【題目】用波長(zhǎng)的光照射某一金屬，恰好能產(chǎn)生光電效應(yīng)，試問：以、強(qiáng)度為原來的的光照射到該金屬表面上，能不能產(chǎn)生光電效應(yīng)？若能產(chǎn)生光電子，那么電子射出金屬表面時(shí)的最大初速為多少？

【答案】可以產(chǎn)生光電效應(yīng)，且從金屬表面射出的光電子的最大速度為

【解析】

照射到金屬表面上的光能否產(chǎn)生光電效應(yīng)，不取決于光的強(qiáng)度而取決于光的頻率是否大于極限頻率，出射光電子的最大初速僅與入射光子能量、金屬表面逸出功有關(guān). 由題意可知，波長(zhǎng)的光的頻率就是該金屬材料的極限頻率，由此亦可求出該材料的逸出功，再應(yīng)用光電效應(yīng)方程確定光電子的最大初速.

波長(zhǎng)的入射光的頻率為.

因?yàn)樵擃l率的光恰好使金屬發(fā)生光電效應(yīng)，故該頻率就是極限頻率.

波長(zhǎng)的光的頻率為.

，即入射光的頻率大于該金屬的極限頻率，盡管強(qiáng)度減弱，的光仍可以產(chǎn)生光電效應(yīng).該金屬材料的逸出功為.

根據(jù)光電效應(yīng)方程，光電子的最大動(dòng)能為，即.

所以從金屬表面射出的光電子的最大速度為.

光電效應(yīng)是光的粒子性最基本、也是最典型的表現(xiàn)形式，光電效應(yīng)方程是基于光子說建立起來的能量方程，它通過能量轉(zhuǎn)化建立起了光的能量與我們熟知的電子的能量之間的關(guān)聯(lián)，也體現(xiàn)了它們之間的相互作用，使我們清晰地感知光的粒子屬性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛CRH2型動(dòng)車組的總質(zhì)量M＝2.0×105 kg，額定輸出功率為4500kW.假設(shè)該動(dòng)車組在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大速度為75m/s，受到的阻力Ff與速度v滿足Ff＝kv，g取10m/s2.則阻力的系數(shù)k＝_____N·s/m.勻速行駛的速度為最大速度一半時(shí)，動(dòng)車組的輸出功率為________kW.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用多用電表的實(shí)驗(yàn)中

（1）某同學(xué)使用多用電表的歐姆檔粗略測(cè)量一定值電阻的阻值，先把選擇開關(guān)旋到“×10”擋位，測(cè)量時(shí)指針偏轉(zhuǎn)如圖1所示。以下是接下來的測(cè)量過程：

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆檔調(diào)零旋鈕，使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度，然后斷開兩表筆

b．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)至交流電壓最大量程處（或“OFF”檔），并拔出兩表筆

c．將選擇開關(guān)旋到“×1”擋

d．將選擇開關(guān)旋到“×100”擋

e．將選擇開關(guān)旋到“×1k”擋

f．將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，讀出阻值Rx，斷開兩表筆

以上實(shí)驗(yàn)步驟中的正確順序是______（填寫步驟前的字母）。

（2）重新測(cè)量后，指針位于如圖2所示位置，被測(cè)電阻的測(cè)量值為______Ω。

（3）如圖3所示為歐姆表表頭，已知電流計(jì)的量程為Ig=100μA，電池電動(dòng)勢(shì)為E=1.5V，則該歐姆表的內(nèi)阻是______kΩ，表盤上30μA刻度線對(duì)應(yīng)的電阻值是______kΩ。

（4）為了較精確地測(cè)量另一定值電阻的阻值Ry，采用如圖4所示的電路。電源電壓U恒定，電阻箱接入電路的阻值可調(diào)且能直接讀出。閉合電鍵，多次改變電阻箱阻值R，記錄相應(yīng)的R和多用電表讀數(shù)I，得到的關(guān)系如圖5所示。不計(jì)此時(shí)多用電表的內(nèi)阻。則=______Ω，電源電壓U=______V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖里所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為5:1，R1=R2=R3=10Ω，C為電容器.已知通過R1的正弦交流電如圖乙所示，則

A. 副線腐輸出的交流電的頻率為10Hz

B. 原線圈輸入電壓的最大值為

C. 電阻R3的電功率為20W

D. 通過R2的電流始終為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條長(zhǎng)為0.80m的輕繩一端固定在O點(diǎn)，另一端連接一質(zhì)量m=0.10kg的小球，懸點(diǎn)O距離水平地面的高度H=1.00m開始時(shí)小球處于A點(diǎn)，此時(shí)輕繩拉直處于水平方向上，如圖所示讓小球從靜止釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，輕繩碰到懸點(diǎn)O正下方一個(gè)固定的釘子P時(shí)立刻斷裂不計(jì)輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度求：

（1）當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

（2）繩斷裂后球從B點(diǎn)拋出并落在水平地面的C點(diǎn)，求小球落到C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度的大��；

（3）若OP=0.6m，輕繩碰到釘子P時(shí)繩中拉力達(dá)到所能承受的最大拉力斷裂，求輕繩能承受的最大拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一穩(wěn)定軌道運(yùn)行的空間站中，物體處于完全失重狀態(tài)。如圖所示的均勻螺旋軌道豎直放置，整個(gè)軌道光滑，P，Q點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)螺旋軌道中兩個(gè)圓周的最高點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的圓周運(yùn)動(dòng)軌道半徑分別為R和r（R＞r）。宇航員讓一小球以一定的速度v滑上軌道，下列說法正確的是（ ）

A. 小球經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)比經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)角速度小

B. 小球經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)比經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)線速度小

C. 如果減小小球的初速度，小球可能不能到達(dá)P點(diǎn)

D. 小球經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力小于經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈abcd在磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞軸OO′以角速度ω＝10π rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈共10匝，電阻r＝5 Ω，ab＝0.3 m，bc＝0.6 m，負(fù)載電阻R＝45 Ω。求：

(1)寫出從圖示位置開始計(jì)時(shí)線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式；

(2)電阻R在0.05 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量；

(3)0.05 s內(nèi)流過電阻R上的電荷量(設(shè)線圈從垂直中性面開始轉(zhuǎn)動(dòng))。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，它的邊界MN左側(cè)為無場(chǎng)區(qū)，右側(cè)是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，如圖(甲)所示，現(xiàn)讓一個(gè)金屬線框在紙平面內(nèi)以垂直于MN的恒定速度從MN左側(cè)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，線框中的電流隨時(shí)間變化的i－t圖象如圖(乙)所示，則進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域的金屬線框可能是下圖的(　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某智能分揀裝置如圖所示，A為包裹箱，BC為傳送帶．傳送帶保持靜止，包裹P 以初速度v0滑上傳送帶，當(dāng)P滑至傳送帶底端時(shí)，該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)不應(yīng)由A收納，則被攔停在B處，且系統(tǒng)啟動(dòng)傳送帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)，將包裹送回C處．已知v0=3m/s，包裹P與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8，傳送帶與水平方向夾角θ=37，傳送帶BC長(zhǎng)度L=10m，重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：

（1）包裹P沿傳送帶下滑過程中的加速度大小和方向；

（2）包裹P到達(dá)B時(shí)的速度大小；

（3）若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)速度v=2m/s，包裹P經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間從B處由靜止被送回到C處；

（4）若傳送帶從靜止開始以加速度a加速轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)寫出包裹P送回C處的速度vc與a的關(guān)系式，并畫出vc2-a圖象．

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