【題目】利用如圖所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種測量方案,其中正確的方案是(____)
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=計算出瞬時速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過h=計算得出高度h
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】帶有等量電荷,相距d=5cm的平行金屬板A和B之間的電勢差為UAB=2.0×103V,板間存在勻強電場,電場中C點距B板x1=1cm,D點距A板x2=2cm,已知電子電量e=1.6×1016C.求:
(1)板間電場強度E的大。
(2)將一個電子從C點移動到D點,靜電力做多少功?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用兩根輕繩AC和BC懸掛一重物,繩與水平天花板的夾角分別為37°和53°,如圖所示.AC繩能承受的最大拉力為100N,BC繩能承受的最大拉力為200N.已知sin37°=0.6,g取 10m/s2.
(1)若重物的質(zhì)量為5kg,則兩根繩AC和BC上的拉力分別為多大?
(2)為了不使繩子被拉斷.所懸掛m物的質(zhì)量不應(yīng)超過多大?
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【題目】質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的100N的拉力拉雪橇,他們一起沿水平地面向前做勻速直線運動.(g=10m/s2 , sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:
(1)雪橇對地面的壓力大小;
(2)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大;
(3)地面對大人的摩擦力大小和方向.
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【題目】如圖所示,兩次渡河時船對水的速度大小和方向都不變,已知第第一次實際航程為A至B,位移為S1 , 實際航速為v1 , 所用時間為t1 . 由于水速增大,第二次實際航程為A至C,位移為S2 , 實際航速為v2 , 所用時間為t2 , 則( )
A.t2>t1 , v2= v1
B.t2>t1 , v2= v1
C.t2=t1 , v2= v1
D.t2=t1 , v2= v1
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【題目】某高一同學(xué)寒假時,在教材中查到木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)為0.2,為了準確驗證這個數(shù)據(jù),他設(shè)計了一個實驗方案,如圖甲所示,圖中長鋁合金板水平固定.
(1)下列哪些操作是必要的
A.調(diào)整定滑輪高度,使細繩與水平鋁合金板平行
B.將鋁合金板墊起一個角度
C.選盡量光滑的滑輪
D.砝碼的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量
(2)如圖乙所示為木塊在水平鋁合金板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶,測量數(shù)據(jù)如圖乙所示,則木塊加速度大小a=m/s2(電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源,結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(3)該同學(xué)在實驗報告中,將測量原理寫為:根據(jù)mg﹣μMg=Ma,得μ= .其中M為木塊的質(zhì)量,m為砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量,a為木塊的加速度,重力加速度為g.判斷該同學(xué)的做法是否正確,如不正確,請寫出μ的正確表達式: .
(4)若m=70g,M=100g,則可測得μ=(g取9.8m/s2 , 保留2位有效數(shù)字).
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【題目】如圖,一上端開口、下端封閉的細長玻璃管,上部有長24cm的水銀柱,封有長12cm的空氣柱,此時水銀面恰好與管口平齊.已知大氣壓強為p0=76cmHg , 如果使玻璃管繞底端在豎直平面內(nèi)緩慢地轉(zhuǎn)動180°,求在開口向下時管中空氣柱的長度.封入的氣體可視為理想氣體,在轉(zhuǎn)動過程中氣體溫度保持不變,沒有發(fā)生漏氣.
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【題目】關(guān)于運動的合成,下列說法中正確的是( )
A.合運動的速度一定比每一個分運動的速度大
B.合運動的加速度一定比每一個分運動的加速度大
C.只要兩個分運動是直線運動,那么合運動也一定是直線運動
D.分運動的時間一定與它們的合運動的時間相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于牛頓運動定律的有關(guān)認識,下列說法正確的是( 。
A.速度大的物體,其慣性大
B.作用力和反作用力的合力為零
C.加速度不為零的物體,其所受的力一定不為零
D.物體沒有受到力的作用,其速度的大小一定不變,但速度的方向可能改變
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