（每空1分，共2分）目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用。原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于  相互作用，重力是由引力作用引起的，而日常生活中常見的彈力則是由     相互作用引起的。

強；電磁

解析試題分析：通過對教材內(nèi)容的閱讀可以知道原子內(nèi)部質(zhì)子和中子之間的作用屬于強相互作用，彈力屬于電磁作用．
考點：本題主要考查了四種相互作用的理解，提醒學(xué)生一定要閱讀教材內(nèi)容，熟悉教材的基本知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(09年冀州中學(xué)期末)水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱，箱頂部和底部用細線分別拴住質(zhì)量均為m的小球，兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧，使兩根細線均處于拉緊狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)在突然剪斷下端的細線，則從剪斷細線開始到彈簧恢復(fù)原長以前，箱對地面的壓力變化情況。下列判斷正確的是(       )

A．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變大，以后箱對地面壓力逐漸增大
B．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變大，以后箱對地面壓力逐漸減小
C．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變小，以后箱對地面壓力逐漸減小
D．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變小，以后箱對地面壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法中不正確的是（   ）

A．卡文迪許通過扭秤實驗，測定了萬有引力常量
B．奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下說法正確的是

A．伽利略理想實驗是在理想的條件下( 指沒有任何摩擦阻力作用 )完成的實驗
B．同一物體速度越大越難停下來，說明同一物體速度越大其慣性就越大
C．在水平地面上運動的物體如不受向前的力將逐漸停止運動，說明力是維持物體運動的原因
D．伽利略認為力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

兩名日本學(xué)者和一名美籍日本學(xué)科學(xué)家10月7日分享了諾貝爾物理學(xué)獎。3名物理學(xué)家分別通過數(shù)學(xué)模型“預(yù)言”了量子世界自發(fā)性對稱破缺現(xiàn)象的存在機制和根源，這一模型融合了所有物質(zhì)最微小組成部分，使4種基本相互作用中的3種在同一理論中得到解釋。這里所述的4種基本相互作用是指萬有引力、 　　　、強相互作用、 　　　　。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

自然界中某個量D的變化量△D，與發(fā)生這個變化所用時間△t的比值△D/△t，叫做這個量D的變化率．以下物理量中變化率恒定不變的是（　�。�

A．某質(zhì)點做勻加速直線運動的位移
B．某汽車勻加速啟動中牽引力的功率
C．某質(zhì)點做勻速圓周運動的速度
D．某感應(yīng)電流恒定的固定線圈中穿過的磁通量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物理量屬于矢量的是（  ）

A．功B．功率C．線速度D．周期

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面哪一組單位屬于國際單位制的基本單位（    ）

A．m、N、kg B．kg、m/s2、s
C．m、kg、s D．m/s2、kg、N

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量m=0.4kg的小物塊，以v0=2m/s的初速度，在與斜面成某一夾角的拉力F作用下，沿斜面向上做勻加速運動，經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點，A、B之間的距離L=10m。已知斜面傾角θ=30o，物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)。重力加速度g取10 m/s2.

（1）求物塊加速度的大小及到達B點時速度的大小。
（2）拉力F與斜面的夾角多大時，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？

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同步練習(xí)冊答案