【題目】在相同溫度時，氧氣分子的平均速率要比氫氣分子的平均速率________，而氧氣分子的平均動能與氫氣分子的平均動能相比較，應(yīng)是________.

【答案】小 一樣大

【解析】

溫度是分子平均動能的標(biāo)志。

溫度是分子平均動能的標(biāo)志，由于二者溫度相等，分子平均動能相等，但氧氣分子的質(zhì)量比氫氣分子的質(zhì)量大，因此氧氣分子的平均速率較小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于放射性元素的半衰期很短，所以在自然界一直未被發(fā)現(xiàn)，只是在使用人工的方法制造后才被發(fā)現(xiàn)．已知經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成，下列論斷中正確的是（）

A. 衰變過程中原子核的質(zhì)量和電荷量守恒

B. 的原子核比的原子核少18個中子

C. 衰變過程中共發(fā)生了7次α衰變和4次β衰變

D. 經(jīng)過兩個半衰期后含有的礦石的質(zhì)量將變?yōu)樵瓉淼乃姆种弧?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重力勢能的說法正確的是（ ）．

A.重力勢能等于零的物體，不可能對別的物體做功

B.重力勢能是物體單獨具有的

C.在同一高度將物體以初速度v向不同方向拋出，落到同一水平地面時所減小的重力勢能相等

D.在地面上的物體，它具有的重力勢能一定等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，t=0時，質(zhì)量為0.5kg物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入水平面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后停在C點，測得四個時刻物體的瞬時速度記錄在下表中，取g=10m/s2 ． 求：

t/s

0

1

2

4

6

v/（ms﹣1）

0

4

8

12

8


（1）物體經(jīng)過B點時的速度；
（2）物體從開始運動到C點所需時間；
（3）A、B間的距離和B、C間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的負(fù)極接地，其電動勢為E、內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器，A、V為理想電流表和電壓表。在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小

C. 電容器C所帶電荷量增多

D. a點的電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年10月，奧地利極限運動員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球升至約39km的高空后跳下，經(jīng)過4分20秒到達距地面約1.5km高度處，打開降落傘并成功落地，打破了跳傘運動的多項世界紀(jì)錄，取重力加速度的大小g=10m/s2.

（1）忽略空氣阻力，求該運動員從靜止開始下落到1.5km高度處所需要的時間及其在此處速度的大小

（2）實際上物體在空氣中運動時會受到空氣阻力，高速運動受阻力大小可近似表示為f=kv2，其中v為速率，k為阻力系數(shù)，其數(shù)值與物體的形狀，橫截面積及空氣密度有關(guān)，已知該運動員在某段時間內(nèi)高速下落的v—t圖象如圖所示，著陸過程中，運動員和所攜裝備的總質(zhì)量m=100kg，試估算該運動員在達到最大速度時所受阻力的阻力系數(shù)（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的皮帶傳動裝置中，a是大輪邊緣上的一點，b是小輪邊緣上的一點．當(dāng)皮帶輪勻速轉(zhuǎn)動時，皮帶與輪間不打滑．a(chǎn)、b兩點的線速度和角速度的大小關(guān)系是（ ）

A.va＞vb
B.va=vb
C.ωa＞ωb
D.ωa＜ωb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是游樂場中過山車的實物圖片，圖2是過山車的模型圖．在模型圖中半徑分別為R1=2.0m和R2=8.0m的兩個光滑圓形軌道，固定在傾角為α=37°斜軌道面上的Q、Z兩點，且兩圓形軌道的最高點A、B均與P點平齊，圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接．現(xiàn)使小車（視作質(zhì)點）從P點以一定的初速度沿斜面向下運動．已知斜軌道面與小車間的動摩擦因數(shù)為μ= ，g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．問：

（1）若小車恰好能通過第一個圓形軌道的最高點A處，則其在P點的初速度應(yīng)為多大？
（2）若小車在P點的初速度為10m/s，則小車能否安全通過兩個圓形軌道？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A. 小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

B. 如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài)

C. 如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

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