Ⅰ.如圖所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
 
mm,乙圖中游標卡尺(游標尺規(guī)格為20分度)的讀數(shù)為
 
cm.
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II.在“用DIS研究回路中感應電動勢的大小與磁通量變化快慢的關系”的實驗中,為了研究感應電動勢E與時間△t的關系,某小組同學利用圖中的實驗裝置進行實驗:讓小車以不同的速度靠近螺線管,得到在不同擋光時間△t內(nèi)的感應電動勢平均值E.通過利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出,就能得到一系列的感應電動勢的平均值E和時間△t.
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在一次實驗中得到的數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)
測量值
1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
(1)觀察和分析該實驗裝置可看出,在實驗中,每次測量的擋光時間△t內(nèi),磁鐵相對螺線管位置的變化都
 
 (選填“相同”或“不同”),從而實現(xiàn)了控制
 
不變.
(2)在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后,為了研究E與△t的關系,可采用圖象處理數(shù)據(jù)的方法,在直角坐標系中作
 
的關系圖線,若圖線是基本過坐標原點的傾斜直線,可得出的實驗結(jié)論是
 
分析:Ⅰ、螺旋測微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),需估讀.游標卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.
Ⅱ、抓住磁通量的變化量不變,研究感應電動勢和變化時間的關系.
解答:解:Ⅰ、螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為10.5mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×0.1mm=0.001mm,則最終讀數(shù)為10.501mm.
游標卡尺的主尺讀數(shù)為101mm,游標讀數(shù)為0.05×11mm=0.55mm,則最終讀數(shù)為101.55mm=10.155cm.
Ⅱ、每次測量的擋光時間△t內(nèi),磁鐵相對螺線管位置的變化都相同,則螺線管中磁通量的變化量相同.
為了研究E與△t的關系,在直角坐標系中作感應電動勢E與擋光時間△t的倒數(shù)的關系圖線,若圖線是基本過坐標原點的傾斜直線,可得出的實驗結(jié)論是在匝數(shù)和磁通量不變的情況下,感應電動勢E和時間△t成反比,從而說明感應電動勢與磁通量的變化率成正比.
故答案為:Ⅰ. 10.501(10.500-10.502均可; 10.155.
Ⅱ.(1)相同,螺線管中磁通量的變化量.
(2)感應電動勢E與擋光時間△t的倒數(shù).
在匝數(shù)和磁通量不變的情況下,感應電動勢E和時間△t成反比
點評:解決本題的關鍵掌握游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)方法,以及知道控制變量法在“研究回路中感應電動勢的大小與磁通量變化快慢的關系”的實驗中的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?江門二模)(1)如圖所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
10.501
10.501
mm,乙圖中游標卡尺的讀數(shù)為
10.155
10.155
cm.

(2)學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,圖(甲)為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz).
(一)同學們在進行實驗時,為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認為應采取的措施有:
將長木板一端墊起,讓小車重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
將長木板一端墊起,讓小車重力
沿斜面的分力平衡摩擦阻力
;②
小車質(zhì)量遠大于沙桶的總質(zhì)量
小車質(zhì)量遠大于沙桶的總質(zhì)量

(二)如圖乙所示是某小組在做實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小車運動的加速度計算表達式為
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(三)另一小組在該實驗中得到了如下一組實驗數(shù)據(jù):
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
①請在圖丙所示的坐標中畫出a-F的圖線
②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中存在的問題可能是
AB
AB
填字母序號)
A.實驗沒有平衡摩擦力
B.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過小
C.實驗中平衡摩擦力時木板傾角過大
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖所示,甲圖中游標卡尺的讀數(shù)為
 
cm.
(2)如圖乙所示,在探究“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用F1與F2拉兩個彈簧秤,將結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F2大小增大,方向不變,要使結(jié)點仍位于O點,則F1的大小及圖中β(β>90°)角的變化可能是
 

A、增大F1的同時增大β角           B、減小F1的同時減小β角
C、增大F1的同時減小β角           D、減小F1的同時增大β角
(3)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來探究當合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關系.
①由圖甲中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離S,由游標卡尺測得遮光條的寬度d,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過電門1的時間△t1和遮光條通過光電門2的時間△t2,滑塊的加速度的表達式為
 
.(以上表達式均用字母表示)
②在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實驗,得到如下表的實驗數(shù)據(jù),
m(g) a(m/s2
250 1.80
300 1.50
350 1.29
400 1.13
500 0.90
800 0.56
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了a與
1
m
的圖線如圖乙所示,該圖線有一段是彎曲的,試分析圖線彎曲的原因
 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學江蘇省揚州中學年高一5月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

在如圖所示的四種電場中,分別標記有a、b兩點.其中a、b兩點的電勢相等、電場強度相同的是(   )

A.甲圖中與點電荷等距的a、b兩點
B.乙圖中兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
C.丙圖中兩等量同種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點
D.丁圖中勻強電場中的a、b兩點

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(12分)如圖所示,甲圖中變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中,兩電壓表的讀數(shù)變化情況如乙圖中的AC、BC兩直線所示。不考慮電表內(nèi)阻對電路的影響。
(1)電壓表V1、V2的示數(shù)隨電流表示數(shù)的變化圖線分別為乙圖中的哪一條直線?
(2)電源的電動勢和內(nèi)阻分別是多少?
(3)變阻器R的最大阻值是多少?

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如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為的物體相連,由靜止釋放,乙圖為同一物體在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用,拉力的大小與的重力相等,由靜止釋放,開始時距桌邊的距離相等,則(     )

A.甲、乙兩圖中的加速度相等均為

B.甲圖中的加速度為以,乙圖中的加速度為

C.乙圖中繩子受到的拉力較大

D.甲圖中到達桌邊用的時間較長,速度較小

 

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