(2011?上海)如圖,在水平面上的箱子內(nèi),帶異種電荷的小球a、b用絕緣細(xì)線分別系于上、下兩邊,處于靜止?fàn)顟B(tài).地面受到的壓力為N,球b所受細(xì)線的拉力為F.剪斷連接球b的細(xì)線后,在球b上升過程中地面受到的壓力( 。
分析:先對(duì)箱子和a整體受力分析,受重力,向下的靜電力,線對(duì)整體向上的拉力,地面對(duì)整體的支持力,可以根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式;剪短細(xì)線后,b加速上升,再次對(duì)木箱和a整體受力分析,受重力,向下的靜電力,地面對(duì)整體的支持力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件再次列式,兩次比較,就可以得出結(jié)論.
解答:解:以箱子和a合在一起為研究對(duì)象,設(shè)其質(zhì)量為M,剪斷連接球b的細(xì)線前,則N=Mg-F+Fe,其中Fe表示b對(duì)a的庫(kù)侖力,也即為b對(duì)a和箱子整體的庫(kù)侖力;
剪斷連接球b的細(xì)線后,則N′=Mg+Fe′,又由于在球b上升過程中庫(kù)侖力變大(距離變近),所以N′>N+F,所以D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題也可以根據(jù)超重和失重的知識(shí)求解,開始對(duì)木箱和ab整體受力分析,支持力和總重力平衡,剪短細(xì)線后,b加速上升,整體處于超重狀態(tài),故支持力變大!
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海)如圖,質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=20m.用大小為30N,沿水平方向的外力拉此物體,經(jīng)t0=2s拉至B處.(已知cos37°=0.8,sin37°=0.6.取g=10m/s2
(1)求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)用大小為30N,與水平方向成37°的力斜向上拉此物體,使物體從A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處,求該力作用的最短時(shí)間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海)如圖,為測(cè)量作勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測(cè)得二者間距為d.
(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí),測(cè)得兩擋光片先后經(jīng)過的時(shí)間△t1和△t2,則小車加速度a=
b2
2d
[
1
(△t2)2
-
1
(△t1)2
]
b2
2d
[
1
(△t2)2
-
1
(△t1)2
]

(2)(多選題)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取的方法是
BC
BC

(A)增大兩擋光片寬度b(B)減小兩擋光片寬度b
(C)增大兩擋光片間距d(D)減小兩擋光片間距d.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海)如圖,質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的直導(dǎo)線用兩絕緣細(xì)線懸掛于O、O′,并處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)導(dǎo)線中通以沿x正方向的電流I,且導(dǎo)線保持靜止時(shí),懸線與豎直方向夾角為θ.則磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和大小可能為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海)如圖所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最高端向下滑動(dòng)時(shí)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海)如圖,磁場(chǎng)垂直于紙面,磁感應(yīng)強(qiáng)度在豎直方向均勻分布,水平方向非均勻分布.一銅制圓環(huán)用絲線懸掛于O點(diǎn),將圓環(huán)拉至位置a后無初速釋放,在圓環(huán)從a擺向b的過程中( 。

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