【題目】對于場強(qiáng),本節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)公式,下列認(rèn)識正確的是

A. q表示場中的檢驗(yàn)電荷,Q表示場源電荷

B. Eq的增大而減小,隨Q的增大而增大

C. 第一個(gè)公式適用于包括點(diǎn)電荷在內(nèi)的所有場源的電場求場強(qiáng),且E的方向和F一致

D. 從第二個(gè)公式看,拿走Q后,E就不存在了

【答案】AD

【解析】試題分析:在公式q表示試探電荷,公式表示場源電荷,A正確;電場強(qiáng)度不隨試探電荷的變化而變化,只和電場本身性質(zhì)有關(guān),B錯(cuò)誤;公式適用于一切電場強(qiáng)度的計(jì)算,而公式只適合點(diǎn)電荷電場計(jì)算,當(dāng)試探電荷為正電荷時(shí),電場強(qiáng)度方向和電場力方向相同,當(dāng)試探電荷為負(fù)電荷時(shí),電場強(qiáng)度方向和電場力方向相反,C錯(cuò)誤;公式中的Q表示場源電荷,電場就是該電荷Q產(chǎn)生的,所以拿走Q,電場就不存在了,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在聽磁帶錄音機(jī)的錄音時(shí)發(fā)覺:磁帶軸上磁帶卷的半徑經(jīng)過時(shí)間t=20分鐘減少一半,設(shè)軸半徑為原磁帶卷半徑的1/4,問此后經(jīng)多長時(shí)間放完磁帶?( )

A. 5分鐘 B. 7.5分鐘 C. 10分鐘 D. 15分鐘

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車由靜止開始在平直的公路上行駛,0~60 s內(nèi)汽車的加速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。

1畫出汽車在0~60 s內(nèi)的v-t圖線;

2求這60 s內(nèi)汽車行駛的路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙水平地面AB與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BCD相連接,且在同一豎直平面內(nèi),O是BCD的圓心,BOD在同一豎直線上.質(zhì)量m=2kg的小物體在9N的水平恒力F的作用下,從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動.已知AB=5m,小物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.當(dāng)小物塊運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)撤去力F.取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)小物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小;

(2)小物塊運(yùn)動到D點(diǎn)時(shí)的速度;

(3)小物塊離開D點(diǎn)落到水平地面上的點(diǎn)與B點(diǎn)之間的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用棉布分別與丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,由此對摩擦起電說法正確的是

A. 兩個(gè)物體摩擦?xí)r,表面粗糙的易失去電子

B. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí),一定同時(shí)帶上種類以及數(shù)量不同的電荷

C. 兩個(gè)物體摩擦起電時(shí),帶上電荷的種類不同但數(shù)量相等

D. 同一物體與不同種類物體摩擦,該物體的帶電荷種類可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】騎自行車的人沿斜坡直線向下行駛,在第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別是1m、2m3m、4m,有關(guān)其運(yùn)動的描述,下列說法中正確的是( )

A. 整個(gè)過程中的平均速度是2.5m/s

B. 在第3s內(nèi)、第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/s

C. 可以肯定在第3s末的瞬時(shí)速度為3m/s

D. 該運(yùn)動一定是勻加速直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,誤差的主要來源有( )

A. 橡皮筋的長度、粗細(xì)不一,使橡皮筋的拉力與橡皮筋的條數(shù)不成正比

B. 沒有計(jì)算出功的具體數(shù)值

C. 沒有平衡阻力或平衡阻力時(shí)木板與水平面間的夾角偏小或偏大

D. 沒有計(jì)算出速度的具體數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于熱力學(xué)第二定律微觀意義的說法正確的是( )

A.從微觀的角度看,熱力學(xué)第二定律是一個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律

B.一切自發(fā)過程總是沿著分子熱運(yùn)動無序性減小的方向進(jìn)行

C.有的自發(fā)過程沿著分子熱運(yùn)動無序性增大的方向進(jìn)行,有的自發(fā)過程沿著分子熱運(yùn)動無序性減小的方向進(jìn)行

D.在任何自發(fā)過程中,一個(gè)孤立系統(tǒng)總熵不會減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點(diǎn)記為M1

)在釘子上分別套上2條、3條、4……同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,重復(fù)步驟(),小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……;

)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

1)為求出小物塊拋出時(shí)的動能,不需要測量下列物理量中的 (填正確答案標(biāo)號)。

A.小物塊的質(zhì)量m

B.橡皮筋的原長x

C.橡皮筋的伸長量Δx

D.桌面到地面的高度h

E.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

2)將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3……,小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比,則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖,才能得到一條直線。

3)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于 (填偶然誤差系統(tǒng)誤差)。

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