【題目】關于描述運動的量,以下說法正確的是( )
A.做勻變速直線運動的物體,t時間內(nèi)通過的路程與位移的大小一定相等
B.全運會男子100米決賽中,張培萌以10秒08奪冠,這里的“10秒08”表示時間間隔
C.瞬時速度的大小就是瞬時速率,通常叫做速率,平均速度的大小就是平均速率
D.運動物體速度變化量越大,其加速度就越大

【答案】B
【解析】解:A、根據(jù)公式: 可知,做勻變速直線運動的物體,同一時間內(nèi)通過的路程與位移的大小不一定相等.如豎直上拋運動在從拋出點到落回拋出點,位移為0,但路程不為0,故A錯誤;

B、10秒08是對應100m位移的時間間隔,是和一段過程相聯(lián)系,故B正確;

C、平均速度表示位移與時間的比值,平均速率表示路程與時間的比值.瞬時速度表示某一時刻或某一位置的速度,瞬時速度點的大小表示瞬時速率.故C錯誤;

D、物體的速度變化量,速度變化不一定快,加速度不一定大,故D錯誤;

故選:B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解位移與路程的相關知識,掌握位移描述物體位置的變化,是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段,是矢量.路程是物體運動軌跡的長度,是標量;路程和位移是完全不同的概念,僅就大小而言,一般情況下位移的大小小于路程,只有在單方向的直線運動中,位移的大小才等于路程,以及對加速度的理解,了解加速度與速度無關.只要速度在變化,無論速度大小,都有加速度;只要速度不變化(勻速),無論速度多大,加速度總是零;只要速度變化快,無論速度是大、是小或是零,物體加速度就大;方向與速度變化Δv的方向一致,但不一定與v的方向一致.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,實驗裝置如圖甲所示,其中兩個主要步驟如下:
①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記下O點的位置,讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù);
②只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示,如圖乙所示;

(1)以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:
在①中是
在②中是
(2)圖乙所示的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔,質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場,重力加速度為g),求:

1)小球到達小孔處的速度;

2)極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量;

3)小球從開始下落運動到下極板處的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在力學范圍內(nèi),國際單位制規(guī)定的三個基本量是( )

A.長度、力、時間B.速度、力、質(zhì)量

C.加速度、速度、長度D.長度、質(zhì)量、時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】5分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,滲透了研究問題的多種科學方法:

(1)實驗環(huán)境的等效法:__________________________________;

(2)實驗條件設計的科學方法:________________________________________;

(3)實驗原理的簡化:_________,即當小車質(zhì)量M>>m時,細繩對小車的拉力大小近似等于沙及桶的總重力mg;

(4)實驗數(shù)據(jù)處理的科學方法:________________________________________;

(5)由a–M圖象轉(zhuǎn)化為圖象,所用的科學方法:_______________________。

以上各題均選填“理想實驗法”、“圖象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲為直法”、“控制變量法”或“近似法”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的位移﹣時間和速度﹣時間圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況.下列描述正確的是( )

A.圖線1表示物體做曲線運動
B.s﹣t圖象中t1時刻v1>v2
C.v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示反向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,上表面光滑的半圓柱體放在水平面上,小物塊從靠近半圓柱體頂點O的A點,在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點,此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止狀態(tài).下列說法中正確的是( )

A.半圓柱體對小物塊的支持力變大
B.外力F先變小后變大
C.地面對半圓柱體的摩擦力先變大后變小
D.地面對半圓柱體的支持力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】練習使用多用電表的實驗中。

1)用多用電表測量某電阻,將擋位旋鈕調(diào)至×10”擋,讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太大,為使測量結(jié)果更加準確,則應改用____________擋。(選填字母代號即可)

A×1 B×100 C×1000

2)多用電表使用時間長了,其內(nèi)阻會明顯變大,繼續(xù)使用該表測電阻時,通過調(diào)零旋鈕進行調(diào)零仍能使用,假設調(diào)零前后電池的電動勢不變,則調(diào)零后用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比,將________。(選填字母代號即可)

A.偏大 B.偏小 C.不變

3)如圖所示,閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,欲用多用電表檢查該電路某處是否發(fā)生斷路,在保持電路完整的情況下,應使用多用電表的_______________進行測量(選填字母代號即可)

A.電阻擋 B.電流擋 C.交流電壓擋 D.直流電壓擋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將力F分解為F1和F2兩個分力,已知F1的大小和F2與F之間的夾角α,且α為銳角,則( )

A.當F1>Fsin α時,一定有兩解
B.當F1=Fsin α時,有唯一解
C.當F1<Fsin α時,無解
D.當Fsin α<F1<F時,一定有兩解

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