15．一個(gè)電荷量為6.0×10-9C的試探電荷，在電場(chǎng)中某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力為3.24×10-4N．則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為5.4×104N/C．

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力方向相反，場(chǎng)強(qiáng)大小由場(chǎng)強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$求出電場(chǎng)強(qiáng)度．

解答 解：該點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為：E=$\frac{F}{q}$=$\frac{3.24×1{0}^{-4}}{6.0×1{0}^{-9}}$=5.4×104N/C，
故答案為：5.4×104

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)本身性質(zhì)的物理量，是電場(chǎng)中最重要的概念之一，關(guān)鍵要掌握其定義式和方向特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．假設(shè)“天宮二號(hào)”與“神州十一號(hào)”都圍繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，用A代表“神舟十一號(hào)”，B代表“天宮二號(hào)”，它們對(duì)接前做圓周運(yùn)動(dòng)的情形如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A的運(yùn)行速度小于B的運(yùn)行速度B．A的運(yùn)行速度大于B的運(yùn)行速度
C．A的向心加速度小于B的向心加速度D．A的向心加速度等于B的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2016年10月4日，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)被授予了三位在美國(guó)大學(xué)工作的科學(xué)家戴維•索利斯、鄧肯•霍爾丹、邁克爾•科斯特利茨，以表彰他們?cè)诶碚撋习l(fā)現(xiàn)了物質(zhì)拓?fù)湎嘧兒屯負(fù)湎�，用先進(jìn)的數(shù)學(xué)方法解釋了如超導(dǎo)體等物質(zhì)的特殊狀態(tài)．在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．下列表述符合物理史實(shí)的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了引力常量
B．法拉第最早引入了場(chǎng)的概念，并首先引入電場(chǎng)線和磁感線，極大地促進(jìn)了對(duì)電磁現(xiàn)象的研究
C．庫(kù)侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了庫(kù)侖定律并測(cè)出了元電荷的數(shù)值
D．伽利略通過(guò)構(gòu)思的理想實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：力不僅是物體具有慣性的原因，更是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．冬天脫毛衫、開(kāi)車門時(shí)，經(jīng)常會(huì)被“電到”，下列一些相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在將毛衫脫下的過(guò)程中，因與內(nèi)衣間摩擦起電，毛衫和內(nèi)衣將會(huì)帶有同種電荷
B．如果毛衫和內(nèi)衣可看做電容器的兩極，并且在將外衣脫下的某個(gè)過(guò)程中兩衣間電荷量一定，隨著兩衣間距離的增大，兩衣間的電勢(shì)能將變小
C．伸手要開(kāi)車門時(shí)，若不計(jì)所帶電荷量的變化，隨著手與門把手間距離的減小，它們間的電勢(shì)差將變大
D．開(kāi)車門時(shí)被“電到”，是由于當(dāng)手接近車門把手時(shí)，車與門把手間空氣被電離，從而會(huì)造成對(duì)人體輕微的電擊

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．如圖所示為多用表的不完整的示意圖，圖中還顯示出了表內(nèi)的電源E1和表內(nèi)的調(diào)零電阻R0．被測(cè)電路由未知電阻Rx和電池E2串聯(lián)構(gòu)成．
（1）現(xiàn)欲測(cè)阻值大約為一千多歐姆的未知電阻Rx的阻值，請(qǐng)完善以下測(cè)量步驟：
①甲、乙兩測(cè)試表筆中，甲表筆應(yīng)是紅（填“紅”或“黑”）表筆；
②測(cè)電阻的倍率選擇“×100Ω”，將甲、乙兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零電阻R0，使表針指到表盤(pán)刻度的最右端；
③在測(cè)試表筆乙已接觸被測(cè)電路右端的前提下（見(jiàn)圖），測(cè)試表筆甲應(yīng)接觸被測(cè)電路中的b（填“a”或“b”）點(diǎn)；
④若測(cè)試表筆甲接觸的位置正確，此時(shí)表針恰好指在圖示的虛線位置，則被測(cè)電阻Rx的阻值為1500Ω．
（2）已知圖中電源E1的電動(dòng)勢(shì)為4V，電源E2的電動(dòng)勢(shì)為2V（不計(jì)其內(nèi)阻）．若測(cè)電阻Rx時(shí)，測(cè)試表筆甲在a、b兩個(gè)觸點(diǎn)中連接了錯(cuò)誤的觸點(diǎn)，那么，表針的電阻示數(shù)應(yīng)為500Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.3 V、內(nèi)阻r=1Ω，電阻R1=20Ω、R2=10Ω、R3=50Ω，電容器的電容C=100μF，電容器原來(lái)不帶電．求從接通開(kāi)關(guān)S至電路穩(wěn)定的過(guò)程中通過(guò)R4的電荷量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在某高檔酒店的觀光電梯上，站在其中的小王在電梯突然啟動(dòng)的瞬間，感覺(jué)電梯所在的高樓正在向上運(yùn)動(dòng)，他所選的參考系是（　　）
A．小王自己B．高樓
C．該樓旁邊的建筑物D．該樓旁邊的樹(shù)木

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電流與電壓的關(guān)系，可用的器材如下：電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、不同規(guī)格的小燈泡兩個(gè)、電鍵、導(dǎo)線若干．

（1）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，得到了小燈泡L1的U-I圖象如圖a中的圖線L1，為了得到圖a中的圖線，請(qǐng)將圖b中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)全，連接成實(shí)驗(yàn)電路（其中電流表和電壓表分別測(cè)量小燈泡的電流和電壓）．
（2）如圖a所示，P為圖線L1上一點(diǎn)，PN為圖線在P點(diǎn)的切線，PQ為U軸線的垂線，PM為I軸的垂線，則下列說(shuō)法中正確的是BD．
A．隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻減小
B．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為4Ω
C．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的電阻為14Ω
D．對(duì)應(yīng)P點(diǎn)，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍面積的大小
（3）換小燈泡L2重做實(shí)驗(yàn)，得到其U-I圖象如圖a中的圖線L2．現(xiàn)將兩小燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電動(dòng)勢(shì)3V、內(nèi)阻6Ω的電源兩端，則此時(shí)電源兩端的電壓為0.62V；燈泡L2消耗的功率為0.09W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．用質(zhì)量為m、總電阻為R的導(dǎo)線做成邊長(zhǎng)為l的正方形線框MNPQ，并將其放在傾角為θ的平行絕緣導(dǎo)軌上，平行導(dǎo)軌的間距也為l，如圖所示，線框與導(dǎo)軌之間是光滑的，在導(dǎo)軌的下端有一寬度為l（即ab=l）、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的邊界aa′、bb′垂直于導(dǎo)軌，磁場(chǎng)的方向與線框平面垂直，線框從圖示位置由靜止釋放，恰能勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域，重力加速度為g，求：
（1）線框通過(guò)磁場(chǎng)時(shí)的速度v；
（2）線框MN邊運(yùn)動(dòng)到aa′的過(guò)程中通過(guò)線框?qū)Ь�橫截面的電荷量q；
（3）通過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中，線框中產(chǎn)生的熱量Q．

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同步練習(xí)冊(cè)答案