在“用單擺測定重力加速度”的某次實驗中,擺長為L的單擺完成n次全振動的時間為t,則單擺的周期為 ,重力加速度大小為
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲是一列橫波在某一時刻的波動圖象,乙是在x=6 m處的質點從該時刻開始計時的振動圖象,a、b是介質中兩個質點,下列說法正確的是( )
A.這列波沿x軸的正方向傳播 |
B.這列波的波速是2 m/s |
C.a比b先回到平衡位置 |
D.a、b兩質點的振幅都是10 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
彈簧振子以O點為平衡位置在B.C兩點間做簡諧振動,在t=0時刻,振子從O.B間的P點以速度v向B點運動;在t=0.20s時,振子速度第一次變?yōu)楱Dv;在t=0.50s時,振子速度第二次變?yōu)楱Dv。
(1)求彈簧振子的振動周期T。
(2)若B.C之間的距離為25cm,求振子在4.00s內通過的路程。
(3)若B.C之間的距離為25 cm,從平衡位置計時,寫出彈簧振子位移的表達式,并畫出彈簧振子的振動圖象。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為同一實驗室中兩個單擺的振動圖像。從圖象可以知道它們的 ( )
A.擺長相等 |
B.振幅相等 |
C.擺球同時改變速度方向 |
D.擺球質量差1 倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(1)兩個相同的單擺靜止于平衡位置,使擺球分別以水平初速v1、v2(v1>v2)在豎直平面內做小角度擺動,它們的頻率與振幅分別為f1,f2和A1,A2,則( 。
A.f1>f2 A1=A2 | B.f1<f2 A1=A2 |
C.f1=f2 A1>A2 | D.f1=f2A1<A2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(5分)利用單擺測定重力加速度的實驗中,已知擺線的長度為l0,擺球的直徑為d
實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖所示,則單擺的周期
T=_____;重力加速度的表達式g=________(用題目中的物理量表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,有兩個小球A、B的大小忽略不計,長為L的細線懸掛A球,現(xiàn)將小球A拉離平衡位置一個很小的角度,然后由靜止釋放,A擺至最低點P時,恰與靜止在P處的B球發(fā)生正碰,碰后A繼續(xù)向右擺動,B球以速度v沿光滑水平面向右運動,與右側的墻壁碰撞后以原速率返回,當B球重新回到位置P時恰與A再次相遇,求位置P與墻壁間的距離d.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在曲軸上懸掛一彈簧振子,轉動搖把,曲軸可以帶動彈簧振子上下振動。開始時不轉動搖把,讓振子自由上下振動,測得其頻率為2Hz;然后以60r/min的轉速勻速轉動搖把,當振子振動穩(wěn)定時,它的振動周期為( )
A.0.25s | B.0.5 s | C.1 s | D.2s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
足球比賽中,幾萬觀眾自發(fā)在觀眾席上進行人浪游戲。從看臺A區(qū)到B區(qū)的觀眾依次做下列動作:起立-舉起雙臂-坐下,呈現(xiàn)類似波浪的效果。下列關于人浪說法正確的是
A.當人浪從看臺A區(qū)傳到B區(qū)時,很多觀眾也從看臺A區(qū)跑到B區(qū) |
B.人浪從看臺A區(qū)傳到B區(qū)的速度由觀眾從看臺A跑到看臺B區(qū)的速度決定 |
C.觀眾“起立-舉起雙臂-坐下“的動作越頻繁,人浪傳播的速度越快 |
D.人浪的傳播是觀眾動作形式的傳播 |
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