A. | 只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點 | |
B. | 研究月球繞地球運動的周期時,可將月球看作質(zhì)點 | |
C. | 只有質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點 | |
D. | 因為地球的質(zhì)量、體積很大,所以在任何情況下都不能將地球看作質(zhì)點 |
分析 物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、D、地球的質(zhì)量、體積都很大,在研究地球繞太陽轉(zhuǎn)動的過程中地球的大小和形狀是可以忽略的,能看成質(zhì)點,所以并不是只有質(zhì)量、體積很小的物體才可以看作質(zhì)點,所以A錯誤,D錯誤;
B、研究月球繞地球運動的周期時,月球的體積相對于和地球之間的距離來說是可以忽略的,所以可將月球看作質(zhì)點,所以B正確.
C、體積很小的物體也不一定就能夠看成質(zhì)點,比如原子的體積很小,但是在研究原子的運動時原子是不能看成質(zhì)點的,所以C錯誤.
故選:B
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 kg•m/s,方向與原運動方向相反 | B. | 5 kg•m/s,方向與原運動方向相同 | ||
C. | 2 kg•m/s,方向與原運動方向相反 | D. | 2 kg•m/s,方向與原運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人勻速走動,船則勻速后退,且兩者的速度大小與它們的質(zhì)量成反比 | |
B. | 不管人如何走動,在任意時刻兩者的速度總是方向相反,大小與它們的質(zhì)量成反比 | |
C. | 人勻加速走動,船則勻加速后退,且兩者的速度大小一定相等 | |
D. | 人走到船尾不再走動,船則停下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗必須要使用天平 | |
B. | 由于空氣阻力、紙帶與限位孔摩擦等原因,該實驗中重物的重力勢能減少量小于其動能增加量 | |
C. | 把秒表測得的時間代入v=gt,計算重錘的速度 | |
D. | 釋放紙帶前,手捏住紙帶上端并使紙帶處于豎直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,但拉伸的長度不用每次相同 | |
B. | 可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值 | |
C. | 需要選擇紙帶上第一點到最后一點距離計算小車的平均速度 | |
D. | 為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個D型盒區(qū)域內(nèi)的磁感應強度保持不變 | |
B. | 兩個D型盒之間電場的方向周期性變化 | |
C. | 離子在D型盒中運動時,速率會發(fā)生變化 | |
D. | 離子受到洛倫茲力大小與離子的動能成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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