（2006?上海模擬）在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點的距離均為L，如圖a所示，一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時到達質(zhì)點1，質(zhì)點1開始向下運動，經(jīng)過時間t第一次出現(xiàn)如圖b所示波形，則該波的（　�。�
分析：由圖讀出波長．根據(jù)各質(zhì)點起振方向與質(zhì)點1振動方向相同，確定波傳播的哪一點，從而得出波形傳播的距離，傳播的時間，通過時間求出周期和波速的大�。�
解答：解：由圖波長λ=8L．簡諧橫波向右傳播，圖中質(zhì)點9處于波峰，而波源1起振方向向下，所以經(jīng)過時間△t第一次出現(xiàn)如圖（b）所示的波形，圖中還有四分之三個波長的波形沒有畫出，則t時間內(nèi)向前傳播的波形長度為1
3
4
λ，所以傳播的時間t=1
3
4
T，解得T=
4t
7
，波速v=
λ
T
=
8L
4t
7
=
14L
t
．故B、D正確，A、C錯誤．
故 選BD．
點評：本題要抓住簡諧波的特點：介質(zhì)中各質(zhì)點的開始振動方向與波源開始振動方向相同，進行分析，確定周期．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?上海模擬）如圖所示（a），一條長為3L的絕緣絲線穿過兩個質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點，使金屬環(huán)帶電后，便因排斥而使絲線構(gòu)成一個等邊三角形，此時兩環(huán)恰處于同一水平線上，若不計環(huán)與線間的摩擦，求金屬環(huán)所帶電量是多少？某同學(xué)在解答這道題時的過程如下：
設(shè)電量為q，小環(huán)受到三個力的作用，拉力T、重力mg和庫侖力F，受力分析如圖b，由受力平衡知識得，k
q2
L2
=mgtan30°，q=
3
mgL2
3k
．
你認為他的解答是否正確？如果不正確，請給出你的解答．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?上海模擬）（A類題）一圓柱形氣缸，質(zhì)量M為10kg，總長度L為40cm，內(nèi)有一厚度不計的活塞，質(zhì)量m為5kg，截面積S為50cm2，活塞與氣缸壁間摩擦不計，但不漏氣，當(dāng)外界大氣壓強p0為1×105 Pa，溫度t0為7℃時，如果用繩子系住活塞將氣缸懸掛起來，如圖所示，氣缸內(nèi)氣體柱的高L1為35cm，（g取10m/s2）求：
（1）此時氣缸內(nèi)氣體的壓強；
（2）當(dāng)溫度升高到多少攝氏度時，活塞與氣缸將分離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?上海模擬）（A類題）如圖，縱坐標表示某放射性物質(zhì)中未衰變的原子核數(shù)（N）與原來總原子核數(shù)（N0）的比值，橫坐標表示衰變的時間，則由圖線可知該放射性物質(zhì)的半衰期為
3.8
3.8
天，若將該放射性物質(zhì)放在高溫、高壓或強磁場等環(huán)境中，則它的半衰期將
不變
不變
（填“變長”、“不變”或“變短”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?上海模擬）如圖所示，質(zhì)量為mA的物塊A放在水平桌面上，為了測量A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，用細線通過滑輪與另一個質(zhì)量為mB的物體連接，開始時B距地面高度為h，A、B都從靜止開始運動，最后停止時測得A沿桌面移動距離為s，根據(jù)上述數(shù)據(jù)某同學(xué)這樣計算，B下降時通過細線對A做功，A又克服摩擦力做功，兩者相等，所以有：mBgh=μmAgs，μ=mBh/mAs．
你認為該同學(xué)的解法正確嗎？請做出評價并說明理由．如果你認為該同學(xué)解法不對，請給出正確解答．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?上海模擬）如圖所示，自行車踏腳板到牙盤中心的距離（即踏腳桿的長）R1=16cm，牙盤半徑R2=12cm，飛輪半徑R3=4cm，后輪半徑R4=32cm，若騎車人每蹬一次踏腳板，牙盤就轉(zhuǎn)半周，當(dāng)自行車以5m/s速度勻速前進時，求：
（1）踏腳板和后輪的轉(zhuǎn)速之比n板：n輪；
（2）騎車人每分鐘蹬踏腳板的次數(shù)；
（3）若兩腳交替給踏腳板的力大小始終為200N，方向始終與踏腳板垂直，則自行車前進時地面給后輪的靜摩擦力為多大？（不計傳動中的損耗）

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同步練習(xí)冊答案