【題目】一只足球以10m/s的速度水平向西飛向一足球運(yùn)動員，運(yùn)動員用腳踢球，使足球以15m/s反向飛回，已知腳與球接觸時間為0.5s，這個踢球的過程中足球的加速度為（ ）

A.10m/s2方向水平向西B.10m/s2方向水平向東

C.50m/s2方向水平向西D.50m/s2方向水平向東

【答案】D

【解析】

以水平向西為正方向，則初速度v0=10m/s，末速度v=-15m/s，所以足球的加速度為：

，

負(fù)號表示加速度的方向與飛來的方向相反即為水平向東，

A．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為10m/s2，方向水平向西，A錯誤；

B．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為10m/s2，方向水平向東，B錯誤；

C．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為50m/s2，方向水平向西，C錯誤；

D．加速度大小為，方向水平向東，所給答案為50m/s2，方向水平向東，D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑R=1m的圓盤水平放置，在其邊緣E點固定一小桶（可視為質(zhì)點），在圓盤直徑DE的正上方平行放置一水平滑道BC，滑道右端C點與圓盤圓心O在同一豎直線上，且豎直高度h=1.25m。AB為一豎直面內(nèi)的光滑圓弧軌道，半徑r=0.45m，且與水平滑道相切與B點。一質(zhì)量m=0.2kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從A點以某一初速度釋放，當(dāng)滑塊經(jīng)過B點時，對B點壓力為6N，恰在此時，圓盤從圖示位置以一定的角速度繞通過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，最終物塊由C點水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。已知滑塊與滑道BC間的動摩擦因數(shù)。（取）求：

（1）滑塊到達(dá)B點時的速度；

（2）水平滑道BC的長度；

（3）圓盤轉(zhuǎn)動的角速度應(yīng)滿足的條件.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于起電的說法錯誤的是　　

A. 不管是何種起電方式，都要遵循電荷守恒定律

B. 摩擦起電時，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電

C. 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移，只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

D. 一個帶電體接觸一個不帶電的物體，則兩個物體帶上等量異種電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則( )

A. f1=0，f2≠0，f3≠0 B. f1≠0，f2=0，f3=0

C. f1≠0，f2≠0，f3=0 D. f1≠0，f2≠0，f3≠0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院救護(hù)車前往某地接一病人,司機(jī)在地圖上測得醫(yī)院與目的地的距離為8km,救護(hù)車從醫(yī)院出發(fā)到達(dá)目的地所用的時間為15min,救護(hù)車上的里程表指示的里程數(shù)值上增加了12km,當(dāng)救護(hù)車經(jīng)過某一紅綠燈處時,司機(jī)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)的速率計所指示的示數(shù)為80km/h,那么下列說法正確的是( )

A.在整個救援過程中救護(hù)車的平均速度的大小近似為8.9m/s

B.在整個救援過程中救護(hù)車的平均速率近似為13.3m/s

C.在整個救援過程中救護(hù)車的平均速度的大小大于它的平均速率

D.救護(hù)車經(jīng)過某一紅綠燈處時的瞬時速率是80km/h

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只氣球以10m/s的速度勻速上升，某時刻在氣球正下方距氣球s0＝6m處有一小石子以20m/s的初速度豎直上拋，則下述正確的是（g取10m/s2，不計空氣阻力）（ ）

A. 石子能追上氣球

B. 石子追不上氣球

C. 若氣球上升速度為9m/s，其余條件不變，則石子在拋出后1s末追上氣球

D. 若氣球上升速度為7m/s，其余條件不變，則石子到達(dá)最高點時，恰追上氣球

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖．

（1）本實驗中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（2）請將下面實驗的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測力計測得的力是 （填字母）．

（4）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，下列操作必要的是 ．

A．實驗前，將兩個彈簧測力計相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實驗時，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實驗時，為便于計算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時，應(yīng)使兩個點的距離盡量遠(yuǎn)一些．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個小箱子的質(zhì)量大小為mA=4mB ，它們之間用輕彈簧相連，一起靜止在光滑水平面上，用向右的水平恒力F作用于箱子B，使系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動，彈簧的伸長量為x1,如把同樣大小的水平恒力F改為作用于箱子A上，使系統(tǒng)由靜止開始向左運(yùn)動時彈簧的伸長量為x2，則x1 : x2為（ ）

A.1 ：4B.4 ：1C.1 ：1D.以上都有可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接，兩個大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（ ）

A.彈簧秤的示數(shù)是50N

B.彈簧秤的示數(shù)是26N

C.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2

D.在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為15m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案