【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)有足夠長的粗糙斜面,與水平面的夾角為,斜面下端與半徑的光滑半圓形軌道平滑相連(DC垂直于直徑AC),連接點為C,半圓形軌道最低點為B、最高點為A,F(xiàn)將一質(zhì)量的小球從斜面上的D點由靜止釋放,小球會通過A點落回斜面。小球與斜面的摩擦因數(shù)=。已知,,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>。求:

(1)若DC=9m,小球到達B點時對軌道的壓力大小。

(2)若小球過C點后受一個水平向左的恒定外力F=3N,要使小球仍能通過A點,DC的長度應(yīng)滿足什么條件?

(3)若小球過C點后不受水平恒力F。要使小球第一次落回斜面時能夠垂直撞擊斜面,則小球經(jīng)過A點的速度為多大?撞擊點距C點多遠?

【答案】(1)20N(2) (3)0.75m

【解析】

(1)小球由DB階段:

B點對小球有:

由牛頓第三定律有,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?/span>

解得:

(2)DC長度為S恰好能過A

恒力F與重力的合力為:

小球由DA過程中:

A點:

解得:S=15.625m

DC≥15.625m

(3)小球在A點速度為v時,能垂直撞擊斜面,設(shè)小球從A到斜面用時t

沿斜面方向:

垂直斜面方向:

撞擊點到C的距離為x:

解得:v=3m/s

x=0.75m

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置探究加速度與物體受力的關(guān)系,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:

A.按圖所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;

C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;

D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:

1)對于上述實驗,下列說法正確的是

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實驗相符合的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運動,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,實驗得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如下圖所示單位:

本實驗中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是______s

在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度為______,物體的加速度______保留兩位有效數(shù)字

該同學(xué)在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來,根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點50點的距離為______cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從離地500m的空中自由下落一個小球,g10m/s2,求:

(1)小球經(jīng)過多少時間落到地面;

(2)從開始落下的時刻起,小球在第1s和最后1s內(nèi)的位移;

(3)當小球下落速度為20m/s時,小球的離地高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,乙圖中斜面體固定不動。物體P、Q在力F作用下一起沿F方向運動,運動過程中P、Q始終保持相對靜止。關(guān)于物體P所受的摩擦力,下列說法正確的是(

A. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運動,則兩圖中P均受摩擦力,方向與F方向相同

B. 如果兩圖中的P、Q都做勻速運動,則甲圖中P不受摩擦力,乙圖中P受摩擦力,方向和F方向相反

C. 如果兩圖中的P、Q都做加速運動,則兩圖中P均受摩擦力,方向與F方向相同

D. 如果兩圖中的P、Q都做加速運動,則甲圖中P受的摩擦力方向與F方向相反,乙圖中P受的摩擦力方向與F方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,三個邊長都為l=2m的正方形排列如圖所示,第一象限正方形區(qū)域ABOC中有水平向左的勻強電場,電場強度的大小為E0,在第二象限正方形COED的對角線CE左側(cè)CED區(qū)域內(nèi)有豎直向下的勻強電場,三角形OEC區(qū)域內(nèi)無電場,正方形DENM區(qū)域內(nèi)無電場.

1)現(xiàn)有一帶電量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子(重力不計)從AB邊上的A點靜止釋放,恰好能通過E點.求CED區(qū)域內(nèi)的勻強電場的電場強度E1;

2)保持(1)問中電場強度不變,若在正方形區(qū)域ABOC中某些點靜止釋放與上述相同的帶電粒子,要使所有的粒子都經(jīng)過E點,則釋放的坐標值xy間應(yīng)滿足什么關(guān)系?

3)若CDE區(qū)域內(nèi)的電場強度大小變?yōu)?/span>,方向不變,其他條件都不變,則在正方形區(qū)域ABOC中某些點靜止釋放與上述相同的帶電粒子,要使所有粒子都經(jīng)過N點,則釋放點坐標值x、y間又應(yīng)滿足什么關(guān)系?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,霈要將橡皮條的端固定在水平木板上, 橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩端帶有繩套,先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把椽皮條的結(jié)點拉到某一位置O并記下該點的位置:再用一個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點。

(1)某同學(xué)認為在此過程中必須要求滿足的是_____

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要使彈簧秤與木板平面平行

D.用兩個彈簧秤同時拉細繩時要使兩個彈簧秤的示數(shù)相等

(2)三位同學(xué)選用不同橡皮條進行實驗,所用彈簧測力計的量程均為0~5 N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點,如圖所示,用F1F2表示拉力的方向和大小。

甲同學(xué),F1F2的方向互相垂直,F1=3.0N、F2=3.5N乙同學(xué),F1F2方向間的夾角為60°,F1=F2=4.0N:丙同學(xué),F1F2的方向間的夾角為120°,F1=F2=4.0N。這三位同學(xué)中操作不合適的是_____同學(xué),理由

_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為用索道運輸貨物的情景,已知傾斜的索道與水平方向的夾角為37°,重物與車廂地板之間的動摩擦因數(shù)為0.30。當載重車廂沿索道向上加速運動時,重物與車廂仍然保持相對靜止狀態(tài),重物對車廂內(nèi)水平地板的正壓力為其重力的1.15倍,sin 37°0.6,cos 37°0.8,那么這時重物對車廂地板的摩擦力大小為 ( )

A. 0.35 mg

B. 0.30 mg

C. 0.23 mg

D. 0.20 mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)想測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。由于沒有電流表,同學(xué)將一個表頭的內(nèi)阻為10、滿偏電流為100mA的毫安表改裝成量程為0.5A的電流表,則應(yīng)并聯(lián)阻值為 _____ R1

(2)實驗電路如(a)所示。實驗步驟如下,請完成相應(yīng)的填空:

①將滑動變阻器R的滑片移到B端,閉合開關(guān)S;

②多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電壓表的示數(shù)U和毫安表的示數(shù)I;某次測量時毫安表的示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為_________mA。

③以U為縱坐標,I為橫坐標,作U I圖線,如圖(c)所示;

④根據(jù)圖線求得電源的電動勢E = ____________V,內(nèi)阻r = ____________。(結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位)

忽略偶然誤差,本實驗測得的E、r與真實值比較:E____________Er_______r。(選填“<”、“=”“>”)

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