【題目】如圖所示，與鋅板相連的驗(yàn)電器的箔片原來是張開的，現(xiàn)在讓弧光燈發(fā)出的光照射到鋅板，發(fā)現(xiàn)與鋅板相連的驗(yàn)電器的箔片張角變大，此實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明（ ）

A.光具有粒子性
B.鋁箔張角大小與光照時(shí)間有關(guān)
C.若改用激光器發(fā)出的紅光照射鋅板，觀察到驗(yàn)電器的鋁箔張角則一定會(huì)變得更大
D.驗(yàn)電器的箔片原來帶正電

【答案】A,D
【解析】解：A、光電效應(yīng)說明光具有粒子性．故A正確．

B、光電效應(yīng)與光的照射時(shí)間無關(guān)，知鋁箔張角大小與光照時(shí)間無關(guān)．故B錯(cuò)誤．

C、若改用激光器發(fā)出的紅光照射鋅板，不一定能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng)，故其夾角不一定會(huì)變得更大．故C錯(cuò)誤．

D、弧光燈照射鋅板發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，電子從鋅板上飛出，鋅板帶上正電，鋁箔張角變大，說明其原來帶正電．故D正確．

故選：AD

光電效應(yīng)說明光具有粒子性，發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，鋅板逸出光電子帶正電，能否發(fā)生光電效應(yīng)與入射光的照射時(shí)間無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人為汽車設(shè)計(jì)的一個(gè)“再生能源裝置”原理簡圖如圖1所示，當(dāng)汽車減速時(shí)，線圈受到磁場的阻尼作用幫助汽車減速，同時(shí)產(chǎn)生電能儲(chǔ)存?zhèn)溆茫畧D1中，線圈的匝數(shù)為n，ab長度為L1 ， bc長度為L2 ． 圖2是此裝置的側(cè)視圖，此時(shí)cd邊靠近N極，切割處磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小恒為B，有理想邊界的兩個(gè)扇形磁場區(qū)夾角都是900 ． 某次測試時(shí)，外力使線圈以角速度ω逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，電刷M端和N端接電流傳感器，電流傳感器記錄的i﹣t圖象如圖3所示（I為已知量），取ab邊剛開始進(jìn)入左側(cè)的扇形磁場時(shí)刻t=0．不計(jì)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)軸處的摩擦

（1）求線圈在圖2所示位置時(shí)，產(chǎn)生電動(dòng)勢E的大小，并指明電刷M和N哪個(gè)接電源正極；
（2）求閉合電路的總電阻R和外力做功的平均功率P；
（3）為了能夠獲得更多的電能，依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，請你提出改進(jìn)該裝置的三條建議．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮條的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小，如圖甲所示。

(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A.理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮條的拉力大

B.橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮條時(shí)，需將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小即可

(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)? (力F′是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示)答：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A和B在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng)，它們的初動(dòng)能之比EKA：EKB=4：1，兩者相遇后發(fā)生正碰．它們在碰撞的過程中，動(dòng)能同時(shí)減小到零，又同時(shí)增大，最后兩者反向運(yùn)動(dòng)，則兩物體的質(zhì)量之比mA：mB為（ ）
A.1：1
B.4：1
C.1：4
D.1：16

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)加速度方向的理解，下列說法中正確的是（　　）
A.由a= 知，a的方向與△v的方向相同
B.a的方向與初速度v0的方向相同
C.只要a＞0，物體就做加速運(yùn)動(dòng)
D.a的方向與初速度的方向相同，則物體做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它路過某處的同時(shí)，汽車乙從此處開始做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)去追趕汽車甲，根據(jù)上述已知條件（　�。�
A.可求出乙車追上甲車時(shí)，乙車的速度
B.不能求出乙車追上甲車時(shí)，乙車的速度
C.可求出乙車從開始運(yùn)動(dòng)到追上甲車時(shí)，乙車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D.不能求出乙車從開始運(yùn)動(dòng)到追上甲車時(shí)，乙車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】酒后駕駛會(huì)導(dǎo)致許多安全隱患，是因?yàn)轳{駛員的反應(yīng)時(shí)間變長，反應(yīng)時(shí)間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間．下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離，“制動(dòng)距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離（假設(shè)汽車制動(dòng)時(shí)的加速度大小都相同）．

速度（m/s）

思考距離/m

制動(dòng)距離/m

正常

酒后

正常

酒后

15

7.5

15.0

22.5

30.0

20

10.0

20.0

36.7

46.7

25

12.5

25.0

54.2

x

分析上表可知，下列說法正確的是（　�。�
A.駕駛員酒后反應(yīng)時(shí)間比正常情況下多0.5 s
B.若汽車以20 m/s的速度行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方40 m處有險(xiǎn)情，酒后駕駛不能安全停車
C.汽車制動(dòng)時(shí)，加速度大小為10 m/s2
D.表中x為66.7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位），則該質(zhì)點(diǎn)( )

A. 第1s內(nèi)的位移是5m

B. 前2s內(nèi)的平均速度是6m/s

C. 任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1m

D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）

A.重力可分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力
B.物體對(duì)斜面的壓力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
C.重力沿斜面向下的分力與斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.斜面對(duì)物體的作用力一定豎直向上

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