某同學做《探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系》的實驗時，他先把彈簧放在光滑水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為l0，再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧的長度為l，把l-l0作為彈簧的伸長量x0 ；
（1）這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出F-x圖象，可能是下圖中_______圖正確（其它操作都正確）；

（2）若上題圖中提供的x0、x1、F1、F0均作為已知量，則根據(jù)正確的圖象能求出彈簧的勁度系數(shù)為K=_________
（1）C；（2）F1/(x1-x0)

試題分析：（1）先把彈簧放在光滑水平桌面上使其自然伸長，再把彈簧豎直懸掛起來，在沒施加拉力時，由于彈簧自身重力的影響彈簧長度就大于自然長度，即F-t圖像橫軸有截距故C正確
（2）由胡克定律有則
點評：中等難度。本題應(yīng)注意，由于彈簧自重的影響圖線橫軸有截距，計算彈簧勁度系數(shù)時用圖線的斜率。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學生研究小車的勻變速運動時，得到如圖所示的紙帶，紙帶上的計數(shù)點用O、A、B、C、D、E表示．則小車的加速度大小為___________m／s2，小車經(jīng)過C點時的速度大小為__________m／s．（相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．1s）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下基本步驟：
Ａ松開紙帶讓物體帶著紙帶運動         Ｂ安好紙帶 
Ｃ把打點計時器固定在桌子上           Ｄ接通電源 
Ｅ取下紙帶                           Ｆ斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序為                         。
（2）如圖所示是某次實驗中物體做勻加速直線運動時的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，取多個計數(shù)點，標以1、2、3…，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數(shù)點的速度v1＝______m/s，物體從計數(shù)點1運動到計數(shù)點2的加速度為    m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）
（1）打點計時器打點的周期，決定于【     】。
A．交流電壓的高低
B．交流電的頻率
C．永久磁鐵的磁性強弱
D．電流的強弱
（2）為減小紙帶因受到摩擦而產(chǎn)生的誤差，下列措施正確的是【     】。
A．改用6 V直流電源
B．電源電壓越低越好
C．用平整的紙帶，不用皺褶的紙帶
D．用平整的紙帶，不用皺褶的紙帶
（3）在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點的時間間隔為t＝0.1 s，用刻度尺量得AB＝1.50 cm，EF＝3.10 cm，可估測小車的加速度大小為        m/s2，由此可進一步求出打下B點時小車的速度大小為        m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中，在固定斜槽時，應(yīng)該使末端                                    ，每次釋放小球的位置應(yīng)該                            ；如圖所示是用閃光照像法拍攝到的平拋小球在運動過程中的閃光照片的一部分．A為拋出后小球運動過程中的某一位置．已知每個小方格的邊長是5cm,則小球A運動到B所花的時間為      秒，平拋運動的初速度大小為________m/s。（重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常用的計時器有（1）                和（2）                 ，使用電壓分別為（3）        和（4）          ，它們打點的頻率為（5）       ，打點的時間間隔都為（6）        。某次實驗時，當物體做勻加速直線運動時，某同學得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每隔5個點取好一個計數(shù)點，那么兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，其中有一段如圖所示。請根據(jù)圖和圖回答：                          

（7）在圖中A、B、C三段紙帶中選出從圖上撕下的那段應(yīng)該是         ；
（8）打圖紙帶上的1點時，物體的速度大小是                         ；
（9）打圖紙帶時，物體的加速度大小是                               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行．

（1）比較這兩種方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些．
（2）若相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T = 0．1 s，由上圖中的紙帶數(shù)據(jù)分析知：物體運動的加速度a =          （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用      （填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》實驗中，實驗裝置如圖所示。

(1)根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為xo，點A、C間的距離為x1，點C、E間的距離為x2，交流電的周期為T，當?shù)刂亓铀俣葹間，則根據(jù)這些條件計算打C點時的速度表達式為：vc=_________________(用x1 、x2和T表示)

(2)根據(jù)實驗原理，只要驗證表達式_____________________________（用g、xo、x1 、x2和T表示）成立，就驗證了機械能守恒定律。
(3)完成實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小則還需要測量的物理量是____________（寫出名稱）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，得到一條記錄小車運動情況的紙帶，如圖所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T＝0.1s。

⑴根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，計算B、C、D各點的數(shù)據(jù)，填入表中。
位置編號
A
B
C
D
時間t/s
0
0.1
0.2
0.3
瞬時速度v/(m/s)

 
 
 
   
 
⑵在坐標紙上作出小車的v－t圖像。

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