某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)用兩只彈簧秤互成角度地將橡皮筋拉長(zhǎng)后,記下了兩只秤鉤著的細(xì)繩套的方向和兩秤上的讀數(shù)F1、F2;
(2)沿細(xì)繩套的方向畫了兩條帶箭頭的線段表示兩只彈簧秤的拉力F1、F2,以此為鄰邊作平行四邊形,得到表示合力F的圖示;
(3)只用一只彈簧秤將橡皮條拉成與(1)中同樣長(zhǎng)后,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F′.
以上三步操作中的錯(cuò)誤或紕漏分別是
(1)中________________________________________________________;
(2)中________________________________________________________;
(3)中________________________________________________________?

（1）中沒有記下結(jié)點(diǎn)o的位置；（2）中沒有按選定的標(biāo)度畫力的圖示；（3）中應(yīng)將橡皮條的結(jié)點(diǎn)至O的位置，并記下結(jié)繩的方向。

解析試題分析:為了使力的作用效果相同，實(shí)驗(yàn)過程中，要記下O點(diǎn)位置，并且不允許變動(dòng)；本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)過力的圖示方法，畫圖求合力，所以，要先選定標(biāo)度畫力的圖示；實(shí)驗(yàn)中，不僅需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置，還要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的方向；
考點(diǎn)： 驗(yàn)證力的平行四邊形定則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）有一電壓表V1，其量程為3V，內(nèi)阻約為3000Ω,要準(zhǔn)確測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
電源E：電動(dòng)勢(shì)約15V，內(nèi)阻不計(jì)；
電流表A1：量程100mA，內(nèi)阻r1="20Ω" ；
電壓表V2：量程2V，內(nèi)阻r2="2000Ω" ；
定值電阻R1：阻值20Ω；
定值電阻R2：阻值3Ω；
滑動(dòng)變阻器R0：最大阻值10Ω，額定電流1A；
電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電表是           ；定值電阻應(yīng)選用            。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電壓表V1的實(shí)驗(yàn)電路圖，畫在虛線框內(nèi)

（3）說明實(shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量：                       
（4）寫出電壓表V1內(nèi)阻的計(jì)算表達(dá)式RV1=          。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)某同學(xué)在驗(yàn)證機(jī)械能實(shí)驗(yàn)中，不慎將一條測(cè)量好的紙帶的前面一部分破壞了，剩下的一段紙帶上的各個(gè)點(diǎn)間的距離他測(cè)出如圖所示，該同學(xué)利用紙帶數(shù)據(jù)驗(yàn)證了重錘通過2、5兩點(diǎn)時(shí)機(jī)械能守恒．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/be/e/zmdtf1.png" style="vertical-align:middle;" />，重錘的質(zhì)量．
①設(shè)重錘在2、5兩點(diǎn)的速度分別為、，2、5兩點(diǎn)的距離為,該同學(xué)驗(yàn)證所用的守恒表達(dá)式為：                    .

②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過2、5兩點(diǎn)時(shí)減少的重力勢(shì)能為=     ，增加的動(dòng)能為=     ．（取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）一位同學(xué)做“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50Hz，在實(shí)驗(yàn)中得到點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，他把某一個(gè)點(diǎn)記作O，再選依次相鄰的6個(gè)點(diǎn)作測(cè)量點(diǎn)分別標(biāo)以A、B、C、D、E、F，如圖(a)所示.

（1）如果測(cè)得C、D兩點(diǎn)相距2.70cm，D、E兩點(diǎn)相距2.90cm，則小車在打D點(diǎn)時(shí)的速度是           m/s.
（2）如果某同學(xué)分別算出小車打各個(gè)點(diǎn)的速度，然后把數(shù)據(jù)標(biāo)示在v-t圖上，如圖(b)所示
① 請(qǐng)完成圖像；
② 由此圖可求得小車的加速度a=          m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）(1)在一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)讓小車沿傾斜的長(zhǎng)木板下滑，為了探究小車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，某同學(xué)得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E是按時(shí)間順序選取的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，計(jì)時(shí)器所用的電源的頻率為50Hz，用直尺量出B、C、D、E到A點(diǎn)的距離如圖所示(單位：cm)，則B點(diǎn)的速度大小為

（2）某同學(xué)用電火花計(jì)時(shí)器、直尺、鐵架臺(tái)等儀器測(cè)定重錘自由下落時(shí)的加速度，他進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶，并根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算出重錘在各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，為了減小誤差，正確的方法是(    )
A．根據(jù)任意兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，用公式算出加速度
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角θ，由公式算出加速度
C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖，選取圖線上兩個(gè)較遠(yuǎn)的點(diǎn)，用公式算出加速度
D．由連續(xù)兩段的位移差，根據(jù)公式算出加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個(gè)分組探究實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，物理老師記錄了部分探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程或行為：
①某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就開始動(dòng)用實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)過程中在實(shí)驗(yàn)室到處跑來跑出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有整理實(shí)驗(yàn)器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實(shí)驗(yàn)小組安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，先放開小車，再接通電源，打點(diǎn)，給紙帶編號(hào)，換上新紙帶，重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)。
③某實(shí)驗(yàn)小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標(biāo)上記數(shù)點(diǎn)(每隔5個(gè)自然計(jì)時(shí)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn))0、1、2、3、4、5,測(cè)量各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，把測(cè)量結(jié)果填入表中。
④某實(shí)驗(yàn)小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)討論，若電源頻率高于50HZ，但計(jì)算仍按50HZ計(jì)算，得出的物體加速度數(shù)值將比實(shí)際值偏小。
你認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)過程、行為和結(jié)論正確的是：            （填序號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：

(1)彈簧的勁度系數(shù)為______________________N/m。
(2)當(dāng)彈簧被壓縮，彈力大小為5 N，彈簧的長(zhǎng)度為_________cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得小車的加速度和拉力的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在右圖中作出圖線，小車的質(zhì)量為        .
(2)圖線在軸上截距的物理意義是                .
(3)圖線斜率的物理意義是                           .

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究熱敏電阻的溫度特性。

(1) 電鍵閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P應(yīng)置于          端(選填a或b)。
(2) 實(shí)驗(yàn)小組將測(cè)量出的不同溫度下熱敏 電阻的阻值與標(biāo)準(zhǔn)值比較后,發(fā)現(xiàn)二者有一定的
差異。除偶然誤差外,你認(rèn)為造成誤差的原因可能是                              。

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