【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時的動能，則下列方法可行的是（ ）

A. 增大磁場的磁感應強度

B. 減小狹縫間的距離

C. 增大D形金屬盒的半徑

D. 增大勻強電場間的加速電壓

【答案】AC

【解析】

回旋加速器利用電場加速和磁場偏轉來加速粒子，根據(jù)洛倫茲力提供向心力求出粒子射出時的速度，從而得出動能的表達式，看動能與什么因素有關．

由qvB=m，解得：，則動能：，知動能與加速的電壓和狹縫間的距離無關，與磁感應強度大小和D形盒的半徑有關，增大磁感應強度或D形盒的半徑，可以增加粒子的動能；故BD錯誤，AC正確；故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直立的氣缸用一質量為m的活塞封閉一定質量的理想氣體，活塞橫截面積為S，厚度不計，氣缸內(nèi)壁光滑且缸壁導熱良好，周圍環(huán)境溫度保持不變，開始活塞被固定在A處，打開固定螺栓K，活塞向下移動。經(jīng)過足夠長時間后，活塞停在B點，已知，B處到氣缸底的距離為2h，大氣壓強為，重力加速度為g。求：

（1）活塞被固定在A處時，缸內(nèi)氣體的壓強；

（2）整個過程中，缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱，簡要說明理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小涵家住在一座22層的高樓內(nèi)。他通過實驗研究了電梯運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)電梯從第一層由靜止開始啟動一直上升至最高層停下來的過程可以分成三個階段，首先電梯加速，發(fā)現(xiàn)電梯用了5s達到了穩(wěn)定的速度v=4.5m/s，并以這個速度繼續(xù)上升了10s，然后開始減速，經(jīng)過3s停了下來，若上述變速過程均理想化為勻變速直線運動，(g取10m/s2)

(1)根據(jù)題目已知信息，求電梯加速過程的加速度a1和減速過程的加速度a2；

(2)在圖中作出上述過程相應的v-t圖象。

(3)求電梯運動全過程的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直放置的固定絕緣光滑軌道由半徑分別為R的圓弧MN和半徑為r的半圓弧NP拼接而成（兩段圓弧相切于N點），小球帶正電，質量為m，電荷量為q．已知將小球由M點靜止釋放后，它剛好能通過P點，不計空氣阻力．下列說法正確的是（　　）

A. 若加豎直向上的勻強電場，則小球能通過P點

B. 若加豎直向下的勻強電場，則小球不能通過P點

C. 若加垂直紙面向里的勻強磁場，則小球不能通過P點

D. 若加垂直紙面向外的勻強磁場，則小球不能通過P點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長直導線與閉合線框位于同一平面內(nèi)，長直導線中的電流i隨時間t的變化關系如圖乙所示。在0～時間內(nèi)，長直導線中電流向上，則線框中感應電流的方向與所受安培力情況是

A.0～T時間內(nèi)線框中感應電流方向為順時針方向

B.0～T時間內(nèi)線框中感應電流方向為先順時針方向后逆時針方向

C.0～T時間內(nèi)線框受安培力的合力向左

D.0～時間內(nèi)線框受安培力的合力向左，～T時間內(nèi)線框受安培力的合力向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某質點的速度-時間圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A. 在0～6s內(nèi)，質點做勻變速直線運動 B. 在t=12s末，質點的加速度為-1m/s2

C. 在6～10s內(nèi)，質點處于靜止狀態(tài) D. 在4s末，質點運動方向改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ豎直放置，其寬度L＝1 m，一勻強磁場垂直穿過導軌平面，導軌的上端M與P之間連接阻值為R＝0.40 Ω的電阻，質量為m＝0.01 kg、電阻為r＝0.30 Ω的金屬棒ab緊貼在導軌上．現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開始下滑，下滑過程中ab始終保持水平，且與導軌接觸良好，其下滑距離x與時間t的關系如圖所示，圖象中的OA段為曲線，AB段為直線，導軌電阻不計，g＝10 m/s2(忽略ab棒運動過程中對原磁場的影響)，求：

(1) ab棒1.5 s-2.1s的速度大小及磁感應強度B的大��；

(2)金屬棒ab在開始運動的1.5 s內(nèi)，通過電阻R的電荷量；

(3)金屬棒ab在開始運動的1.5 s內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：

必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下O點位置和兩條細繩套的方向

C.橡皮筋伸長后的總長度

D.兩個彈簧秤的讀數(shù)

做實驗時，根據(jù)測量結果在白紙上畫出如圖所示的示意圖，其中O為橡皮筋與細繩的結點，圖中的和的合力的理論值是______；和的合力的實際測量值是______。

若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則______選填“能”或“不能”用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖3所示，在一個粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個帶同種電荷的小物塊。由靜止釋放后，兩個物塊向相反方向運動，并最終停止。在物塊的運動過程中，下列表述正確的是

A.兩個物塊的電勢能逐漸減少

B.物塊受到的庫侖力不做功

C.兩個物塊的機械能守恒

D.物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力

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