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【題目】質量mA=3.0kg、長度L=0.40m、電量q=+4.0×10-5C的導體板A在足夠大的絕緣水平面上,質量mB=1.0kg可視為質點的絕緣物塊B在導體板A的左端,開始時A、B保持相對靜止一起向右滑動,當它們的速度減小到V0=3.0m/s時,立即施加一個方向水平向左、場強大小E=1.0×105N/C的勻強電場,此時A的右端到豎直絕緣擋板的距離為s=2m,此后A、B始終處在勻強電場中,如圖所示,假定A與擋板碰撞時間極短且無機械能損失,AB之間(動摩擦因數(shù)A與地面之間(動摩擦因數(shù))的最大靜摩擦力均可認為等于其滑動摩擦力,g10m/s2(不計空氣的阻力)求:

(1)剛施加勻強電場時,物塊B的加速度的大小?

(2)導體板A剛離開擋板時,A的速度大小?

(3)B能否離開A,若能,求B剛離開A時,B的速度大。蝗舨荒,求BA的左端的最大距離?

【答案】(1)(2)=1m/s(3)B能離開A vA =m/s vB=m/s

【解析】

(1)B受到的最大靜摩擦力為,則

A受到地面的滑動摩擦力的,則

施加電場后,設A、B以相同的加速度向右做勻減速運動,加速度大小為a,

由牛頓第二定律,有:

計算得出:

B受到的摩擦力為,由牛頓第二定律得

計算得出:=2.0N

因為<,可以知道電場作用后,A、B仍保持相對靜止以相同加速度a向右做勻減速運動。

所以剛加上勻強電場時,B的加速度大。

(2)A與擋板碰前瞬間,設A、B向右的共同速度為,根據(jù)運動學公式,有:

計算得出:=1m/s

A與擋板碰撞無機械能損失,故A剛離開擋板時速度大小為=1m/s

(3)A與擋板碰后,以A、B系統(tǒng)為研究對象,

A、B系統(tǒng)動量守恒,設A、B向左共同速度為v,規(guī)定向左為正方向,得:

設該過程中,B相對于A向右的位移為,由系統(tǒng)功能關系得:

計算得出:=0.60m,因S1>L,所以B能離開A。

mAv1-mBv1=mAvA+mBvB

(mA+mB)V12-(mAvA2+mBvB2) = μ1mBgL

解得:vA = m/s ;vB= m/s

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為某一小燈泡的U-I圖線,現(xiàn)將兩個這樣的小燈泡并聯(lián)再與一個4 Ω的定值電阻R串聯(lián),接在內阻為1 Ω、電動勢為5 V的電源兩端,如圖乙所示,則(  )

A.通過每盞小燈泡的電流強度為0.2 A,此時每盞小燈泡的電功率為0.6 W

B.通過每盞小燈泡的電流強度為0.3 A,此時每盞小燈泡的電功率為0.6 W

C.通過每盞小燈泡的電流強度為0.2 A,此時每盞小燈泡的電功率為0.26 W

D.通過每盞小燈泡的電流強度為0.3 A,此時每盞小燈泡的電功率為0.4 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結點,OBOC為細繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖

1)本實驗采用的科學方法是_____

A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法

2)圖乙中的_____(填“F”或“F′”)一定和OA共線

3)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_____

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮筋應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上

C.為了讀數(shù)方便,可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角

D.橡皮筋的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

4)實驗中用一個彈簧測力計拉細繩時示數(shù)如圖丙所示,則其讀數(shù)為_____N

5)在實驗中如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?_____(選填會”或“不會”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質點做勻變速直線運動的位移x與時間t的關系式為x7t+5t2xt單位是ms,則該質點

A. 1s內的位移是12m

B. 2s內的平均速度是34m/s

C. 任意相鄰1s內的位移差都是10m

D. 任意ls內的速度增量都是10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想測定某節(jié)于電池的電動勢和內阻。

(1)他先用多用電表粗測了干電池的電動勢。圖甲是測量時選擇開關與表頭指針所處的位置,則該電池的電動勢為_____V;若用多用電表測電阻,選擇開關至“×100”擋,按正確的操作步驟測某一電阻,表盤的示數(shù)仍為圖甲所示指針所處的位置,則該電阻的阻值為________ Ω;實驗結束后,應將選擇開關撥到圖中的______擋位(選填A、B、CD)。

(2)在測定電源電動勢和內電阻的實驗中,實驗室提供了合適的實驗器材。甲同學按電路圖a進行測量實驗,其中R0=1 Ω

①請用筆畫線代替導線在圖(b)中完成電路的連接________

②由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù),畫出U-I圖線如圖c所示,可得電源的電動勢E=_____V,內電阻r=_______ Ω(結果保留2位有效數(shù)字)

③在上述實驗過程中存在系統(tǒng)誤差。在下圖所繪圖象中,虛線代表沒有誤差情況下,電壓表兩端電壓的真實值與通過電源電流真實值關系的圖象,實線是根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出的圖象,則下圖中能正確表示二者關系的是_________。

(3)乙同學將測量電路連接成如圖d所示,其他操作正確,由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫出U-I圖線如圖e所示,可得電源的電動勢E=___V,內電阻r=_____ Ω(結果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個實驗小組在探究彈力和彈簧伸長量的關系的實驗中實驗裝置如圖甲,用鉤碼通過水平細繩為彈簧提供了水平向右恒定的拉力。

1)以下說法正確的是_____

A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度

B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于水平位置且處于平衡狀態(tài)

C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比均應該相等

2)某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與彈簧的伸長量x的關系如圖乙所示,則彈簧勁度系數(shù)k_____N/m(保留兩位有效數(shù)字)。

3)該同學將該彈簧制成一把彈簧秤,已知彈簧原長L010cm,當彈簧秤的示數(shù)如圖丙所示時,該彈簧的長度l_____cm(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用勁度系數(shù)k1000N/m、原長L10cm的輕彈簧將質量均為m1kg的兩木塊AB連在一起,放在傾角α30°的傳送帶上,兩木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ,用于傳送帶平行的細線拉住木塊A,傳送帶按圖示方向勻速轉動,兩木塊處于靜止狀態(tài).(彈簧始終處于彈性限度內,重力加速度g10m/s2)求:

1)兩木塊之間的距離lAB;

2)剪斷細線瞬間,兩木塊加速度分別為多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用一個標有“12 V,24 W”的燈泡做實驗,測得燈絲電阻隨燈泡兩端電壓變化關系圖象如圖所示.

(1)在正常發(fā)光條件下,燈泡的電功率為多大?

(2)設燈絲電阻與絕對溫度成正比,室溫為300 K,求正常發(fā)光條件下燈絲的溫度.

(3)將一定值電阻與燈泡串聯(lián)后接到20 V電壓上,要使燈泡能正常發(fā)光,串聯(lián)的電阻為多大?

(4)當合上開關后,需要0.5 s燈泡才能達到正常亮度,為什么這時電流比開始時小?計算電流的最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為帶電量為Q的點電荷,中間豎直放置一帶正電的介質板,B為質量為m、電量為+q的小球,用絕緣絲線懸掛于O點,平衡時絲線與豎直方向的夾角為θ,且A、B兩個小球在同一水平面上,間距為L,則介質板上的電荷在小球B處產生的電場強度大小E可能是(  )

A. E= B. E=

C. E= D. E=

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