【題目】足夠長(zhǎng)的木板A,質(zhì)量為1 kg.板上右端有物塊B,質(zhì)量為3kg.它們一起在光滑的水平面上向左勻速運(yùn)動(dòng).速度v0=2m/s.木板與等高的豎直固定板C發(fā)生碰撞,時(shí)間極短,沒(méi)有機(jī)械能的損失.物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5g取10m/s2.求:
①第一次碰撞后,A、B共同運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向.
②第一次碰撞后,A與C之間的最大距離.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見(jiàn)的例子連線如下,其中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的是( ).
A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——用磨刀石磨刀
B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能——暖水瓶瓶蓋蹦起
C.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能——電爐工作
D.勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能——向上運(yùn)動(dòng)的乒乓球
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示,每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為x,且x1=0.96cm,x2=2.88cm,x3=4.80cm,x4=6.72cm,x5=8.64cm,x6=10.56cm,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為______s,計(jì)算此紙帶的加速度大小a=___________m/s2,打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小v=___________m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球的( ).
A.線速度不變B.加速度不變
C.角速度不變D.小球所需向心力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)電源電動(dòng)勢(shì)概念的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )
A. 電源電動(dòng)勢(shì)等于電源兩極間的電壓
B. 電源把越多的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能,電動(dòng)勢(shì)就越大
C. 電動(dòng)勢(shì)和電壓?jiǎn)挝幌嗤,所以物理意義也相同
D. 在閉合電路中,電動(dòng)勢(shì)等于路端電壓與電源內(nèi)部電勢(shì)降落之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)固定的等量異種電荷,在他們連線的垂直平分線上有a、b、c三點(diǎn),如圖所示,下列說(shuō)法正確的是:( )
A. a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)電勢(shì)高
B. a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相同,a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比b點(diǎn)小
C. a、b、c三點(diǎn)與無(wú)窮遠(yuǎn)電勢(shì)相等
D. 一帶電粒子(不計(jì)重力),在a點(diǎn)無(wú)初速釋放,則它將在a、b線上運(yùn)動(dòng)
E. 正負(fù)電荷連線上的各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC是光滑軌道,其中BC部分是半徑為R的豎直放置的半圓.一質(zhì)量為M的小木塊放在軌道水平部分,木塊被水平飛來(lái)的質(zhì)量為m的子彈射中,并滯留在木塊中.若被擊中的木塊沿軌道能滑到最高點(diǎn)C,已知木塊對(duì)C點(diǎn)的壓力大小為(M+m)g,求:子彈射入木塊前瞬間速度的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通電導(dǎo)體棒靜止于水平導(dǎo)軌上,棒的質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L(zhǎng),通過(guò)的電流大小為I且垂直紙面向里,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B的方向與導(dǎo)軌平面成θ角,則導(dǎo)體棒受到的( )
A.安培力大小為BIL
B.安培力大小為BILsinθ
C.摩擦力大小為BILsinθ
D.支持力大小為mg﹣BILcosθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn).他將細(xì)繩的一端系在手指上(B處),繩的另一端系在直桿的A端,桿的另一端C頂在掌心上,組成一個(gè)“三角支架”.在桿的A端懸掛不同重物,并保持靜止.通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)感受到( )
A. 繩子是被拉伸的,桿是被壓縮的
B. 桿對(duì)手掌施加作用力的方向沿桿由C指向A
C. 繩對(duì)手指施加作用力的方向沿繩由B指向A
D. 所掛重物質(zhì)量越大,繩和桿對(duì)手的作用力也越大
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