【題目】第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000 m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，他以為是一只小昆蟲(chóng)，敏捷地把它一把抓過(guò)來(lái)，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈，是因?yàn)? )

A.飛行員的反應(yīng)快B.子彈相對(duì)于飛行員是靜止的

C.子彈已經(jīng)飛得沒(méi)有勁了，快要落在地上了D.飛行員是超人，手有勁

【答案】B

【解析】

子彈在飛行員臉旁，飛行員能夠順手抓住，說(shuō)明子彈和飛行員之間保持相對(duì)靜止，即二者之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，滿足這種情況的條件是子彈和飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的方向相同，并且二者的速度也一樣，也可以說(shuō)子彈相對(duì)于飛行員來(lái)說(shuō)是幾乎靜止的。故B正確，ACD錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

B.瀑布下的水車日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明永動(dòng)機(jī)是可以制成的

C.一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過(guò)程都是不可逆的

D.一定質(zhì)量的理想氣體對(duì)外做功的同時(shí)吸熱，其內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖(甲)所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開(kāi)關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.

②.____________________________________

③.____________________________________

④.讀出電阻箱的讀數(shù)

(2)若電阻箱的示數(shù)如圖(乙)所示,則它的示數(shù)為_______Ω.若已知R0的阻值為10 Ω,則待測(cè)電阻的阻值為_______Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為表面粗糙的傾斜放置的長(zhǎng)直軌道，軌道底端與一半徑為的光滑半圓軌道平滑連接于點(diǎn)，另一完全相同的半圓軌道在點(diǎn)與對(duì)接，之間有一很小的縫隙，其中在同一豎直線上。在傾斜軌道上距離水平地面高為的處無(wú)初速度地釋放一小球（小球可視為質(zhì)點(diǎn)，其直徑略小于狹縫），則小球能沿軌道運(yùn)動(dòng)，且從點(diǎn)飛出，落地點(diǎn)與點(diǎn)的間距為。已知小球的質(zhì)量為， 求

（1）小球在點(diǎn)時(shí)的速度大��？

（2）小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�

（3）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，A的加速度a1＝1.0 m/s2，B的加速度a2＝－2.0m/s2，根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是 （ ）

A.B的加速度大于A的加速度

B.A做的是勻加速運(yùn)動(dòng)，B做的是勻減速運(yùn)動(dòng)

C.任意時(shí)刻兩個(gè)物體的速度都不可能為零

D.兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根輕繩的上端懸掛在天花板上，下端掛一燈泡，則( )

A. 燈泡受的重力和燈泡對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

B. 燈泡受的重力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

C. 燈泡對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

D. 繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一絕緣的豎直圓環(huán)上均勻分布著正電荷．一光滑細(xì)桿從圓心垂直圓環(huán)平面穿過(guò)圓環(huán)，桿上套有帶正電的小球，現(xiàn)使小球從a點(diǎn)由靜止釋放，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，后經(jīng)過(guò)b、c兩點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v-t圖 如圖乙所示．下列說(shuō)法正確的是

A. 帶電圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為零

B. a點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

C. 電勢(shì)差

D. 小球由b到c的過(guò)程中平均速度大于0．55m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

（1）甲同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系，帶滑輪的長(zhǎng)木板和彈簧測(cè)力計(jì)均水平固定。實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是__________。

a．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

b．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶

c．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

d．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）甲同學(xué)若測(cè)出的a–F圖象的斜率為k，則小車的質(zhì)量為________。

（3）乙同學(xué)用如圖乙所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系，得到a–F圖象如圖丙如示。圖線______是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的；（選填“①”或“②”）在軌道水平時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的阻力Ff=__________N；

（4）圖丙中，圖線在末端彎曲的原因是____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—輛汽車從靜止開(kāi)始勻加速直線開(kāi)出，然后保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到停止，下表給出了不同時(shí)刻汽車的速度，根據(jù)表格可知

A. 汽車在時(shí)刻開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 汽車勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為5s

C. 汽車加速段的平均速度小于減速段的平均速度

D. 汽車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到停止的過(guò)程中的平均速度大小約8.73m/s

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