（10分）某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度與小車所受拉力及質(zhì)量關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為)

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為        .(保留兩位有效數(shù)字)
②保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別得到小車加速度與質(zhì)量及對應(yīng)的，數(shù)據(jù)如下表：

請在方格紙中畫出圖線，并從圖線可知小車加速度與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系是         .(填“線性”或“非線性”)

③保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度隨拉力的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過原點，其主要原因是                                            .

①0.51（3分）  ②如圖所示（2分），線性 （2分） ③沒有平衡摩擦力（3分）

解析試題分析: ①相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，說明相鄰的計數(shù)點時間間隔為，共有連續(xù)的4段位移，用逐差法求平均加速度。
②由表格可知小車的加速度與質(zhì)量的倒數(shù)成正比，根據(jù)描點法畫出圖象，如上圖所示；由知與成線性關(guān)系。
③從上圖中發(fā)現(xiàn)直線沒過原點，當(dāng)F≠0時，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消呢．該同學(xué)實驗操作中遺漏了平衡摩擦力這個步驟。所以原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．
考點：本題考查了探究牛頓第二定律、逐差法求加速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用多用表進(jìn)行某次測量，指針的位置如圖所示，若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數(shù)為   V；若選擇的擋位在“電阻×10”，則指針讀數(shù)為   Ω；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）在實驗過程中某同學(xué)的部分實驗步驟如下，請仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線；
B．在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：             、           ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“勻變速直線運(yùn)動的研究”實驗時，某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出），打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點A對齊。

⑴按照有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則讀出計數(shù)點A到D、E的距離xAD=______cm、xAE=______cm。
⑵由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打B、C、D、E各點時，物體的即時速度vB=0．120 m/s、vC=0．162m/s、
vD=           m/s、 vE=           m/s。
⑶ 根據(jù)⑵中得到的數(shù)據(jù)，試在右邊所給的坐標(biāo)系中，做v-t圖象，并從圖象中求出該物體的加速度a="_____________" m/s 2(保留兩位有效數(shù)字)。

⑷位移隨時間變化關(guān)系式是x= m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一個標(biāo)有“12V、24W”的燈泡，為了測定它在不同電壓下的實際功率和額定電壓下的功率，需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，現(xiàn)有如下器材：

A．直流電源15V(內(nèi)阻可不計)
B．直流電流表0~0.6A~3A(內(nèi)阻0.5Ω、0.1Ω)
C．直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約5Ω)
D．直流電壓表0~3V~15(內(nèi)阻約3kΩ、15kΩ)
E.直流電壓表0~25V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑動變阻器10Ω、5A
G.滑動變阻器1kΩ、3A
①實驗臺上已放置開關(guān)、導(dǎo)線若干及燈泡，為了完成實驗需要從上述器材中再選用  (用序號字母表示).                             
②若答案卷上相應(yīng)方框內(nèi)畫出最合理的實驗電路圖.
③如果燈絲電阻與(t+273)的大小成正比，其中t為燈絲攝氏溫度值，室溫t=27℃，則正常發(fā)光時燈絲的溫度是                         ℃.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一個小燈泡上標(biāo)有“4 V、2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的伏安特性圖線．現(xiàn)有下列器材供選用：電壓表(0～5 V，內(nèi)阻10 kΩ)，電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻0.4 Ω)，滑動變阻器(10 Ω，2 A)，學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）實驗時，應(yīng)選下面兩圖中_______（甲，乙）電路圖來完成實驗

（2）根據(jù)所選電路圖，將下面的實驗器材用實線連接成實物電路圖，圖中部分連線已經(jīng)連接好，請你完成其余的連線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝400g，砝碼盤質(zhì)量m0＝10 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，調(diào)節(jié)墊塊的位置，改變傾角，重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：(g=10m/s2)
(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？_______(填“是”或“否”)．
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________g

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗中，某同學(xué)測得了七組數(shù)據(jù)（如下表）．

（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在圖中作出I—U圖線；從圖線中得出，電源電動勢E=____V，內(nèi)電阻r=    Ω.

（2）若一位同學(xué)未畫出圖線，只選用其中兩組U和I的數(shù)據(jù)，根據(jù)公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r，這樣做可能得出誤差很大的結(jié)果，則他選用其中第   組和第    _______組數(shù)據(jù)時算得的結(jié)果誤差大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某—位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同—位置Ο點。
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時記下位置   
其中正確的是           。（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有：____

A． F1="4" N       B． F =" 12" N    C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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同步練習(xí)冊答案