4．如圖所示，在探究“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧稱把橡皮條的結(jié)點拉到O點，以下實驗操作中正確的是（　�。�
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．F′是單獨用一個彈簧秤拉橡皮條的力
C．用彈簧稱把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，僅記錄彈簧稱的讀數(shù)
D．把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩只彈簧稱之間的夾角為90°

分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇．

解答 解：A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同，要求兩次要將O點拉到同一位置，故A錯誤；
B、使用單個測力計將結(jié)點拉到O點時，拉力方向一定沿OA方向，所以F′是單獨用一個彈簧秤拉橡皮條的力，故B正確；
C、在實驗中，通過作出力的圖示從而得以驗證．所以彈簧秤讀數(shù)是記錄的力的大小，而力的方向則是拉細線的方向，故C錯誤；
D、實驗過程中兩彈簧的夾角要適當，并非要求達到90°，非特殊角度也可，故D錯誤；
故選：B．

點評 實驗原理是解決實驗類問題的關(guān)鍵；物理量的測定一般都是“按需測定”，常以此來檢驗是否發(fā)生測量、記錄的遺漏；另外，本實驗要與新課標實驗“探究力的合成法則”進行區(qū)別，其原理截然不同．

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14．某物體有靜止開始作勻加速直線運動，加速度為a1，運動時間為t1；接著作加速度為a2的勻減速運動，再經(jīng)t2速度恰好為零，物體在全程的平均速度可表示為（　　）
A．$\frac{{{a_1}{t_1}}}{2}$B．$\frac{{{a_2}{t_2}}}{2}$
C．$\frac{{{a_1}t_1^2+{a_2}t_2^2}}{{2（{t_1}+{t_2}）}}$D．$\frac{{{a_1}{t_1}+{a_2}{t_2}}}{2}$

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15．如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向上端移動時，判斷電路中的電壓表、電流表的示數(shù)如何變化？

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12．某同學做“探究求合力的方法”的實驗步驟如下：
（1）先按照如圖甲所示，用兩個彈簧測力計分別跨過定滑輪互成角度把橡皮筋一端拉倒O點，若某個彈簧測力計的指針的位置如圖乙所示，由圖可知彈簧測力計的拉力大小為4.00N
（2）然后調(diào)整定滑輪位置，用一個彈簧測力計拉橡皮筋，要完成實驗，定滑輪位置應該調(diào)整到OO′連線的延長線上．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，物塊A，木板B疊放在水平地面上，B的上表面水平，A，B的質(zhì)量均為m=1kg，A，B之間和B與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，用一根輕繩跨過光滑定滑輪與A、B相連，輕繩均水平，輕繩和木板B都足夠長．當對物塊A施加一水平向左的恒力F時，物塊A在木板B上向左做勻速直線運動．在這個過程中，繩上拉力大小用T表示，（g=10m/s2），則（　　）
A．T=2NB．T=3NC．F=3ND．F=4N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．質(zhì)量為m的四只完全相同的足球疊成兩層放在水平面上，底層三只足球剛好接觸成三角形，上層一只足球放在底層三只足球的正上面，系統(tǒng)保持靜止．若最大靜摩擦等于滑動摩擦，則（　�。�
A．底層每個足球?qū)Φ孛娴膲毫閙g
B．底層每個足球之間的彈力為零
C．下層每個足球?qū)ι蠈幼闱虻闹С至Υ笮?\frac{{\sqrt{6}}}{6}mg$
D．水平面的摩擦因數(shù)至少為$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．用電動勢為6V、內(nèi)阻為3Ω的直流電源，依次給下列四個小燈泡供電，其中最亮的小燈泡標有的額定電壓和額定功率是（　　）
A．6V，12WB．6V，9WC．6V，4WD．6V，3W

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13．某同學用螺旋測微儀測物體的直徑，結(jié)果如圖，則該物體的直徑是8.089或8.088mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于電阻率，下列說法正確的是（　�。�
A．電阻率與導體的長度和橫截面積有關(guān)
B．電阻率越大，導體的導電性能越差
C．有些合金的電阻率幾乎不受溫度變化的影響，可用來制成標準電阻
D．電阻率大的導體，電阻一定大

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