【題目】同學(xué)們通過實驗探究發(fā)現(xiàn):彈簧彈力與彈簧伸長量成正比,比例系數(shù)稱為勁度系數(shù)。某實驗小組進一步想探究彈簧的勁度系數(shù)與哪些因素有關(guān),首先他們猜想可能與彈簧長度有關(guān),于是他們找到幾根相同的彈簧,分別測出一根彈簧、兩根彈簧串聯(lián),三根彈簧串聯(lián)……情況下彈簧的勁度系數(shù),并作出了彈簧進度系數(shù)k與彈簧長度的關(guān)系圖像如圖,于是他們猜想彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成反比。你認為要驗證該小組同學(xué)的猜想是否正確,應(yīng)該做_____________的關(guān)系圖像。你認為彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度的關(guān)系為:____________________________

【答案】k--L 彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的長度成反比

【解析】

[1].直線圖像更容易分析數(shù)據(jù)的準確性,若彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度成反比的結(jié)論成立,則k--L的圖像是過原點的直線,因此應(yīng)該做k--L關(guān)系圖像;

[2].因為彈簧均勻伸長,受相同的力,彈簧長度加倍,伸長量加倍,由可知:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的長度成反比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用伏安法測定某電源的電動勢和內(nèi)阻,實驗原理如圖甲所示,實驗器材有:

A.待測電源(電動勢約4V,內(nèi)阻較。

B.電壓表(量程05V,內(nèi)阻約6KΩ

C.靈敏電流計(量程為03mA,內(nèi)阻r=99.5Ω

D.定值電阻R0=4Ω

E.滑動變阻器R1(阻值為020Ω、0100Ω兩種規(guī)格)

F.電阻箱R2(阻值為0999.9Ω

G.開關(guān),導(dǎo)線若干

1)要把靈敏電流計改裝成量程為00.6A的電流表,電阻箱R2應(yīng)調(diào)到_____Ω;

2)為便于實驗調(diào)節(jié),滑動變阻器R1應(yīng)選______規(guī)格;

3)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連接成完整電路;

4)電壓表與靈敏電流計對應(yīng)測量數(shù)據(jù)已在UI圖中標出,由圖象得到電源的電動勢E=______V、內(nèi)阻r=_______Ω(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種游戲裝置的示意圖,水平導(dǎo)軌MNPQ分別與水平傳送帶左側(cè)和右側(cè)理想連接,豎直圓形軌道與PQ相切于Q。已知傳送帶長L4.0m,且沿順時針方向以恒定速率v3.0m/s勻速轉(zhuǎn)動。兩個質(zhì)量均為m的滑塊BC靜止置于水平導(dǎo)軌MN上,它們之間有一處于原長的輕彈簧,且彈簧與B連接但不與C連接。另一質(zhì)量也為m的滑塊A以初速度v0沿BC連線方向向B運動,AB碰撞后粘合在一起,碰撞時間極短。若C距離N足夠遠,滑塊C脫離彈簧后以速度vC2.0m/s滑上傳送帶,并恰好停在Q點。已知滑塊C與傳送帶及PQ之間的動摩擦因數(shù)均為μ0.20,裝置其余部分均可視為光滑,重力加速度g10m/s2。求:

1PQ的距離和v0的大;

2)已知豎直圓軌道半徑為0.55m,若要使C不脫離豎直圓軌道,求v0的范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M劈體ABCD放在水平地面上,表面AB、AC均光滑,且AB∥CD,BD⊥CD,AC與水平面成角θ。質(zhì)量為m的物體(上表面為半球形)以水平速度v0沖上BA后沿AC面下滑,在整個運動的過程中,劈體M始終不動,P為固定的弧形光滑擋板,擋板與軌道間的寬度略大于半球形物體m的半徑,不計轉(zhuǎn)彎處的能量損失,則下列說法中正確的是

A. 水平地面對劈體M的摩擦力始終為零

B. 水平地面對劈體M的摩擦力先為零后向右

C. 劈體M對水平地面的壓力大小始終為 (M+m)g

D. 劈體M對水平地面的壓力大小先等于(M+m)g,后小于(M+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前美國宇航局和歐洲空間局正在推進LISA激光干涉空間天線計劃,歐洲航天局計劃在2034年發(fā)射更先進的引力波天文臺,進一步激發(fā)起世界各國探索宇宙的熱情。如圖所示為一恒星系統(tǒng)的示意圖,A、B、C為該星系的3顆行星,在同一平面內(nèi)環(huán)繞中央恒星O近似做圓周運動,其中A、B兩行星的質(zhì)量較大,離恒星較近,C質(zhì)量較小,離恒星較遠。天文學(xué)家觀測得到A、B、C三行星運動的軌道半徑分別為=1416,其中C行星的公轉(zhuǎn)周期為T。并觀測發(fā)現(xiàn),中心恒星實際也有周期性振動,天文學(xué)家認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A、B的萬有引力引起中心恒星的振動,則由此可推知恒星的振動周期可能為

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,靜止在光滑水平面上的長木板,質(zhì)量,,等高的固定平臺,平臺右側(cè)有一豎直放置且半徑的光滑半圓軌道.質(zhì)量的小滑塊以初速度的左端水平滑上,隨后向右運動,長木板與平臺碰撞前的瞬間,小滑塊的速度大小為,此時還未達到共同速度.設(shè)長木板與平臺碰撞后立即被鎖定,小滑塊可視為質(zhì)點,小滑塊A與平臺之間的動摩擦因數(shù)小滑塊與平臺之間的動摩擦因數(shù),,

(1)長木板與平臺碰撞前的瞬間, 的速度大小;

(2)小滑塊最終停在離木板左端多遠處?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平方向的勻強電場的場強為E,場區(qū)寬度為L,緊挨著電場的是垂直紙面向外的兩個勻強磁場區(qū)域,其磁感應(yīng)強度分別為B2B,三個場的豎直方向均足夠長。一個質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子,其重力不計,從電場的邊界MN上的a點由靜止釋放,經(jīng)電場加速后進人磁場,穿過中間磁場所用的時間,進入右邊磁場后能按某一路徑再返回到電場的邊界MN上的某一點b,途中虛線為場區(qū)的分界面。求:

1)中間場區(qū)的寬度d

2)粒子從a點到b點所經(jīng)歷的時間t;

3)當(dāng)粒子第n次返回電場的MN邊界時與出發(fā)點之間的距離Sn

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于瞬時速度、平均速度、平均速率下列說法中正確的是

①平均速度是質(zhì)點在某段時間內(nèi)運動的位移與所用時間的比值;

②平均速率就是平均速度的大。

③瞬時速度是質(zhì)點在某一位置或某一時刻的速度;

④做變速運動的質(zhì)點平均速度是通過的路程與所用時間的比值。

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】振源SO點做沿豎直方向的簡諧運動,頻率為時刻向右傳播的簡諧橫波如圖所示則以下說法正確的是

A. 該橫波的波速大小為

B. 時,處的質(zhì)點振動方向向下

C. 時,處的質(zhì)點處在平衡位置且振動方向向下

D. 傳播過程中該橫波遇到小于1m的障礙物或小孔都能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

E. 若振源S向右勻速運動,在振源S右側(cè)靜止的接收者接收到的頻率小于5Hz

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