小球由空中某點自由下落,與地面相碰后,彈至某一高度,小球自由下落和彈起過程的速度圖象如圖所示,不計空氣阻力,g="10" m/s2,則(    )
A．小球下落的最大速度為5 m/s
B．小球向上彈起的最大速度為3 m/s
C．小球能彈起0.8 m
D．小球在運動的全過程中路程為0.8 m
AB

試題分析：AB、由圖可知0～0.5s內(nèi)小球下落，0.5～0.8s內(nèi)小球反彈上升，球下落的最大速度為5 m/s，上升的最大速度為3 m/s；正確
C、圖線和時間軸圍成的面積等于物體的位移，小球能彈起0.45m；錯誤
D、由圖可知小球下落為1.25m, 彈起0.45m, 小球在運動的全過程中路程為1.7m；錯誤
故選AB
點評：中等難度。要根據(jù)速度圖像能看出物體的運動過程是怎樣的，知道交點、截距、斜率、面積等的物理意義。
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

裝修公司進行家居裝飾時，有時會有這樣的需求：在墻上同一豎直線上從上到下，按照一定的間距要求，噴涂上相應(yīng)的顏色，可以用噴槍染料液噴射出去。噴槍是水平放置且固定的，圖示虛線分別為水平線和豎直線。A、B、C、D四個液滴可以視為質(zhì)點；不計空氣阻力，要求AB、BC、CD間距依次為7cm、5cm、3cm，D與水平線的間距為1cm，如圖所示，正確的是

A．ABCD四個液滴的射出速度可以相同，要達到目的，只需要調(diào)整它們的出射時間間隔即可
B．ABCD四個液滴在空中的運動時間是相同的
C．ABCD四個液滴出射速度之比應(yīng)為1：2：3：4
D．ABCD四個液滴出射速度之比應(yīng)為3：4：6：12

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某高度，其v－t圖象如下圖所示，則由圖可知(g＝10m/s2)以下說法正確的是
A．小球下落的最大速度為5m/s
B．第一次反彈初速度的大小為3m/s
C．小球能彈起的最大高度0.45m
D．小球能彈起的最大高度1.25m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某個自由下落的物體，可忽略空氣阻力對其影響，到達地面時的速度為20m/s，由此可知，該物體是從    m高的地方下落的.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體從H高處自由下落，經(jīng)t時間落地。則當它下落t時間下落的高度為 （ ）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于伽俐略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是（    ）
A．運用“歸謬法”否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷
B．提出“自由落體”是一種最簡單的直線運動——勻速直線運動
C．通過實驗證明物體做自由落體運動時加速度的大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)
D．科學研究過程的基本要素是：對現(xiàn)象的觀察——提出假說——邏輯推理——實驗檢驗——對假說進行修正和推廣

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的方法可以測量人的反應(yīng)時間。實驗時，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做捏住直尺的準備。當上方的手放開直尺時，下方的手“立即”捏住直尺。下列說法正確的是（     ）
A．圖中上方的手是受測者的
B．圖中下方的手是受測者的
C．圖中的兩只手是同一位同學的
D．兩手間的距離越大，說明受測者的反應(yīng)時間越長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的5倍，甲從H高處自由下落，乙從2H高處同時自由下落，下列說法中正確的是(高度H遠大于10 m)(　　)
A．兩物體下落過程中，同一時刻甲的速率比乙的大
B．下落1 s末，它們的速度相等
C．各自下落1 m，它們的速度相等
D．下落過程中甲的加速度比乙的大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

滴水法測重力加速度的過程是這樣的：讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤子 里，調(diào)整水龍頭，讓前一滴水滴到盤子而聽到聲音時后一滴恰離開水龍頭。測出n次聽到水擊盤聲的總時間為t，用刻度尺量出水龍頭到盤子的高度差為h，即可算出重力加速度。設(shè)人耳能區(qū)別兩個聲音的時間間隔為0.1s，聲速為340m/s，則
A．水龍頭距人耳的距離至少為34 mB．水龍頭距盤子的距離至少為34 m
C．重力加速度的計算式為D．重力加速度的計算式為

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