表是用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)．
擺長(zhǎng)l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
（1）利用上面的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中作出l-T2圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．若取T2=5.2s2時(shí)，擺長(zhǎng)l=
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究測(cè)量重力加速度大�。�
（1）該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲，接通電源釋放紙帶．請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩?!--BA-->
 
；②
 
．
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖乙的紙帶，取連續(xù)六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得A點(diǎn)到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式VE=
 
；該同學(xué)先分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值，并試畫出速度的二次方（V2）與對(duì)應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙，則重力加速度g=
 
m/s2．該同學(xué)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)測(cè)量值與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎涤姓`差，試分析形成該誤差的主要原因并提出減小該誤差的有效措施
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期記錄表格如下：
L（m）0.50.80.91.01.2
T（s）1.421.791.902.002.20
T2（s2）2.023.203.614.004.84
（1）以 T2為橫坐標(biāo)，L為縱坐標(biāo)，做出L-T2圖象    
（2）根據(jù)圖象求重力加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下面所給的器材中，選用哪些器材較好，請(qǐng)把所選用器材前的字母依次填寫在題后的橫線上．
A．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)線；   B．長(zhǎng)1m左右的細(xì)線；   C．直徑2cm的鋁球；
D．直徑2cm的鉛球；      E．秒表；               F．時(shí)鐘；
G．最小刻度是毫米的直尺； H．最小刻度是厘米的直尺．
所選器材為：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)擺線偏開豎直線的偏角要求是：
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)中用刻度尺量得懸點(diǎn)到小球連接點(diǎn)的距離為97.61cm，用卡尺量得小球直徑是4.78cm，測(cè)量周期有3次，每次是在擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，按下秒表開始計(jì)時(shí)，同時(shí)把此次通過(guò)最低點(diǎn)作為第0次，接著一直數(shù)到計(jì)時(shí)終止．結(jié)果如下表．（π2=9.86）
123
數(shù)的次數(shù)608070
時(shí)間（s）60.6080.0069.30
這個(gè)單擺周期的測(cè)定值是
 
s，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹凳?!--BA-->
 
m/s2（取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖12甲、乙所示．測(cè)量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng)，為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù)，在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻，如圖丙所示．光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖丁所示，則該單擺的振動(dòng)周期為
 
．若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長(zhǎng)不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一個(gè)小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該單擺的周期將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），
（3）若已正確測(cè)出懸線長(zhǎng)L和擺球直徑d，及圖丁中讀取的周期，寫出求重力加速度的計(jì)算式g=
 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）①實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d=
 
mm．
②懸點(diǎn)到小球底部的長(zhǎng)度l0，示數(shù)如圖乙所示，l0=
 
cm

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示，然后使單擺保持靜止，得到如圖丁所示的F-t圖象．那么：
①重力加速度的表達(dá)式g=
 
（用題目中的物理量d、l0、t0表示）．
②設(shè)擺球在最低點(diǎn)時(shí)Ep=0，已測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，單擺的周期用T表示，那么測(cè)得此單擺擺動(dòng)時(shí)的機(jī)械能E的表達(dá)式是
 
．
A．
(F1-F3)gT2
2π2
B．
(F1-F3)gT2
8π2
C．
(F3-F2)gT2
6π2
D．
(F3-F2)gT2
4π2

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是：
 

A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長(zhǎng)了
B．以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
C．以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
D．把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為（n+1）次擺動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究単擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)用力拉緊擺線B、単擺偏離平衡位置的角度不能太大C、要保證単擺自始至終在同一豎直面內(nèi)擺動(dòng)D、應(yīng)從擺球通過(guò)最低位置時(shí)開始計(jì)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖甲、乙所示．測(cè)量方法正確的是
 
（選填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)刻波恰傳到x=6m處的P質(zhì)點(diǎn)，此時(shí)波的圖象如圖所示，之后在t=1s時(shí)刻，x=10m處的質(zhì)點(diǎn)Q第一次經(jīng)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)，則（　　）
A、t=0時(shí)刻，P質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向沿+y方向B、t=1s時(shí)刻，P質(zhì)點(diǎn)的加速度最大C、該波的波速為8m/sD、從t=0到t=0.25s，質(zhì)點(diǎn)E沿x方向的位移為1m

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