【題目】一質(zhì)點作初速度為零的勻加速直線運動,第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度之比是( )
A.1:2:3B.1:3:5 C.1:4:5D.1:2:4
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個半徑為r的不帶電的金屬球放在絕緣支架上,金屬球的右側(cè)放置一個電荷量為Q的帶正電的點電荷,點電荷到金屬球表面的最近距離也為r.由于靜電感應(yīng)在金屬球上產(chǎn)生感應(yīng)電荷,設(shè)靜電力常量為k,則關(guān)于金屬球內(nèi)的電場以及感應(yīng)電荷的分布情況,以下說法中正確的是( )
A. 電荷Q與感應(yīng)電荷的金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場場強都是等大且反向的
B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場場強,方向向右
C. 感應(yīng)電荷全部分布在金屬球的表面上
D. 金屬球右側(cè)表面的電勢高于左側(cè)表面
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【題目】【物理——選修3-3】
(五選三)在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻,他們也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法.下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( )
A. 物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的
B. 質(zhì)點、點電荷都是理想化模型
C. 庫侖首先提出電場的概念
D. 重心、合力和交變電流的有效值概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
E. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的使用價值
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【題目】如圖所示,小球從A點以初速度v0沿粗糙斜面向上運動,到達最高點B后返回A點,C為AB的中點.下列說法中正確的是( )
A. 小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零
B. 小球從A到C與從C到B的過程,減少的動能相等
C. 小球從A到C與從C到B的過程,速度的變化率相等
D. 小球從A到C與從C到B的過程,損失的機械能相等
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【題目】單手肩上傳球是籃球常用的中遠(yuǎn)距離傳球方法。如圖所示兩位同學(xué)由同一高度拋出質(zhì)量相等的A、B兩球,兩球拋出時初速度方向分別與水平成60、30角,空氣阻力不計。則( )
A.A的初速度比B的大
B.A的飛行時間比B的長
C.A在最高點的速度比B在最高點的大
D.被接住前瞬間,A的重力功率比B的小
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【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時,就可以用△t時間內(nèi)的平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法
C.在驗證力的平行四邊形定則實驗時,同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點到達同一位置,該實驗運用了等效替代法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法
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【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的一定長度的長木板靜止在光滑水平面上,在其左端放置一質(zhì)量m=1kg的小木塊(可視為質(zhì)點),小木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.長木板和小木塊先相對靜止,然后用一水平向右的F=4N的力作用在小木塊上,經(jīng)過時間t=2s,小木塊從長木板另一端滑出,g取10m/s2,則( 。
A. 滑出瞬間,小木塊的速度為2m/s
B. 滑出瞬間,小木塊的速度為4m/s
C. 滑出瞬間,長木板的速度為2m/s
D. 滑出瞬間,長木板的速度為4m/s
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【題目】關(guān)于物體帶電的電荷量,以下說法中不正確的是()
A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)
B.物體所帶的電荷量只能是某些特定值
C.物體帶電荷+1.60×10-9C,這是因為該物體失去了1.0×1010個電子
D.物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C
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【題目】如圖所示是一個示波管工作原理圖,質(zhì)量為的電子由靜止經(jīng)電壓加速,加速后垂直進入電壓為,間距為,板長的平行金屬板組成的偏轉(zhuǎn)電場,離開電場后打在距離偏轉(zhuǎn)電場為的屏幕上的點.求:
(1)電子進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度;
(2)射出偏轉(zhuǎn)電場時速度偏轉(zhuǎn)角的正切值;
(3)打在屏幕上點距點的距離.
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