6．2009年3月14日，亞丁灣索馬里海峽六艘海盜快艇試圖靠近中國海軍護(hù)航編隊保護(hù)的商船，中國特戰(zhàn)隊員發(fā)射爆震彈成功將其驅(qū)離．假如其中一艘海盜快艇在海面上運(yùn)動的v-t圖象如圖所示，設(shè)運(yùn)動過程中海盜快艇所受阻力不變，則下列說法正確的是（　�。�
A．海盜快艇在0～66s內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度減小的加速直線運(yùn)動
B．海盜快艇在96s末開始調(diào)頭逃離
C．海盜快艇在66s末離商船最近
D．海盜快艇在96s～116s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動

分析 速度-時間圖反映了物體的瞬時速度隨時間的變化情況，時間軸上方速度是正，時間軸下方速度是負(fù)；圖線切線的斜率表示加速度，圖象向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)．

解答 解：A、在0～66s內(nèi)圖象的斜率越來越小，加速度越來越小，速度越來越大，故海盜快艇在0～66s內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度減小的加速直線運(yùn)動，故A正確；
B、在96s末之前，速度均為正，說明海盜快艇一直沿正向運(yùn)動．海盜快艇在96s末后，速度由正變負(fù)，即改變運(yùn)動的方向，海盜快艇在96s末開始掉頭逃跑，故B正確；
C、由上分析知，海盜快艇在96s末離商船最近，故C錯誤．
D、海盜快艇在96s～116s內(nèi)，速度為負(fù)，速率均勻增大，則知海盜快艇沿負(fù)方向做勻加速運(yùn)動，故D錯誤．
故選：AB

點評 本題讀圖問題，關(guān)鍵明確速度-時間圖象的斜率表示加速度，圖線向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負(fù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東省菏澤市高二上學(xué)期期中考物理B卷（解析版） 題型：多選題

圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運(yùn)動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判定（ ）

A. 粒子在M點速度小于在N點速度

B. 粒子在M點電勢能小于在N點電勢能

C. M點的電勢高于N點的電勢

D. M點的電場強(qiáng)度大于N點的電場強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用圖1所示的裝置． 
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是A
A． 控制變量法     B． 假設(shè)法     C． 理想實驗法     D．等效替代法
（2）下列說法中正確的是CD
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（3）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，以下操作正確的是BC
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應(yīng)先放開小車，后接通電源
（4）某兩個同學(xué)分別按步驟做該實驗時，各自得到的圖象如圖2甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是忘記平衡摩擦力或平衡摩擦力時平衡摩擦力不足，乙是平衡摩擦力時平衡摩擦力過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一個閉合線圈處在如圖所示的正弦變化的磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)線圈平面，則（　�。�
A．在1s末線圈中感應(yīng)電流最大
B．在2s末線圈中感應(yīng)電流最大
C．1～2s內(nèi)的感應(yīng)電流方向和2～3s內(nèi)相同
D．在1～2s內(nèi)的感應(yīng)電流方向和3～4s內(nèi)的相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2，測得所用重物的質(zhì)量為m=1.00kg，（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（1）甲、乙兩位學(xué)生分別用同一裝置打出兩條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.19cm和0.25cm．可見其中肯定有一位學(xué)生在操作上有錯誤，錯誤操作是乙（填“甲”或“乙”） 
（2）若按實驗要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖所示，那么：
①紙帶的左（填“左”或“右”）端與重物相；
②打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=0.98m/s；
（3）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49J，此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48J；
（4）通過計算可知△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”）這主要是因為在實驗的過程中存在阻力導(dǎo)致的；
（5）實驗的結(jié)論是實驗的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，閉合開關(guān)S后，在滑動觸頭P由a端滑向b端的過程中，下列表述正確的（　�。�
A．路端電壓變大B．電流表的示數(shù)變大
C．電源內(nèi)阻消耗的功率變大D．R2上的功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一個電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則（　　）
A．此空間一定不存在磁場
B．此空間一定不存在電場
C．此空間可能只有勻強(qiáng)磁場，方向與電子速度垂直
D．此空間可能同時有電場和磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．由原點O處的波源發(fā)出的一列簡諧波沿x軸正向傳播，在t=0時刻的波形曲線如圖所示．已知這列波的質(zhì)點P連續(xù)出現(xiàn)兩次波峰的時間間隔為0.4s，則（　　）
A．這列波的波長為5m
B．這列波的傳播速度為10m/s
C．當(dāng)t=0.7s時，質(zhì)點Q第一次到達(dá)波峰
D．質(zhì)點Q到達(dá)波峰時，質(zhì)點P恰好到達(dá)波谷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，直角坐標(biāo)平面xOy內(nèi)有一條直線AC過坐標(biāo)原點O與x軸成45°夾角，在OA與x軸負(fù)半軸之間的區(qū)域內(nèi)存在垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場B，在OC與x軸正半軸之間的區(qū)域內(nèi)存在垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場B2．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為q（q＞0）的帶電粒子以速度v從位于直線AC上的P點，坐標(biāo)為（L，L），豎直向下射出，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，此帶電粒子每經(jīng)過相同的時間T，會再將回到P點，已知距感應(yīng)強(qiáng)度B2=$\frac{mv}{qL}$．（不計粒子重力）
（1）請在圖中畫出帶電粒子的運(yùn)動軌跡，并求出勻強(qiáng)磁場B1與B2的比值；（B1、B2磁場足夠大）
（2）求出帶電粒子相鄰兩次經(jīng)過P點的時間間隔T；
（3）若保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B2不變，改變B1的大小，但不改變其方向，使B1=$\frac{mv}{2qL}$．現(xiàn)從P點向下先后發(fā)射速度分別為$\frac{v}{4}$和$\frac{v}{3}$的與原來相同的帶電粒子（不計兩個帶電粒子之間的相互作用力，并且此時算作第一次經(jīng)過直線AC），如果它們第三次經(jīng)過直線AC時軌跡與AC的交點分別 記為E點和F點（圖中未畫出），試求EF兩點間的距離．
（4）若要使（3）中所說的兩個帶電粒子同時第三次經(jīng)過直線AC，問兩帶電粒子第一次從P點射出時的時間間隔△t要多長？

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