導(dǎo)線
（1）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表應(yīng)選用的是____________。（填寫各器材前面的字母代號(hào)）

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖，并以筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
（3）在閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器觸頭應(yīng)放在_________端。（選填“a”或“b”）
（4）該實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差，誤差的結(jié)果是測(cè)量值        真實(shí)值。（選填“大于”或“小于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量重10N的鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過(guò)彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運(yùn)動(dòng)；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運(yùn)動(dòng)。兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫出，則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法：

（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好。
（2）選擇正確的方法后，滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為___________N ，鐵塊與金屬板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為___________。

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