【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0．6kg，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計(jì)．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使總質(zhì)量減少到0．3kg，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（g=10m/s2）（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變小

B. 木塊A受到的摩擦力向右

C. 木塊A在彈簧拉力作用下將向左運(yùn)動(dòng)

D. 木塊A所受的合力不變，仍然靜止

【答案】D

【解析】試題分析：開(kāi)始時(shí)，A受拉力、摩擦力、彈簧的拉力。由平衡方程得：摩擦力Ff=F1-F2=6-2=4N，說(shuō)明最大靜摩擦力Fmax≥4N，當(dāng)將總質(zhì)量減小到0．3kg時(shí)，拉力變?yōu)?/span>3N，物體仍靜止，合力仍為零，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，故摩擦力變化Ff′=1N，方向向左．故ABC錯(cuò)誤，故D正確，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能取決于物體的（　�。�

A.壓強(qiáng)B.溫度C.體積D.狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度的方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 總與初速度方向一致 B. 總與推力方向一致

C. 總與合外力的方向一致 D. 總與末速度方向一致

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：

A．小燈泡（3．8 V,1．5 W）

B．直流電源（電動(dòng)勢(shì)4．5 V，內(nèi)阻約0．4 Ω）

C．電流表（量程0～500 mA，內(nèi)阻約0．5 Ω）

D．電壓表（量程0～5 V，內(nèi)阻約5000 Ω）

E．滑動(dòng)變阻器R1（0～5 Ω，額定電流2 A）

F．滑動(dòng)變阻器R2（0～50 Ω，額定電流1 A）

G．開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干

如果既要滿足測(cè)量要求，又要使測(cè)量誤差較小，應(yīng)選擇如圖所示的四個(gè)電路中的_______，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是_______（填寫器材序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另-端系在滑塊上，彈簧與斜面垂直，則（ ）

A．滑塊不可能受到三個(gè)力作用

B．彈簧可能處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

C．斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小一定等于

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)（ ）

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．

B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是 ．

B中是 ．

（4）如圖甲是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F 和F′中 是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值．

（5）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖乙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有（ ）

A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ1＜θ2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中正確的是（ ）

A. 地面受到了向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變

B. 地面受到了向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

C. 物體受到了向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

D. 以上說(shuō)法都不正確

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ為一固定水平放置的光滑細(xì)長(zhǎng)桿，質(zhì)量均為m的兩小球A、B穿于其上，兩球被穿于桿上的輕彈簧相連．在A、B兩球上還系有長(zhǎng)度為2L的輕線，在輕線中間系有質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪E，C、D球質(zhì)量分別為m和2m，用輕繩連接并跨過(guò)定滑輪．用手水平托住D球并保持D球靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)輕彈簧長(zhǎng)度也為L，已知?jiǎng)哦认禂?shù)為K，（彈簧在彈性限度內(nèi)，重力加速度為g）求：

（1）人手對(duì)D球的支持力ND；

（2）連接A、B球的輕線上拉力大小T；

（3）長(zhǎng)桿對(duì)A球的支持力大小NA；

（4）求彈簧的原始長(zhǎng)度L0．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列比賽中可把研究對(duì)象看成質(zhì)點(diǎn)的是

A.研究運(yùn)動(dòng)員在百米跑比賽時(shí)的起跑動(dòng)作

B.研究中國(guó)女排最后一球扣殺時(shí)排球的軌跡

C.研究游泳運(yùn)動(dòng)員100 米仰泳比賽時(shí)的轉(zhuǎn)身動(dòng)作

D.研究乒乓球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球動(dòng)作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案