5.如圖所示的豎直平面內(nèi),水平條形區(qū)域Ⅰ和Ⅱ內(nèi)有方向水平向里的勻強磁場,其寬度均為d,Ⅰ和Ⅱ之間有一寬度為h的無磁場區(qū)域,h>d,一質(zhì)量為m、邊長為d的正方形線框由距區(qū)域I上邊界某一高度處靜止釋放,結(jié)果線圈均能勻速地通過磁場區(qū)域,重力加速度為g,空氣阻力忽略不計.則下列說法正確的是( 。
A.磁場Ⅰ、Ⅱ的磁感應(yīng)強度之比為$\frac{\sqrt{2h-d}}{\sqrt{h}}$
B.線圈通過磁場Ⅰ、Ⅱ的速度之比為$\frac{\sqrt{2h-d}}{\sqrt{h}}$
C.線圈通過磁場Ⅰ、Ⅱ線圈中產(chǎn)生的熱量度之比為1:1
D.線圈進入磁場Ⅰ和進入磁場Ⅱ通過線圈截面的電量之比為1:1

分析 由動能定理求得進入兩磁場區(qū)域的速度,并通過受力平衡得到兩磁場磁感應(yīng)強度;由速度可得到電流,進而得到電量,并通過動能定理得到產(chǎn)熱量.

解答 解:B、設(shè)線圈在磁場Ⅰ中運動的速度為v1,在磁場Ⅱ中運動的速度為v2,則在線圈從靜止到剛要進入磁場Ⅰ和線框離開磁場Ⅰ到剛要進入磁場Ⅱ過程中都只有重力做功,對這兩個過程分別應(yīng)用動能定理,則有:$mgh=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2},mg(h-d)=\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$;
所以,$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}}{{{v}_{2}}^{2}}}=\sqrt{\frac{\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}}{\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}}}$=$\sqrt{\frac{\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}}{\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}+mg(h-d)}}$=$\sqrt{\frac{mgh}{mgh+mg(h-d)}}$=$\sqrt{\frac{h}{2h-d}}$,故B錯誤;
A、線圈在磁場中做勻速運動,所以,其所受安培力等于重力,則有:$mg=Bid=\frac{{B}^{2}8mco00k^{2}v}{R}$;
所以,${{B}_{1}}^{2}{v}_{1}={{B}_{2}}^{2}{v}_{2}$,則$\frac{{B}_{1}}{{B}_{2}}=\sqrt{\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}}=\root{4}{\frac{2h-d}{h}}$,故A錯誤;
D、線圈進入磁場Ⅰ和進入磁場Ⅱ通過線圈截面的電量之比$\frac{{q}_{1}}{{q}_{2}}=\frac{{i}_{1}{t}_{1}}{{i}_{2}{t}_{2}}=\frac{\frac{{B}_{1}d{v}_{1}}{R}•\fraci0mcowk{{v}_{1}}}{\frac{{B}_{2}d{v}_{2}}{R}•\fraciqykw4w{{v}_{2}}}=\frac{{B}_{1}}{{B}_{2}}=\root{4}{\frac{2h-d}{h}}$,故D錯誤;
C、線圈在磁場Ⅰ和磁場Ⅱ中都是只受重力和安培力做功,應(yīng)用動能定理,則可得線圈通過磁場是產(chǎn)生的熱量等于重力做的功,故線圈通過磁場Ⅰ、Ⅱ線圈中產(chǎn)生的熱量度之比為1:1,故C正確;
故選:C.

點評 在閉合電路切割磁感線的問題中,常應(yīng)用動能定理來求解安培力做的功即電路產(chǎn)生的熱量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.人造地球衛(wèi)星在地面附近做勻速圓周運動的速度叫第一宇宙速度,其大小等于( 。
A.7.9km/sB.9.8km/sC.11.2km/sD.16.7km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.靜止在光滑水平面上的物體,受到水平拉力F的作用,拉力隨時間t變化的圖象如圖所示,則下列說法中不正確的是( 。
A.0~6s內(nèi)拉力做的功為零B.2~4s內(nèi)拉力對物體做功為零
C.6s末物體的動量為零D.2~4s內(nèi)拉力對物體的沖量為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.物理中存在“通量”這個物理量,“通量”的定義要用到高等數(shù)學(xué)知識.在高中階段,對“通量”的定義采用的是簡單化處理方法并輔以形象化物理模型進行理解.
(1)“磁通量”就是一種常見的“通量”.在高中階段我們是這樣來定義“磁通量”的:設(shè)在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,有一個與磁場方向垂直的平面,面積為S,我們把B與S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量(圖1),簡稱磁通.用字母ϕ表示,則ϕ=BS.磁通量可以形象地理解為穿過某一面積的磁感線條數(shù)的多少.如圖2所示,空間存在水平向右的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B.一個面積為S的矩形線圈與豎直面間的夾角為θ,試求穿過該矩形線圈的磁通量ϕ.

(2)“電通量”也是一種常見的“通量”.在定義“電通量”時只需要把“磁通量”中的磁感應(yīng)強度B替換為電場強度E即可.請同學(xué)們充分運用類比的方法解決以下問題.已知靜電力常量為k.

a.如圖3所示,空間存在正點電荷Q,以點電荷為球心作半徑為R的球面,試求通過該球面的電通量ϕE1
b.上述情況映射的是靜電場中“高斯定理”,“高斯定理”可以從庫侖定律出發(fā)得到嚴格證明.“高斯定理”可表述為:通過靜電場中任一閉合曲面的電通量等于閉合曲面內(nèi)所含電荷量Q與4πk的乘積,即ϕE=4πkQ,其中k為靜電力常量.試根據(jù)“高斯定理”證明:一個半徑為R的均勻帶電球體(或球殼)在外部產(chǎn)生的電場,與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同,球外各點的電場強度也是E=k$\frac{Q}{r^2}$(r>R),式中r是球心到該點的距離,Q為整個球體所帶的電荷量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖甲所示,光滑的平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌間距L=1m,左側(cè)接一阻值為R=0.5Ω的電阻.在MN與PQ之間存在垂直軌道平面的有界勻強磁場,磁場寬度d=1m.一質(zhì)量m=1kg的金屬棒ab置于導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計導(dǎo)軌和金屬棒的電阻.金屬棒ab受水平力F的作用從磁場的左邊界MN由靜止開始運動,其中,F(xiàn)與x(x為金屬棒距MN的距離)的關(guān)系如圖乙所示.通過電壓傳感器測得電阻R兩端電壓隨時間均勻增大.則:
(1)金屬棒剛開始運動時的加速度為多少?
(2)磁感應(yīng)強度B的大小為多少?
(3)若某時刻撤去外力F后金屬棒的速度v隨位移s的變化規(guī)律滿足v=v0-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}}{mR}$s(v0為撤去外力時的速度,s為撤去外力F后的位移),且棒運動到PQ處時恰好靜止,則金屬棒從MN運動到PQ的整個過程中通過左側(cè)電阻R的電荷量為多少?外力F作用的時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,絕緣、光滑斜面傾角θ=37°,在區(qū)域I內(nèi)有垂直于斜面向上的勻強磁場,區(qū)域II內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小均為B=1T,寬度均為d=0.4m,MN為兩磁場的分界線.質(zhì)量為0.06kg的矩形線框abcd,邊長分別為L=0.6m和d=0.4m,置于斜面上端某處,ab邊與磁場邊界、斜面底邊平行.由靜止釋放線框,線框沿斜面下滑,恰好勻速進入?yún)^(qū)域I.已知線框的總電阻R=0.5Ω.
(1)求ab邊在區(qū)域I內(nèi)運動時,線框的速度v0的大;
(2)求當ab邊剛進入?yún)^(qū)域Ⅱ時,線框的發(fā)熱功率P;
(3)將ab邊進入?yún)^(qū)域Ⅱ時記為t=0時刻,為使線框此后能以大小為0.4m/s2、沿斜面向上的加速度做勻變速運動,需在線框上施加一沿斜面方向的外力,求t=0時的外力F.
(4)請定性地描述在題(3)的情景中,t=0之后外力F隨時間t變化的情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上,有三條水平虛線l1、l2、l3,它們之間的區(qū)域Ⅰ、Ⅱ?qū)挾染鶠閐,兩區(qū)域分別存在垂直斜面向下和垂直斜面向上的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小均為B,一個質(zhì)量為m、邊長為d、總電阻為R的正方形導(dǎo)線框,從l1上方一定高度處由靜止開始沿斜面下滑,當ab邊剛越過l1進入磁場Ⅰ時,恰好以速度v1做勻速直線運動;當ab邊在越過l2運動到l3之前的某個時刻,線框又開始以速度v2做勻速直線運動,重力加速度為g.在線框從釋放到穿出磁場的過程中,下列說法正確的是( 。
A.線框中感應(yīng)電流的方向不變
B.線框ab邊從l1運動到l2所用時間大于從l2運動到l3所用時間
C.線框以速度v2做勻速直線運動時,發(fā)熱功率為$\frac{{m}^{2}{g}^{2}R}{4{B}^{2}g8eqaq4^{2}}$sin2θ
D.線框從ab邊進入磁場到速度變?yōu)関2的過程中,減少的機械能△E與重力做功WG的關(guān)系式是△E=WG+$\frac{1}{2}$mv12-$\frac{1}{2}$mv22

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于慣性的說法正確的有( 。
A.汽車的速度越大,慣性越大
B.汽車的質(zhì)量越大,慣性越大
C.汽車靜止時,車上的乘客沒有慣性
D.汽車急剎車時,乘客的身體由于慣性而發(fā)生傾斜

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,用長為L的輕繩豎直懸掛一個質(zhì)量為m的小球.小球在大小為F向左的水平恒力作用下,從右偏30°的A位置由靜止出發(fā),沿著圓弧線運動,在小球運動到左偏45°的B位置的過程中,繩子始終拉緊,求:
(1)水平恒力F做了多少功?
(2)小球的重力勢能改變了多少?
(3)在小球從右側(cè)出發(fā)的瞬間加速度多大?

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