一物體在幾個力的共同作用下處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，隨后使其逐漸恢復(fù)到原值（方向不變），則
A．物體始終向西運動
B．物體先向西運動后向東運動
C．物體的加速度先增大后減小
D．物體的速度先增大后減小
AC

試題分析：根據(jù)共點力的平衡的條件可知，當向東的一個力F的值逐漸減小到零時，其余力的合力的大小由零逐漸的增加到F，所以物體將在合力的作用下開始向西運動，當F的大小逐漸恢復(fù)到原值的時候，物體的合力的大小又逐漸減小到零，此時物體的加速度的大小也減小為零，但是物體有了向西的速度，之后物體將一直向西運動，所以B錯誤，A正確；根據(jù)物體的受力情況，由牛頓第二定律可知，物體的加速度先增大后減小，所以C正確．由于物體一直有向西的加速度，所以物體的速度大小一直在增加，直到最后做勻速運動，所以D錯誤．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）跨過定滑輪的輕繩兩端，分別系著物體A和物體B，物體A放在傾角為θ的斜面上（所示），已知物體A的質(zhì)量為m，物體A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ)，滑輪的摩擦不計，要使物體A靜止在斜面上，求物體B的質(zhì)量的取值范圍。（視最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個大小恒定的共點力，當兩力同向時，合力為Ａ，相互垂直時，合力為Ｂ。當兩力反向時，其合力大小為(　　)
A．      B．
C．      D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ，P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點為O，將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(    )

A．1∶1              B．2∶3              C．3∶2              D．4∶9

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為內(nèi)燃機中的連桿傳動裝置部分示意圖。當氣缸中高壓氣體以力F推活塞時，某時刻連桿OA與BO的夾角為θ，不計活塞重力和一切摩擦作用，則此氣缸對活塞的作用力為（   ）
A．FsinθB．FcosθC．FtanθD．Fcotθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體A靜止放置在水平地面上。質(zhì)量為m的滑塊B在沿斜面向下的外力F作用下向下運動，此時斜面體受到地面的摩擦力方向向右。若滑塊B在下滑時撤去F，滑塊仍向下運動的過程中，下列說法中正確的是（   ）
A．斜面體A所受地面摩擦力可能為零
B．斜面體A所受地面摩擦力的方向一定向右
C．滑塊B的加速度方向可能沿斜面向下
D．斜面體A對地面的壓力一定變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為的物體，靜止時彈簧伸長量為L .現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L ． 斜面傾角為30°，如圖所示.則物體所受摩擦力(    )
A．等干零
B．大小為，方向沿斜面向下
C．大小為，方向沿斜面向上
D．大小為，方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為20N的物體在兩根對稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止，兩輕繩與豎直方向的夾角為均370，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是(      ）
A．輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長狀態(tài)，形變量為2cm
B．輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài)，形變量為18cm
C．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為6cm
D．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為26cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，輕繩OA一端系于天花板上，與豎直方向的夾角為37°，水平輕繩OB的一端系于豎直墻上，O點掛一重物。重物重力為240N，此時繩OA、OB的拉力是多大？（取重力加速度g=10m/s2, sin370=0.6，cos370=0.8）

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同步練習冊答案