16.某人在平直的路面上騎電動車,已知人車總質(zhì)量為200kg,電機(jī)的牽引功率為480W,車與路面間的動摩擦因數(shù)為0.02,g=10m/s2,則他所能達(dá)到的最大速度為12m/s.若電動車以額定功率行駛,當(dāng)速度為4m/s時,該車的瞬時加速度為0.4m/s2

分析 當(dāng)牽引力等于阻力時,速度最大,根據(jù)P=Fv求出最大速度,根據(jù)P=Fv求出牽引力的大小,結(jié)合牛頓第二定律求出車的瞬時加速度.

解答 解:當(dāng)加速度為零時,速度最大,則F=f=μmg=0.02×2000N=40N,
根據(jù)P=fvm得,最大速度${v}_{m}=\frac{P}{f}=\frac{480}{40}m/s=12m/s$.
根據(jù)P=Fv得,牽引力F=$\frac{P}{v}=\frac{480}{4}N=120N$,根據(jù)牛頓第二定律得,加速度a=$\frac{F-f}{m}=\frac{120-40}{200}=0.4m/{s}^{2}$.
故答案為:12,0.4.

點(diǎn)評 本題考查了功率、牽引力、速度的關(guān)系,知道加速度為零時,速度最大,結(jié)合牛頓第二定律和P=Fv進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,對橡皮筋做的功來說,直接測量是有困難的,我們可以巧妙地避開這個難題而不影響問題的解決,只需要測出每次實(shí)驗(yàn)時橡皮筋對小車做的功是第一次的多少倍.使用的方法是( 。
A.用同樣的力對小車做功,讓小車通過的距離依次是 s、2s、3s…進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,力對小車做的功就分別是 W、2W、3W…
B.讓小車通過相同的距離,所用的力分別為F、2F、3F…進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,力對小車做的功就分別是 W、2W、3W…
C.在實(shí)驗(yàn)中每次橡皮筋拉伸的長度保持一致,當(dāng)用 1 條、2 條、3 條…同樣的橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功就分別是 W、2W、3W…
D.利用彈簧測力計測量對小車的拉力 F 和小車在拉力作用下移動的距離 s,便可以求出每次實(shí)驗(yàn)中力對小車做的功,可控制為 W、2W、3W…

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.干電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為 電能,鉛蓄電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,質(zhì)量為0.4kg的物塊放在光滑的斜面上,在水平拉力F作用下物塊沿斜面上滑高度lm的過程中,拉力F做了8J的功,重力加速度g取10m/s2.則在此過程中物體的( 。
A.重力勢能增大8JB.動能增加12JC.機(jī)械能增加8JD.機(jī)械能增加4J

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.一個物體做變速直線運(yùn)動,在某時刻速度的大小為4m/s,1s后的速度大小為10m/s,則在這1s內(nèi),該物體的平均加速度可能等于多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,一人站在第一節(jié)車廂前端的旁邊觀察,第一節(jié)車廂通過他歷時2s,整列車箱通過他歷時8s,則這列火車的車廂有( 。
A.6節(jié)B.9節(jié)C.12節(jié)D.16節(jié)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.要使平行板電容器的電容增大( 。
A.增大電容器的帶電量B.增大電容器兩極間的電壓
C.增大電容器兩極板的距離D.增大電容器兩極板的正對面積

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,五塊質(zhì)量相同的木塊,排放在光滑的水平面上,水平外力F作用在第一木塊上,則第三木塊對第四木塊的作用力為F的$\frac{2}{5}$ 倍.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,由電動機(jī)帶動的傳送帶與水平面的傾角為θ=37°,始終保持以v2=0.8m/s的穩(wěn)定速率順時針轉(zhuǎn)動.某同學(xué)利用這一裝置做實(shí)驗(yàn),將一質(zhì)量m=5kg的物塊在某處沿斜面向下以初速度v1=2m/s推出,已知物塊與傳送帶間的μ=0.8,傳送帶足夠長(g取10m/s2),求此實(shí)驗(yàn)中
(1)物塊從開始到剛與傳送帶相對靜止這一過程中重力對物塊做的功.
(2)物塊從開始到剛與傳送帶相對靜止這一過程中與傳送帶之間摩擦產(chǎn)生的熱量
(3)物塊從開始到剛與傳送帶相對靜止這一過程中傳送帶對物塊做的功
(4)物塊從開始到再次回到初始位置這一過程中電動機(jī)需因此而多做的功.

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