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（10分）某學習小組研究用碳絲做成的電阻導電規(guī)律。在實驗中測得電阻兩端的電壓與通過電流的數據如下表：

（1）粗測其電阻，應選擇多用電表　_____________（選填“1”、“×10”或后，“×100”）分倍率的電阻擋；調零將表筆分別與電阻的兩端連接，示數如圖所示，結果為_________Ω。

（2）利用測量的數據，在所給的坐標紙上描點畫出該電阻的伏安特性曲線。

（3）根據畫出的伏安特性曲線可知，該導體的電阻率隨溫度升高而________________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）若把該電阻R接入圖示電路時，電流表的讀數為0.10A，已知A、B兩端電壓恒為3.0V，則定值電阻R0阻值為_____________Ω。
⑴×1  18（4分） ⑵（2分）
 
⑶減小（2分） ⑷16（2分）
（1）在用萬用表測電阻時應該讓指針指在中間左右誤差最小，所以粗測時選用×1擋⑵略（3）斜率等于電阻的倒數，斜率增大，電阻減小，所以電阻率隨溫度升高而減�、仍诜蔡匦郧�中讀出電流為0.1A時的電壓U1，電阻R0兩端的電壓為U-U1，再由U-U1=IR0求出電阻R0
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學用如圖甲所示的電路研究燈泡L(2．4V，1.0W)的伏安特性，并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值。

(1)在閉合開關S前，滑動變阻器觸頭應放在   端。(選填“a”或“b”)
(2)根據電路圖，請在圖乙中將實物圖補充完整。
(3)實驗后作出的U-I圖象如圖丙所示，燈泡在額定電壓下工作時的電阻值R=   (結果保留兩位有效數字)，該測量值比真實值偏    (選填“大”或“小”)，丙圖中圖線發(fā)生彎曲的主要原因是                                                       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8 分)如題10-1 圖所示的黑箱中有三只完全相同的電學元件,小明使用多用電表對其進行探測.

(1)在使用多用電表前,發(fā)現指針不在左邊“0 刻度線處,應先調整題10-2 圖中多用電表的 _________(選填“A"、“B"或“C").
(2)在用多用電表的直流電壓擋探測黑箱a、b 接點間是否存在電源時,一表筆接a,另一表筆應 _________(選填“短暫“或“持續(xù)“)接b,同時觀察指針偏轉情況.
(3)在判定黑箱中無電源后,將選擇開關旋至“×1”擋,調節(jié)好多用電表,測量各接點間的阻
值. 測量中發(fā)現,每對接點間正反向阻值均相等,測量記錄如下表. 兩表筆分別接a、b
時,多用電表的示數如題10-2 圖所示.
請將記錄表補充完整,并在答題卡的黑箱圖中畫出一種可能的電路.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

示波器工作時，其屏上顯示出如圖甲所示的波形，且亮度較弱.要將波形由甲圖位置調節(jié)到乙圖的位置和波形，示波器面板需要調節(jié)的旋鈕是           .
A．輝度旋鈕B．聚焦旋鈕C．輔助聚焦旋鈕D．豎直位移旋鈕
E.Y增益旋鈕　F.X增益旋鈕    G.水平位移旋鈕　　   H.掃描微調旋鈕　　
I.衰減旋鈕     J.掃描范圍旋鈕　　K.同步開關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）（1）利用如圖甲所示裝置演示沙擺做簡諧運動的圖象。當盛沙的漏斗下面的薄木板被水平拉出時，做簡諧運動的漏斗漏出的沙在板上形成的曲線如圖乙所示，實驗測得圖中4個點A、B、C、D間的距離分別為AB＝0.25cm、BC=0.75cm、CD=1.25m,則木板做______（勻速、勻加速、勻減速）直線運動；已知沙擺的擺長為L=1m，則木板運動的加速度約為______m/s2（計算中可以認為）

（2）待測電阻Rx的阻值在80Ω～100Ω)之間，現要測量其電阻的阻值，實驗室提供如下器材:
A．電流表A1(量程50mA、內阻r1=10Ω) 
B．電流表A2(量程200mA、內阻r2約為2Ω)
C．電流表A3(量程O.6A、內阻r3約為O.2Ω)
D．定值電阻R0=30Ω     
E．滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)
F．電源E(電動勢為4V)
G．開關S、導線若干
①某同學設計了測量電阻Rx的一種實驗電路原理如圖甲所示，為保證測量時電流表讀數不小于其量程的，M、N兩處的電流表應分別選用：M為_______；N為_______。(填器材選項前相應的英文字母)； 滑動變阻器R的滑片由a到b滑動，M的示數會     ，N的示數會    。（填增大、減小或不變）
②在下列實物圖乙中已畫出部分線路的連接，請你以筆畫線代替導線，完成剩余的線路連接。

③若M、N電表的讀數分別為IM、IN ,則Rx的計算式為Rx=______________。     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學將完好的儀器連接成如圖所示電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫岀）．用來探究小燈泡電阻與電壓的關系．

①閉合開關進行實驗時發(fā)現，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的示數都不為零，但始終沒有變化.則該同學把滑動變阻器接入電路中的方式可能是________ (填寫選項代號）
A．G與C相連, F與H相連B．G與C相連，D與H相連
C．G與E相連，F與H相連D．G與E相連，D與H相連
②在右圖中將滑動變阻器正確接入電路中.要求：燈泡兩端的電壓可以從零開始適行調節(jié).
③在正確操作下，該同學得到燈絲兩端電壓U和對應電阻R的數據如下表：
U/V
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
R/Ω
2.1
3.0
3.8
4.4
5.2
5.6
5.9
6.0
 
根據表中數據在坐標中描出R-U圖線；

(ii)根據圖線，可以得到燈絲在未通電時的阻值約為______Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一個小燈泡上標有“6V，1．2W”的字樣，現要測量其伏安特性曲線，要求電壓從零開始測量。備有下列器材：
A．直流電源（9V）
B．滑動變阻器（最大值30Ω）
C．電壓表（0～10V，內阻約為3KΩ）
D．電流表（0～0．3A，內阻約為0．01Ω）
E．開關一只，導線若干
①請在虛線框內畫出電路圖，并在實物圖上連線。

②當小燈泡兩端電壓為6V時，測得通過它的電流為0．20A，當電壓降為3V時，流過燈絲的電流為0．15A，那么當小燈泡兩端電壓為5V時，流過燈絲的電流為________。
A．I = 0．17A       B．I = 0．25A     C．0.15 A<I<0.17A   D．0.17A<I<0.20A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在利用如題22-1圖所示裝置驗證機械能守恒定律實驗中，按照正確的操作步驟，通過打點計時器打出了一張紙帶，如題22-2圖所示，并測得紙帶上連續(xù)相鄰計數點A、B、C、D間的距離為x1、x2、x3，已知兩相鄰計數點的時間間隔為Z由此可得：
①B、C兩點對應重錘的速度大小為：vB=             ;vC=            。
②若要驗證BC過程重錘的機械能是否守恒，則還需知道的物理量是               。
（2）利用如題22-3圖所示電路圖探究電源電路，   
①請根據電路題22-3圖，用筆畫線代替導線將題22-4圖中的實驗器材連接成實驗電路，
  
②根據正確的連接電路和實驗操作，調節(jié)滑動變阻器R，測量了多組對應的電流表和兩個電壓表的讀數，作出相應的U—I，圖像如題22-5圖所示，據此回答下列問題：
電源的電動勢E=             V，電源的內阻r=             ，定值電阻R0=     ，該電路能使電源達到的最大輸出功率P=     W.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2012年2月濟南檢測）“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，提供的實驗器材有，
A．小燈泡（額定電壓為3.8V，額定電流約為0.3A）
B．電流表A (0~0.6A，內阻約為0.5Ω)
C．電壓表V（0~6V，內阻約為5kΩ)
D．滑動變阻器R1 (0~10Ω， 2A )
E．滑動變阻器R2 (0~100Ω， 0.2A )
F．電源（6V，內阻不計）
G．開關及導線若干
（1）實驗中滑動變阻器選     （填“R1”或“R2”）
（2）該同學設計了實驗測量電路，通過改變滑動變阻器滑片的位置，使電流表的讀數從零開始變化，記錄多組電壓表的讀數U和電流表的讀數I 。請在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整

（3）該同學根據實驗數據作出了如圖乙的U-I圖象，根據圖象可知小燈泡的電阻隨著電流的增大而_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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