12．五本書(shū)相疊放在水平桌面上，用水平力F拉中間的書(shū)C但未拉動(dòng)，各書(shū)仍靜止（如圖）．關(guān)于它們所受摩擦力的情況，以下判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．書(shū)e受兩個(gè)摩擦力作用B．書(shū)b受到一個(gè)摩擦力作用
C．書(shū)c受到一個(gè)摩擦力作用D．書(shū)a不受摩擦力作用

分析 用整體法和隔離法分析各書(shū)用力情況，結(jié)合共點(diǎn)力平衡的條件可分析它們受力的個(gè)數(shù)及方向．

解答 解：A、對(duì)整體受力分析可知整體水平方向受向右的拉力和地面對(duì)e向左的摩擦力；再對(duì)上面四本書(shū)進(jìn)行分析，可知d受向左的摩擦力；由牛頓第三定律可知，d對(duì)e有向右的摩擦力，故e受兩個(gè)摩擦力，故A正確；
B、對(duì)ab分析，a由于靜止且水平方向沒(méi)有外力，故a不受摩擦力，由牛頓第三定律可知a對(duì)b沒(méi)有摩擦力；再對(duì)ab整體分析，同理可知，b下端也不受摩擦力；故B錯(cuò)誤；
C、對(duì)ab分析可知，同B可知，B不受c的摩擦力，再對(duì)c分析，可知c只受d的摩擦力，故C正確；
D、對(duì)a分析，可知a水平方向沒(méi)有外力，故不會(huì)有摩擦力，故D正確；
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題一定要學(xué)會(huì)整體法與隔離法的使用，要明確哪些力是內(nèi)力不需要分析，哪些力是外力，必須分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．甲、乙、丙三架觀(guān)光電梯，甲中乘客看見(jiàn)一高樓在向上運(yùn)動(dòng)，乙中乘客看見(jiàn)甲在向上運(yùn)動(dòng)，丙中乘客看見(jiàn)甲、乙都在向下運(yùn)動(dòng)．這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是（　�。�
A．甲向下，乙向上，丙不動(dòng)
B．甲向下、乙向下、丙不動(dòng)
C．甲向下、乙向下、丙向上
D．甲向下、乙向下、丙也向下，但比甲、乙都慢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在“探究自由落體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz，記錄重物運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，它們之間的時(shí)間記為△t．紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離d1、d3、d5分別填入下列表格中．

距      離d1d3d5
測(cè)量值/cm1.205.4012.00
若取計(jì)數(shù)點(diǎn)“3”到“5”之間的平均速度為計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的瞬時(shí)速度，則小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的瞬時(shí)速度的表達(dá)式${v}_{4}=\frac{{x}_{5}-{x}_{3}}{2△t}$，代入數(shù)據(jù)可算得v4=0.33 m/s；用同樣的方法可算出得v2=0.21m/s．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．粗糙的水平面與豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道BC在B點(diǎn)平滑連接，圓弧軌道的半徑R=1m．一小物塊質(zhì)量m=1kg，從AB上的D點(diǎn)以初速v0=8m/s出發(fā)向B點(diǎn)滑行，DB長(zhǎng)為12m，物塊與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，求：
（1）小物塊滑到B點(diǎn)時(shí)的速度多大？
（2）小物塊沿圓弧軌道上滑的最大高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．古時(shí)有“守株待兔”的寓言，設(shè)兔子的頭部受到大小等于自身體重的打擊力時(shí)即可致死，并設(shè)兔子與樹(shù)樁作用時(shí)間為0.2s，則被撞死的兔子其奔跑速度可能為（g取10m/s2）（　　）
A．0.5m/sB．1m/sC．1.5m/sD．2.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且處于同一豎直平面內(nèi)，若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，使兩球靜止于圖示位置，如果將小球B向左推動(dòng)少許，兩個(gè)小球?qū)⒅匦逻_(dá)到平衡，電量不變，則與原來(lái)相比（　�。�
A．兩個(gè)小球之間的距離增大B．豎直墻面對(duì)小球A的彈力變大
C．地面對(duì)小球B的彈力一定增大D．推力F將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一小球在斜面上從靜止開(kāi)始勻加速滾下，進(jìn)入水平面后又做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．直至停止，在下圖中所示的v-t圖象中哪個(gè)可以反映小球這一整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程（v為小球運(yùn)動(dòng)的速率）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中每次應(yīng)使小球從斜槽上同一高度處滾下，目的是為了獲得相同的初速度；
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)調(diào)整斜槽末端水平，方法是在斜槽末端放置小球均能靜止，或用水平儀；
（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的軌跡，A、B、C三點(diǎn)已標(biāo)出．則：
①小球平拋的初速度為1m/s（g=10m/s2）；
②小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)x=-10cm，y=-5cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物體中處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．勻速直線(xiàn)行駛的列車(chē)B．速度為零的物體
C．自由下落的小球D．在水中加速上浮的木塊

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