在離墻根距離都為L的A、B兩點,分別向墻上擱一塊光滑的木版,A板的傾角為30°,B 板的傾角為600,如圖8所示.在兩板的頂端分別放一個小物體并讓它們由靜止開始沿斜面下滑.甲同學認為A板明顯的短,因此A板上的物體先滑到底端;乙同學認為放在B板上的物體的加速度肯定大,所以B板上的物體先滑到底端.你認為兩人誰的觀點對?請證明你的結論.

解:
由于斜面是光滑的,故物體在斜面上滑行的加速度為:a=gsinθ
而斜面的長度為:s=
由運動學得:

解得:

故帶入數(shù)據(jù)可知兩個斜面上的物體同時到低端.
故兩位同學的觀點都不對,兩個斜面上的物體同時到低端.
分析:推導出關于時間的表達式,就可以知道與那些量有關,進而可以判定誰的說法正確
點評:主要是用已知量表示未知量,用共同量來表示未知量,推導出表達式,進而看時間與什么有關,再做判定.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

在離墻根距離都為L的A、B兩點,分別向墻上擱一塊光滑的木版,A板的傾角為30°,B 板的傾角為600,如圖8所示.在兩板的頂端分別放一個小物體并讓它們由靜止開始沿斜面下滑.甲同學認為A板明顯的短,因此A板上的物體先滑到底端;乙同學認為放在B板上的物體的加速度肯定大,所以B板上的物體先滑到底端.你認為兩人誰的觀點對?請證明你的結論.

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