【題目】如圖國產(chǎn)殲﹣15 艦載機(jī)成功著陸遼寧號(hào)航母。若艦載機(jī)以80m/s 的水平速度著陸在靜止的遼寧號(hào)航母水平甲板上,機(jī)尾掛鉤精準(zhǔn)鉤住阻攔索,在阻攔索的拉力幫助下,經(jīng)歷 2.5s 速度減小為零。若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的(

A. 受到的阻力 B. 位移 C. 加速度 D. 平均速度

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)加速度的定義式,能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的加速度,因?yàn)椴恢缿?zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量,無法由牛頓第二定律求戰(zhàn)斗機(jī)所受的阻力,,故選項(xiàng)A符合題意,選項(xiàng)C不符合題意;

B、根據(jù),所以能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的位移,故B不符合題意;
D、根據(jù)推論,,所以能求出戰(zhàn)斗機(jī)在甲板上運(yùn)動(dòng)的平均速度,故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細(xì)線將質(zhì)量為m=4×103 kg的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)正下方.當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蛴,大小?/span>E=2×104V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng),系統(tǒng)靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向夾角37°g10m/s2

1)分析小球的帶何種電荷;

2)求小球帶電量q;

3)求剪斷細(xì)線后帶電小球的加速度a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,地球半徑為R.地球表面的重力加遠(yuǎn)度為g,離地面高h的軌道上有兩顆衛(wèi)星12,若兩顆衛(wèi)星地球逆時(shí)針做勻速圓周運(yùn)動(dòng),不計(jì)兩衛(wèi)星間的相互作用力,則

A. 若衛(wèi)星2向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星1

B. 2位置運(yùn)動(dòng)到1位置過程中引力做正功

C. 這兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等,均為

D. 2位置運(yùn)動(dòng)到1位置經(jīng)歷的時(shí)間是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一足夠長(zhǎng)的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=1 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物體置于水平面上的D點(diǎn),D點(diǎn)距B點(diǎn)d=7 m,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,F(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5 N作用,經(jīng)時(shí)間t=2 s后撤去該力,物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速率不變,重力加速度g10 m/s2,sin 37°=0.6,求:

(1)撤去拉力F,物體經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過B點(diǎn)?

(2)物體最后停下的位置距B點(diǎn)多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)電荷AB,分別帶正電和負(fù)電,電荷量大小分別為4QQ,在A、B連線上,如圖所示,電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在(  )

A. AB之間

B. A的右側(cè)

C. B的左側(cè)

D. A的右側(cè)及B的左側(cè)都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為2m、m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細(xì)繩相連跨過光滑的定滑輪,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)向A中緩慢的加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中( )

A. 繩子拉力逐漸增大

B. A對(duì)斜面的壓力保持不變

C. A所受的摩擦力逐漸減小

D. A所受的摩擦力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一水平外力拉著一個(gè)靜止在傾角為的光滑斜面上的物體,逐漸增大,物體做變加速運(yùn)動(dòng),其加速度隨外力變化的圖象如圖乙所示,若重力加速度10m/s2.根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計(jì)算出( )

A. 物體的重力2N

B. 斜面的傾角37°

C. 加速度為6m/s2時(shí)物體的速度

D. 物體能靜止在斜面上所施加的最小外力為12N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置“探究加速度與合外力的關(guān)系”,圖中小車質(zhì)量為M,砂桶和砂的總質(zhì)量為m。實(shí)驗(yàn)中通過改變m來改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,繩的拉力F可由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值。

1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法正確的是_________

A. 先釋放小車,后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

B. 該實(shí)驗(yàn)不需要平衡小車所受的摩擦力

C. 該實(shí)驗(yàn)砂桶和砂的總質(zhì)量不需要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

D. 滑輪摩擦要足夠小,繩的質(zhì)量要足夠輕

2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小a,橫軸應(yīng)___________(填選項(xiàng)前的字母)。

A. B. C. D. mg

3)當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),圖線將____________(填選項(xiàng)前的字母)。

A. 偏向縱軸 B. 保持原方向不變 C. 偏向橫軸

4)圖丙為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A、B、C、D、E為選出的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,測(cè)得,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為f,則小車的加速度表達(dá)式為__________(用f、表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)我們已經(jīng)知道,物體的加速度a同時(shí)跟合外力F和質(zhì)量M兩個(gè)因素有關(guān).要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,需采用的思想方法是________.

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示,她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減少這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:

a.用小木塊將長(zhǎng)木板無滑輪的一端墊高,目的是__________________.

b.使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于_______.

(3)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)AB、C、DE,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡未標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)間的距離.已知所用電源的頻率為50Hz,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度v_____ m/s,小車的加速度a_______ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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