分析 (1)作出在xoy平面內(nèi)物塊的摩擦力示意圖,以及物塊沿y軸方向做勻速運動時的受力分析圖,結(jié)合幾何知識,通過共點力平衡求出所加外力的大小;
(2)此期間克服摩擦力所做的功等于拉力F所做的功,結(jié)合拉力做功求出摩擦力做功的大。
解答 解:(1)在xOy面內(nèi),物塊摩擦力如左圖所示,物塊沿y軸正向勻速運動時受力圖如右圖所示:
物體與傳送帶間的摩擦力為:f1=μ1mg
物體與擋板之間的彈力為:N2=f1sinθ
物體與擋板之間的摩擦力為:f2=μ2N2=μ2μ1mgsinθ
sinθ=$\frac{3{v}_{0}}{\sqrt{(3{v}_{0})^{2}+(4{v}_{0})^{2}}}$=$\frac{3}{5}$,cosθ=$\frac{4}{5}$
由以上格式解得沿y方向所加外力為:F=f2+f1cosθ=$\frac{{μ}_{1}mg(3{μ}_{2}+4)}{5}$
(2)根據(jù)以上分析得摩擦力做的功為:Wf=-WF=-Fv2t=-$\frac{4{μ}_{1}mg{v}_{0}t(3{μ}_{2}+4)}{5}$,
根據(jù)功能關(guān)系可得由于摩擦整個系統(tǒng)發(fā)的熱是:Q=Wf=$\frac{4{μ}_{1}mg{v}_{0}t(3{μ}_{2}+4)}{5}$.
答:(1)沿y方向所加外力為$\frac{{μ}_{1}mg(3{μ}_{2}+4)}{5}$;
(2)在此期間由于摩擦整個系統(tǒng)發(fā)的熱為$\frac{4{μ}_{1}mg{v}_{0}t(3{μ}_{2}+4)}{5}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,根據(jù)共點力平衡進行求解,得出傳送帶對物塊摩擦力的方向是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | C物體的向心加速度最小 | B. | B物體的靜摩擦力最大 | ||
C. | 當(dāng)轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)速增加時,C比B先滑動 | D. | 當(dāng)轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)速增加時,A、B會同時滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從h1上升到h2的過程中,物體增加的重力勢能等于減小的動能 | |
B. | 從O上升到hl的過程中,拉力的功率保持不變 | |
C. | 從O上升到h1的過程中,物體的加速度不斷增大 | |
D. | 從O上升到h2的過程中,物體先做加速運動,后做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能的最短渡河時間為$\fracbl3iveb{{v}_{1}}$ | |
B. | 最短渡河位移不可能為d | |
C. | 只有當(dāng)船頭垂直河岸渡河時,渡河時間才和水速無關(guān) | |
D. | 不管船頭與河岸夾角是多少,渡河時間和水速均無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一階段和第二階段所受摩擦力相等 | |
B. | 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功 | |
C. | 第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機械能的增加量 | |
D. | 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所謂參考系就是靜止不動的物體 | |
B. | 在乒乓球比賽中,運動員不可以把球看成質(zhì)點 | |
C. | 加速度為正值,說明物體的速度一直在增加;加速度為負值,說明物體的速度一直在減少 | |
D. | 物體的速度改變量越大,其加速度就一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)公式v=ωr,可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的3倍 | |
B. | 根據(jù)公式a=ω2r,可知衛(wèi)星運動的向心加速度將增大到原來的3倍 | |
C. | 根據(jù)公式F=m$\frac{v^2}{r}$,可知衛(wèi)星所需要的向心力將減小到原來的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 根據(jù)公式F=G$\frac{Mm}{r^2}$,可知月球提供的向心力將減小到原來的$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加在燈管兩端的電源的頻率是10Hz | |
B. | 燈管兩端電壓的有效值是110$\sqrt{2}$V | |
C. | 交流電壓表的示數(shù)是110V | |
D. | 通過可控硅后加在燈管兩端的電壓仍為交變電流 |
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