A. | 若θ已知,可求出A的質(zhì)量 | B. | 若θ已知,可求出乙圖中m0的值 | ||
C. | 若θ已知,可求出乙圖中a2的值 | D. | 若θ未知,可求出乙圖中a1的值 |
分析 對(duì)A和B分別根據(jù)牛頓第二定律列式,得到A的加速度a與B的質(zhì)量m關(guān)系式,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)來分析根據(jù)圖象能求哪些量.
解答 解:A、根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)B得:mg-F=ma…①
對(duì)A得:F-mAgsinθ=mAa…②
聯(lián)立得 a=$\frac{mg-{m}_{A}gsinθ}{m+{m}_{A}}$…③
若θ已知,由③知,不能求出A的質(zhì)量mA.故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)a=0時(shí),由③式得,m=m0=mAsinθ,mA未知,m0不能求出.故B錯(cuò)誤.
C、由③式得,m=0時(shí),a=a2=-gsinθ,故C正確.
D、由③式變形得 a=$\frac{g-\frac{{m}_{A}}{m}gsinθ}{1+\frac{{m}_{A}}{m}}$.當(dāng)m→∞時(shí),a=a1=g,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是通過牛頓第二定律寫出a與m的關(guān)系式,由數(shù)學(xué)變形研究圖象的物理意義,這也是常用的方法.要注意隔離法和整體法的應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20m | B. | 40m | C. | 45m | D. | 60m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)量方向沿桿向下,正在均勻增大 | B. | 動(dòng)量方向沿桿向下,正在均勻減小 | ||
C. | 動(dòng)量方向沿桿向上,正在均勻增大 | D. | 動(dòng)量方向沿桿向上,正在均勻減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v=$\sqrt{g(R+h)}$ | B. | v=$\sqrt{\frac{GM}{h}}$ | C. | v=$\frac{2π}{T}$(R+h) | D. | v=$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “伴星”的運(yùn)行周期比“天宮二號(hào)”稍小一些 | |
B. | 從地球上發(fā)射一顆到“伴星”軌道運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,發(fā)射速度要大于11.2km/s | |
C. | 在同一軌道上,若后面的衛(wèi)星一旦加速,將與前面的衛(wèi)星相碰撞 | |
D. | 若伴星失去動(dòng)力且受阻力作用,軌道半徑將變小,則有可能與“天宮二號(hào)”相碰撞 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | 1.5F | C. | 2F | D. | 3F |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同步衛(wèi)星的軌道平面與地球的赤道平面重疊 | |
B. | 同步衛(wèi)星的離地高度為h=$\root{3}{{\frac{GM}{ω^2}}}$ | |
C. | 同步衛(wèi)星的線速度小于7.9km/s | |
D. | 同步衛(wèi)星的角速度為ω,線速度大小為$\root{3}{GMω}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com