【題目】如圖所示，一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過(guò)質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的 點(diǎn)，細(xì)線 與豎直方向夾角為 ，則（ ）

A. 無(wú)論物體B在地板上向左移還是向右移，只要距離足夠小， 角都將不變

B. 如果將物體B在地板上向右移動(dòng)少許，B對(duì)地面的壓力將增大

C. 增大小球A的質(zhì)量，B對(duì)地面的摩擦力將增大

D. 懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力可能等于小球A的重力

【答案】BC

【解析】對(duì)小球A受力分析，受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，有：T=mg；如果將物體B在水平地面上向右移動(dòng)稍許，AB仍保持靜止，繩子的拉力不變，則∠AOB增加；對(duì)滑輪分析，受三個(gè)拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件可知，∠AOB=2α，故α一定增加；同理將物體B在水平地面上向左移動(dòng)稍許，α一定減小；故A錯(cuò)誤；對(duì)B豎直方向：N+Tcos2α=mBg，則如果將物體B在地板上向右移動(dòng)少許，α增加，N增加，即B對(duì)地面的壓力將增大，選項(xiàng)B正確；對(duì)B水平方向：mAgsin2α=fB，則增大小球A的質(zhì)量，B對(duì)地面的摩擦力將增大，選項(xiàng)C正確；由于，∠AOB=2α＜90°，彈力F與兩個(gè)拉力T的合力平衡，而T=mg．故定滑輪的細(xì)線的彈力不可能等于小球A的重力，故D錯(cuò)誤；故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法

B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C．在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理，采用的是控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，滑道項(xiàng)目大多建設(shè)在景區(qū)具有一定坡度的山坡間，成為游客的代步工具，又可以增加游玩的趣味性．在某景區(qū)擬建了一個(gè)滑道，示意圖如圖乙，滑道共分三段，第一段是傾角比較大的加速下滑道AB，第二段是傾角比較小的滑道BC，游客在此段滑道恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，若游客從靜止開(kāi)始在A點(diǎn)以加速度a1做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)4s到B點(diǎn)并達(dá)到最大速度16m/s，然后進(jìn)入BC段做勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)計(jì)的第三段上坡滑道CD作為下客平臺(tái)，使游客做勻減速運(yùn)動(dòng)后速度減為零（乘客經(jīng)過(guò)兩段軌道銜接處可視作速度大小不變）．游客乘坐滑道，從山頂A處到達(dá)下客平臺(tái)D處總共用時(shí)8.5s．游客在各段滑道運(yùn)動(dòng)的總路程為92m．求：

（1）AB段運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a1的大��；

（2）AB段的距離L；

（3）乘客在BC段勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所述的實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（ ）

A.跳傘運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)傘后，在空中勻速下降

B.斜向上拋出的石子

C.飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程

D.光滑水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)的木塊

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.亞里士多德建立了速度、加速度等概念

B.亞里士多德認(rèn)為無(wú)空氣阻力時(shí)重物與輕物下落一樣快

C.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)表明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

D.牛頓首次創(chuàng)立了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)的科學(xué)方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A為電解槽(電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置)，M為電動(dòng)機(jī)，N為電爐，恒定電壓U＝12 V，電解槽內(nèi)阻rA＝2 Ω.當(dāng)K1閉合，K2、K3斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)I1＝6 A；當(dāng)K2閉合，K1、K3斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)I2＝3 A，且電動(dòng)機(jī)輸出功率為13.5 W；當(dāng)K3閉合，K1、K2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為I3＝2 A．不計(jì)電流表內(nèi)阻，求：

(1) 電爐的電阻R及發(fā)熱功率PR.

(2) 電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻rM.

(3) 在電解槽工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率P化．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他用測(cè)速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0＝4 m/s的速度沿傾角θ＝30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn)，并同時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，結(jié)果電腦只繪出了木塊從開(kāi)始上滑至最高點(diǎn)的v－t圖線如圖乙所示.g取10 m/s2.求：

(1)上滑過(guò)程中的加速度的大小a1；

(2)木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3)木塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小v.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】硅光電池作為電源已廣泛應(yīng)用于人造衛(wèi)星、燈塔和無(wú)人氣象站等，高速公路上安裝的“電子眼”通常也采用硅光電池供電．硅光電池的原理如圖所示，a、b是硅光電池的兩個(gè)電極，P、N是兩塊硅半導(dǎo)體，E區(qū)是兩塊半導(dǎo)體自發(fā)形成的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)，P的上表面鍍有一層增透膜．光照射到半導(dǎo)體P上，使P內(nèi)受原子束縛的電子成為自由電子，自由電子經(jīng)E區(qū)電場(chǎng)加速到達(dá)半導(dǎo)體N，從而產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，形成電流．以下說(shuō)法中正確的是( )

A. E區(qū)勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向由P指向N

B. 電源內(nèi)部的電流方向由P指向N

C. a電極為電池的正極

D. 硅光電池是一種把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩節(jié)干電池點(diǎn)亮幾個(gè)小燈泡，當(dāng)逐一閉合開(kāi)關(guān)，接入燈泡增多時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燈少時(shí)各燈較暗，燈多時(shí)各燈較亮

B. 各燈兩端電壓在燈多時(shí)較低

C. 通過(guò)電池的電流在燈多時(shí)較大

D. 電池輸出功率燈多時(shí)較大

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