關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是( ).
A.只要波源在運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
B.只要觀測者在運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
C.只要波源與觀測者之間有相對運動,就一定能觀測到多普勒效應(yīng)
D.當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀測者感覺到的頻率可能在增大,也可能在減小
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁波譜 電磁波的應(yīng)用1(解析版) 題型:選擇題
用一平行板電容器和一個線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長,可采用的做法是( ).
A.增大電容器兩極板間的距離
B.減小電容器兩極板間的距離
C.減小電容器兩極板正對面積
D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)2(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是( ).
A.多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的
B.多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變
C.多普勒效應(yīng)是由于波源與觀測者之間有相對運動而產(chǎn)生的
D.只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:計算題
兩相干聲源A、B相距35 m,發(fā)出振動情況完全相同的聲波,聲波的波長為10 m,分析在A、B連線之間有幾處聽不到聲音?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,沿一條直線相向傳播的兩列波的振幅和波長均相等,當(dāng)它們相遇時可能出現(xiàn)的波形是下圖中的( ).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象1(解析版) 題型:計算題
如圖所示,實線是某時刻的波形圖像,虛線是0.2 s后的波形圖.
(1)若波向左傳播,求它的可能周期和最大周期.
(2)若波向右傳播,求它的可能傳播速度.
(3)若波速是45 m/s,求波的傳播方向.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:機械波的形成和傳播1(解析版) 題型:作圖題
如圖 (a)所示中有一條均勻的繩,0、1、2、3、4…是繩上一系列等間隔的點.現(xiàn)有一列簡諧橫波沿此繩傳播.某時刻,繩上9、10、11、12四點的位置和運動方向如圖 (b)所示(其他點的運動情況未畫出),其中12的位移為零,向上運動,點9的位移達(dá)到最大值.試在圖 (c)中畫出再經(jīng)過周期時點3、4、5、6的位置和速度方向,其他點不必畫.(圖 (c)的橫、縱坐標(biāo)與圖2-1-6(a)、(b)完全相同)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射1(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中屬于聲波反射現(xiàn)象的是( ).
A.隔著墻能聽到房間外面有人講話
B.音響設(shè)備制作時要考慮混合效應(yīng)
C.夏日的雷聲有時轟鳴不絕
D.在水里的人能聽到岸上的聲音
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com