（8分）某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機(jī)械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離，該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表（當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：

時刻
t2
t3
t4
t5
速度（m/s）
4.99
4.48
3.98
▲
（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=    ▲   m/s；
（2）從t2到t5時間內(nèi)，重力勢能增量E p  =   ▲  J，動能減少量E k=  ▲  J；
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若E p與E k近似相等，從而驗證了機(jī)械能守恒定律。由上述計算得E p  ▲ E k （選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是   ▲ 。
（1）3.48（2分）；（2）1.24（2分） 1.28（2分）；（3）＜（1分）存在空氣阻力（1分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如下圖所示的實驗裝置和實驗器材．

（1）為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力，可以改變木板的傾角，使重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力．簡要說明你平衡摩擦力的實驗判斷方法__________________________________________________．
（2）用沙和沙桶的重力大小來表示小車受到的合外力，必須滿足的條件是__________________________________________________．
（3）除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有______________、________________.
（4）如圖為實驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關(guān)系．已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g.請你用字母表示需要測量的物理量，說明其物理意義（用文字說明或在圖中標(biāo)明），并把探究結(jié)果的表達(dá)式寫出來．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）螺旋測微器的讀數(shù)    mm，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是   mm。

（2）．在一些實驗中需要較準(zhǔn)確地測量物體轉(zhuǎn)過的角度，為此人們設(shè)計了這樣的儀器：一個可轉(zhuǎn)動的圓盤，在圓盤的邊緣標(biāo)有刻度（稱為主尺），圓盤外側(cè)有一個固定不動的圓弧狀的游標(biāo)尺，如圖所示（圖中畫了圈盤的一部分和游標(biāo)尺）．圓盤上刻出對應(yīng)的圓心角，游標(biāo)尺上把與主尺上190對應(yīng)的圓心角等分成10個格。試根據(jù)圖中所示的情況讀出此時游標(biāo)上的0刻線與圓盤的0刻線之間所夾的角度為           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶。他已在每條紙帶上按每5個點取好計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示，請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：
（1）                B、C、D三段中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是（      ）
（2）                打A紙帶時，物體的加速度大小是        m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做探究動能定理的實驗，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W。當(dāng)用2條，3條……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線，開關(guān)，（           ）（填測量工具）和（        ）電源。（填“交流”或“直流”）
（2）某次所打紙帶如下圖所示，在正確操作的情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的（      ）部分進(jìn)行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示的是我們學(xué)習(xí)過的幾個實驗，其中研究物理問題的思想與方法相同的是

①螺旋測微器測長度②探究求合力的方法③探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系④觀察桌面微小形變 
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數(shù)點如圖所示．每相鄰兩點間還有四個點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求：①打點計時器打點“B”時，小車的速度              ；②本實驗中G計數(shù)點沒有畫出，請你依據(jù)本實驗原理推斷F計數(shù)點和G計數(shù)點之間的距離大約是多大．                 。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用單擺測定重力加速度”的試驗中，用刻度尺量出懸點到小球的距離為96.60cm，用游標(biāo)卡尺量出小球的直徑是5.26cm，用秒表測出該單擺完成40次全振動所用的時間為79.8s，則：
（1）這個單擺的擺長為                    m；
（2）當(dāng)?shù)刂亓铀?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082412235969165.gif" style="vertical-align:middle;" />度的測定值為            m/s2（計算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

卡文迪許比較準(zhǔn)確地測出引力常量的實驗，是下列各圖所示的實驗中的哪一個？（    ）

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同步練習(xí)冊答案