分析 根據(jù)實驗的步驟,結(jié)合實驗的原理確定實驗所需的器材,知道打點計時器使用的是交流電壓,打點計時器可以測量時間,不需要秒表,在該實驗中不需要測量小車的質(zhì)量,不需要天平.
實驗通過描點法作出v-t圖象,看圖象是否為直線來判斷小車是否做勻變速直線運動.
解答 解:(1)在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,具體的實驗步驟為:
①木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點計時器固定,連接好電路,(此步驟所需器材帶滑輪長木板、打點計時器、復(fù)寫紙、導線)
②穿紙帶;掛鉤碼,(此步驟所需器材紙帶、鉤碼、細繩)
③先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打完一條后立即關(guān)閉電源,(此步驟所需器材小車)
④換紙帶,加鉤碼,再做二次.
⑤處理紙帶,解出某位置的速度和運動過程的加速度.(在處理紙帶時需要用刻度尺處理計數(shù)點之間的距離)
從以上步驟可以看出實驗中所需的器材:①④⑤⑥⑦⑨.
為達到實驗?zāi)康,還需要的器材是:低壓交流電源;
(2)A、該實驗要判斷小車是否做勻變速直線運動,故需要測出多組數(shù)據(jù),故A錯誤;
B、作v-t圖象時,所取的點越多,圖線就越準確,故B正確;
C、D、要畫出一條直線通過多數(shù)點,不在直線上的點均勻分布在直線的兩側(cè),偏離較遠的點要舍去,故C錯誤,D正確;
故答案為:(1)①④⑤⑥⑦⑨,低壓交流電源;(2)BD.
點評 本題考查了實驗器材的選擇,關(guān)鍵知道實驗的原理和步驟,要加強實驗的實際操作,不能單憑背實驗來解答實驗問題;
本題考查了用圖想法處理實驗數(shù)據(jù)的方法,v-t圖象為直線就說明小車做勻變速直線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈中的感應(yīng)電流之比I1:I2=1:2 | |
B. | 作用在線圈上的外力大小之比F1:F2=1:2 | |
C. | 線圈中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1:Q2=1:4 | |
D. | 通過線圈某截面的電荷量之比q1:q2=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=3 | B. | x=4 | C. | x=5 | D. | x=6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度始終恒定 | B. | 加速度始終恒定 | ||
C. | 受到的合力不斷改變 | D. | 對座椅的壓力始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由物理學家奧斯特測定的 | |
B. | 庫倫發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律并發(fā)明了回旋加速器 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人類從蒸汽時代步入電氣化時代 | |
D. | 盧瑟福在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度之比為2:1 | B. | 半徑之比為2:1 | C. | 周期之比為1:2 | D. | 角速度之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲球下滑的過程中,輕桿對其做正功 | |
B. | 甲球滑回時,一定能回到初始位置 | |
C. | 甲球可沿軌道下滑到最低點 | |
D. | 在甲球滑回的過程中,桿對甲球做的功大于桿對乙球做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10J | B. | -10J | C. | 10$\sqrt{3}$J | D. | -10$\sqrt{3}$J |
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