如圖所示中游標卡尺的讀數(shù)是________mm.
5.2
游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
解:游標卡尺,主尺讀數(shù)為5mm,游標讀數(shù)為0.1×2mm=0.2mm,所以最終讀數(shù)為5.2mm.
故本題答案為:5.2.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在“研究平拋物體的運動”的實驗時,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=________(用、g表示),其值是________(取g=9.8m/s2),小球在b點的速率是________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(3分)用打點計時器測定物體的速度,當使用的電源頻率高于50Hz時,如果仍按50Hz來計算,則測得的速度將比真實值            (偏大、偏小、無影響)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)(8分)根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目

①有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖像,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖像,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
②某學生在平衡摩擦力時,把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示?       (圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)

③某學生將實驗裝置如上圖安裝好,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤:                        
(2)(10分)用伏安法測量一定值電阻的實驗,所用的器材及規(guī)格如下:
待測電阻RX(約100Ω)
直流毫安表(量程0-10mA,內(nèi)阻50Ω)
直流電壓表(量程0-3V,內(nèi)阻5kΩ)
直流電源(輸出電壓3V,內(nèi)阻可不計)
滑動變阻器(0-15Ω,允許最大電流1A)
電鍵一只,導線若干。
①根據(jù)所給器材的規(guī)格和實驗要求,設(shè)計電路,并在圖甲和圖乙中補畫出正確的連接線

一實驗員按電路圖完成正確連接,在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源.開關(guān).變阻器.待測電阻.5根導線以及電路中1至10的各連接點。已知電壓表和電流表均無故障。
②為了檢測變阻器.待測電阻以及5根導線,在連接點1.10已接好的情況下,應(yīng)當選用多用電表的        檔;在連接點1.10同時斷開的情況下,應(yīng)當選用多用電表的         檔。
③在開關(guān)閉合情況下,若測得6.7兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明_        _                     可能有        故障。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1) 某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗
①該同學開始實驗時情形如圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />
(i)                         ;(ii)                         。
②該同學經(jīng)修改錯誤后,在正確操作下,研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況,得到如圖所示的紙帶(A、B、C、D、E均為相鄰的打點),測出A、C間的距離為14.77cm,點C、E間的距離為16.33cm。已知當?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2,電源的頻率為50Hz,重錘質(zhì)量為m=1.0kg,設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過程中,阻力大小          N,通過C點時的即時速度大小為         m/s.(經(jīng)果保留三位有效數(shù)字)

(2)某同學用電壓表、電阻箱、開關(guān)和若干導線來測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。實驗原理圖如圖甲。
①根據(jù)原理圖,完成圖乙的實物連線。
②電阻箱某次指示如圖丙,此時阻值R=      
③改變電阻箱的阻值,得到幾組R、U值,作出圖象如圖丁,根據(jù)圖象求得該電池的電動勢E=         ,內(nèi)阻r=        (保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

讀出下圖中測量的數(shù)據(jù)


(1)甲圖讀數(shù)為           mm
(2)乙圖讀數(shù)為           cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)如圖在研究平拋物體的運動的實驗中,某同學按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡,以拋出點O為坐標原點,軌跡上某點A的坐標為(x,y),則小球的初速度大小為    。

(2)研究平拋物體的運動,在安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是            (填選項代號)。
A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,初速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在如圖所示“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,可通過位移的測量來代替加速度的測量,即 ,使用這種方法需滿足的條件是兩小車              (填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運動時間”)相同.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)下圖游標卡尺的讀數(shù)為            cm 螺旋測微器的讀數(shù)為            mm

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