(11分)某實(shí)驗(yàn)小組利用提供的器材測量某種電阻絲(電阻約為20Ω)材料的電阻率。他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動(dòng)金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度?晒┻x擇的器材還有:
電池組E(電動(dòng)勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω); 電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5W);
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω); 電阻箱R(0~999.9W);
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在三個(gè)不同的位置分別測量電阻絲的直徑d; |
B.根據(jù)提供的器材,設(shè)計(jì)并連接好如圖甲所示的電路; |
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān)S; |
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長度L; |
(1)0.724~0.728(4分);(2)A1(3分);(3)(4分)。
解析試題分析:(1)由圖示螺旋測微器可知,固定刻度是0.5mm,可動(dòng)刻度是22.6×0.01mm=0.226mm,金屬絲直徑d=0.5mm+0.226mm=0.726mm,(2)電路最大電流約為I=,不到0.6A的,如果使用A2誤差較大,所以選擇A1,(3)由實(shí)驗(yàn)步驟可知,外電路電阻不變,由串聯(lián)電路特點(diǎn)知:外電路總電阻R總=R+R電阻絲=,由圖象可知,當(dāng)電阻絲接入電路的長度為零時(shí),電路總電阻R總=R0,則有,圖象斜率,則。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)“測金屬絲的電阻率”
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時(shí)具有的彈性勢能的大小,可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道的一端,并將軌道固定在水平桌面邊緣上,如圖所示,用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短,而后突然釋放,鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面,實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)需要測定的物理量是____________________________________;
(2)計(jì)算彈簧最短時(shí)彈性勢能的關(guān)系式是=_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某物理小組的同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋瑢?shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和光電門2組成的光電計(jì)時(shí)器(其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn))、可使小球無初速度釋放的小球釋放器和網(wǎng)兜組成。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測量小球從光電門1運(yùn)動(dòng)至光電門2所用的時(shí)間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
(1)使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑為_________mm。
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2時(shí)的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為______________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出-t圖線,若圖線斜率的絕對(duì)值為k,根據(jù)圖線可求出重力加速度的大小為__________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn). 步驟如下:
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g
②安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個(gè)初速度,同時(shí)開始閃光照相,閃光的時(shí)間間隔設(shè)定為Δt="0.2s." 照片如圖所示:
該組同學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和圖像分析知:該圖像是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在0--80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時(shí),滑塊A恰好通過x=55cm處,滑塊B恰好通過x=70cm處; 碰撞后有一個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 請(qǐng)問:
a.以上情況說明碰后 (選填A(yù)或B)物體靜止,滑塊碰撞位置發(fā)生在 cm處;
b.滑塊碰撞時(shí)間發(fā)生在第一次閃光后 s;
c設(shè)向右為正方向,試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s,以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的質(zhì)量滿足 時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù).為了比較容易確定加速度與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做與 的圖像.
(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖像,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)哪一個(gè)物理量取值不同?
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測量一個(gè)阻值約為100Ω的電阻,備有下列器材
A.干電池(電動(dòng)勢6V) |
B.滑動(dòng)變阻器(0—10Ω) |
C.電壓表(內(nèi)阻約為5KΩ) |
D.電流表(內(nèi)阻約為5Ω) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在 "探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律" 的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是
A.電火花計(jì)時(shí)器正常工作時(shí),其打點(diǎn)的周期取決于交流電壓的高低 |
B.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在10V以下的交流電源上才能正常工作 |
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)工作時(shí)間很短,應(yīng)注意打點(diǎn)之后要立即關(guān)閉電源 |
D.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通電源,后釋放小車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用圖示電路測量未知電阻的阻值。S為單刀雙擲開關(guān),RX為未知電阻。
①當(dāng)開關(guān)S與1相連時(shí),伏特表、安培表示數(shù)如下圖中甲所示,則伏特表示數(shù)為 ,安培表示數(shù)為 。
②當(dāng)開關(guān)S與2相連時(shí),伏特表、安培表示數(shù)如下圖中乙所示,則伏特表示數(shù)為 ,安培表示數(shù)為 。
③分析上述測量結(jié)果可知,把開關(guān)S與 (填“1”或“2”)相連時(shí)測量更準(zhǔn)確,此時(shí)測量值為 (保留兩位有效數(shù)字)。該測量值比真實(shí)值 (填“偏大”“偏小”“相等”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)
(1)若取小車質(zhì)量M=0.4 kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量 m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的值不合適的是 。
A.m1=5g | B.m2=1kg | C.m3=10g | D.m4=400g |
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