【題目】如圖所示，在直角三角形ABC內存在垂直紙面向外的勻強磁場，AC = d，∠B = 30°�，F(xiàn)垂直AB邊射入一群質量均為m、電荷量均為q、速度大小均為v的帶正電粒子，已知垂直AC邊射出的粒子在磁場中運動的時間均為t，而在磁場中運動的最長時間為 （不計重力和粒子間的相互作用）。下列判斷正確的是（　�。�

A.粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期為4t

B.該勻強磁場的磁感應強度大小為

C.粒子在進入磁場時速度大小為

D.粒子在磁場中運動的軌跡半徑為

【答案】ABD

【解析】

A．帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動，垂直AC邊射出的粒子在磁場中運動的時間是，即

則得周期

選項A正確；

B．由得

故B正確。

D．設運動時間最長的粒子在磁場中的運動軌跡所對的圓心角為，則有

解得

畫出該粒子的運動軌跡如圖：

設軌道半徑為R，由幾何知識得

可得

選項D正確；

C．根據(jù)線速度的定義有

選項C錯誤。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的示意圖。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___.

(2)本實驗采用的科學方法是___.

A. 理想實驗法 B. 等效替代法 C. 控制變量法 D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個大人和一個小孩用不同種雪橇在傾角為θ的傾斜雪地上滑雪，大人和小孩（大人和雪橇的質量較大）之間用一根輕桿（桿與斜面平行）相連．發(fā)現(xiàn)他們恰好勻速下滑．若大人、小孩同時松開輕桿，則可能的情況是（　�。�

A. 大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小相同

B. 大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小不同

C. 兩人都加速下滑，但加速度不同

D. 兩人都減速下滑，但加速度不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是工業(yè)上探測物件表面層內部是否存在缺陷的渦流探傷技術.其原理是用載流線圈使物件內產生渦電流，借助探測線圈測定渦電流的改變，從而獲得物件內部是否斷裂及其位置的信息.如圖乙所示的是一個帶鐵芯的線圈、開關S和電源用導線連接起來的跳環(huán)實驗裝置，將一個套環(huán)置于線圈上且使鐵芯穿過其中，閉合開關S的瞬間，套環(huán)將立刻跳起.對以上兩個實例的理解正確的是 （ ）

A.渦流探傷技術運用了互感原理，跳環(huán)實驗演示了自感現(xiàn)象

B.能被探測的物件和實驗所用的套環(huán)必須是導電材料

C.以上兩個實例中的線圈所連接的電源都必須是變化的交流電源

D.以上兩個實例中的線圈所邊境的電源也可以都是穩(wěn)恒電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、B靜止疊放在水平地面上，B受到大小從零開始逐漸增大的水平拉力F作用，A、B間的摩擦力f1、B與地面間的摩擦力f2隨水平拉力F變化的情況如圖乙所示。已知物塊A的質量m=3kg，取g=10m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（　　）

A.當0<F<4N時，A、B保持靜止

B.當4N<F<12N時，A、B發(fā)生相對運動

C.A、B兩物塊間的動摩擦因數(shù)為0.2

D.物塊B與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示。將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響。圖甲中給繼電器供電的電源電壓U1=4V，內阻不計，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30Ω。當線圈中的電流大于等于40mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象。

（1）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱_______相連，指示燈的接線柱D應與接線柱____相連（均選填“A”或“B”）；

（2）當環(huán)境溫度升高時，繼電器的磁性將_________（均選填“增大”“減小”或“不變”），當環(huán)境溫度達到______時，警鈴報警；

（3）如果要使報警電路在更高的溫度報警，下列方案可行的是（_______）

A．適當減小U1

B．適當增大U1

C．適當減小U2

D．適當增大U2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量M＝4 kg、長2l＝4 m的木板放在光滑水平地面上，以木板中點為界，左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同．一個質量為m＝1 kg的滑塊(可視為質點)放在木板的左端，如圖甲所示．在t＝0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F，使滑塊和木板均由靜止開始運動，t1＝2 s時滑塊恰好到達木板中點，滑塊運動的x1－t圖象如圖乙所示．取g＝10 m/s2.

(1)求滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)μ1和恒力F的大小．

(2)若滑塊與木板右邊的動摩擦因數(shù)μ2＝0.1，2 s末撤去恒力F，則滑塊能否從木板上滑落下來？若能，求分離時滑塊的速度大�。舨荒埽瑒t滑塊將停在離木板右端多遠處？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則( 　　)

A. 水平外力F增大

B. 墻對B的作用力減小

C. 地面對A的支持力減小

D. B對A的作用力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊較大的平行金屬板A、B水平放置并與電源相連，電源的電動勢為E，電鍵S閉合后，兩板間有一帶電油滴恰好處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將A板向上平移一小段距離。下列說法正確的是

A. 電容器的電容減小

B. 電容器的電壓增大

C. 電容器的帶電量不變

D. 帶電油滴將向上做加速運動

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