【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，另一端被兩個(gè)彈簧秤拉到O，兩彈簧秤的讀數(shù)分別為F1和F2，兩細(xì)繩的方向分別與橡皮條延長(zhǎng)線的夾角為和，如圖所示，以下說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 只要O位置不變，則合力不變

B. 實(shí)驗(yàn)中用平行四邊形定則求得的合力F一定與OA在一條直線上

C. 若保持O點(diǎn)的位置和夾角不變，夾角可變，若F1增大，則F2可能減小

D. 合力F必大于F1或F2

【答案】AC

【解析】試題分析：O點(diǎn)的位置不變，則橡皮筋形變量相同，產(chǎn)生的彈力不變，說(shuō)明合力不變，故A正確；因?qū)嶒?yàn)中作圖、測(cè)量存在誤差，不可能嚴(yán)格使F與F′重合，所以實(shí)驗(yàn)中用平行四邊形定則求得的合力F不一定沿OA直線方向，故B錯(cuò)誤；根據(jù)平行四邊形定值可知，若保持O點(diǎn)的位置和角α1不變，F1增大，若α2也增大，則F2可能減小，故C正確； 因合力與分力滿足平行四邊形定則，由幾何關(guān)系可知合力可能小于兩分力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某電路的輸入端輸入的電流既有直流成分，又有交流低頻成分和交流高頻成分，若通過(guò)該電路只把交流的低頻成分輸送到下一級(jí)，那么關(guān)于該電路中各器件的作用，有下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.C1 在此的功能為通直流，阻交流，電容應(yīng)盡可能小一些

B.C1 在此的功能為通低頻，阻高頻，電容應(yīng)盡可能小一些

C.C2 在此的功能為通高頻，阻低頻，電容應(yīng)盡可能小一些

D.C2 在此的功能為通高頻，阻低頻，電容應(yīng)盡可能大一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在海濱游樂(lè)場(chǎng)里有一種滑沙的游樂(lè)活動(dòng)。如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，滑到斜坡底端B點(diǎn)后沿水平的滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái)。若某人和滑板的總質(zhì)量m＝60.0kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.50，斜坡AB的長(zhǎng)度l＝36m。斜坡的傾角θ＝(sin＝0.6，cos＝0.8)，斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力忽略不計(jì)，重力加速度g取10m/s2。

(1)人從斜坡頂端滑到底端的時(shí)間為多少？

(2)人滑到水平面上后還能滑行多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示物塊A、木板B疊放在水平地面上B的上表面水平，A的質(zhì)量mA=1kg，B的質(zhì)量mB=2kg，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，用一根輕繩跨過(guò)光滑定滑輪與A、B相連輕繩均水平，輕繩和木板B都足夠長(zhǎng)，當(dāng)對(duì)物塊A施加一水平向左的恒力F=5N時(shí)，物塊A在木板B上，B與地面之間光滑，物塊A向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，A相對(duì)地面的加速度大小用a表示，繩上拉力大小用T表示，g=10m/s2，則

A.a=0.5 m/s2B.a=1 m/s2C.T=2.5ND.T=3N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某同學(xué)組裝完成的簡(jiǎn)易多用電表，圖中E是電池，R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；虛線方框內(nèi)為換擋開(kāi)關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連。

（1）圖（a）中的A端與 ______________（選填“紅”或“黑”）色表筆相連接。

（2）關(guān)于R6的使用，下列說(shuō)法正確的是_____________________。

A．在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B．使用歐姆擋時(shí)，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

C．使用電流擋時(shí)，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

（3）用×100檔測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到_____________檔（選填“×10”或“×1K”）。如果換檔后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行測(cè)量，那么缺少的步驟是__________________________，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤的示數(shù)如圖b，則該電阻的阻值是___________________________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)易溫度計(jì)構(gòu)造如圖所示。兩內(nèi)徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接，在管中灌入水銀后，將左管的上端通過(guò)橡皮塞插入玻璃泡。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，調(diào)節(jié)右管的高度，使左右兩管的液面相平，在左管液面位置標(biāo)上相應(yīng)的溫度刻度。多次改變溫度，重復(fù)上述操作。

（1）玻璃泡內(nèi)封閉氣體發(fā)生的狀態(tài)變化可近似的認(rèn)為是_______變化。初始溫度為t1＝0oC，當(dāng)溫度為t2＝25 oC，則封閉氣體的壓強(qiáng)為_______cmHg。

（2）（單選題）此溫度計(jì)的特點(diǎn)是（________）

A．刻度均勻，刻度值上小下大 B．刻度均勻，刻度值上大下小

C．刻度不均勻，刻度值上小下大 D．刻度不均勻，刻度值上大下小

（3）當(dāng)大氣壓減小時(shí)，左右兩管的液面相比________（選填“左管高”“一樣高”或“右管高”），用該溫度計(jì)測(cè)得的溫度值_______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外小組在參觀工廠時(shí)，看到一丟棄不用的電池，同學(xué)們想用物理上學(xué)到的知識(shí)來(lái)測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，已知這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)約為11～13 V，內(nèi)阻小于3 Ω，由于直流電壓表量程只有3 V，需要將這只電壓表通過(guò)連接一固定電阻（用電阻箱代替），改裝為量程為15 V的電壓表，然后再用伏安法測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，以下是他們的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：

(1)把電壓表量程擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下，完成填空：

第一步：按電路圖連接實(shí)物

第二步：把滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端，把電阻箱阻值調(diào)到零

第三步：閉合開(kāi)關(guān)，把滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使電壓表讀數(shù)為3 V

第四步：把電阻箱阻值調(diào)到適當(dāng)值，使電壓表讀數(shù)為________V

第五步：不再改變電阻箱阻值，保持電壓表和電阻箱串聯(lián)，撤去其他線路，即得量程為15 V的電壓表。

(2)實(shí)驗(yàn)可供選擇的器材有：

A．電壓表（量程為3V，內(nèi)阻約2kΩ）

B．電流表（量程為3A，內(nèi)阻約0.1Ω）

C．電阻箱（阻值范圍0～9999Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0～999Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（阻值為0～20Ω，額定電流2A）

F．滑動(dòng)變阻器（阻值為0～20kΩ）

回答：電阻箱應(yīng)選_________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_________。

(3)用該擴(kuò)大了量程的電壓表（電壓表的表盤沒(méi)變），測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，實(shí)驗(yàn)電路如圖乙所示，得到多組電壓U和電流I的值，并作出U－I圖線如圖丙所示，可知電池的電動(dòng)勢(shì)為_____V，內(nèi)阻為_____Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，、為兩塊平行帶電金屬板，帶負(fù)電，帶正電且與大地相接，兩板間點(diǎn)處固定一負(fù)電荷，設(shè)此時(shí)兩極間的電勢(shì)差為，點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為，電勢(shì)為，負(fù)電荷的電勢(shì)能為，現(xiàn)將、兩板水平錯(cuò)開(kāi)一段距離（兩板間距不變），下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.變大，變大B.變小，變小

C.變小，變大D.變大，變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用頻率為ν的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 增大入射光強(qiáng)度，光電流增大

B. 減小入射光的強(qiáng)度，光電效應(yīng)現(xiàn)象消失

C. 改用頻率小于ν的光照射，一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D. 改用頻率大于ν的光照射，光電子的最大初動(dòng)能變大

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