【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)制定實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成。在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

(1)關(guān)于圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是__________；

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該固定在長(zhǎng)木板的最左端

B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)該使用干電池，應(yīng)使用低壓交流電源

C.應(yīng)該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車(chē)所受的摩擦力

D.小車(chē)初始應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置

(2)保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變沙和沙桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度與合外力的關(guān)系圖線(xiàn)如圖2所示，該圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn)的主要原因是________________________；

(3)沙和沙桶質(zhì)量________小車(chē)質(zhì)量時(shí)，才可以認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮〗频扔谏澈蜕惩暗闹亓Υ笮。?/span>

A.遠(yuǎn)大于 B.遠(yuǎn)小于 C.接近 D.小于

(4)另一組同學(xué)用正確的方法進(jìn)行操作，某次實(shí)驗(yàn)使用頻率50Hz的交流電源，得到的紙帶如圖3所示，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求小車(chē)的加速度大小是_____m/s2，打點(diǎn)1時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小是__________m/s。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

【答案】 （1）BCD （2）平衡摩擦力過(guò)度 （3）B （4）0.49或0.50 ； 0.26

【解析】（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該固定在長(zhǎng)木板沒(méi)有定滑輪的右端，故A錯(cuò)誤；打點(diǎn)汁時(shí)器不應(yīng)使用干電池．應(yīng)使用低壓交流電源，故B正確；實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長(zhǎng)木板水平放置，應(yīng)該在右端墊起合適的高度，平衡小車(chē)的摩擦力，故C正確；小車(chē)初始位囂不應(yīng)該離打點(diǎn)汁時(shí)器太遠(yuǎn)，而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置，故D正確；故選BCD．
（2）由圖2所示a-F圖象可知，圖象不過(guò)原點(diǎn)，在a軸上有截距，這說(shuō)明在不加拉力時(shí)，小車(chē)已經(jīng)具有加速度，這是由于平衡摩擦力時(shí)木板墊的過(guò)高，木板傾角過(guò)大，平衡摩擦力過(guò)度造成的．
（3）砂和砂桶質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量M時(shí)，才可以認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力，故B正確．
（4）計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=0.02×5=0.1s，小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)1時(shí)小車(chē)的速度 ；
小車(chē)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，△x=at2，小車(chē)加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）下下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材：

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、刻度尺、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車(chē)和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外，還需要的兩種實(shí)驗(yàn)器材是________。

A．秒表 B．天平（附砝碼）

C．直流電源 D．交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡小車(chē)和紙帶運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力，正確的做法是________。

A．小車(chē)放在木板上，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

B．小車(chē)放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車(chē)在砂桶的作用下沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

C．小車(chē)放在木板上，小車(chē)后面拴一條紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車(chē)在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

（3）實(shí)驗(yàn)中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車(chē)和車(chē)上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的條件是________。

（4）實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算小車(chē)的加速度。如圖所示， A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T，A、B間的距離為x1，B、C間的距離為x2，則小車(chē)的加速度a=________。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，則a=________m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（5）某小組在探究“外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量M，分別記錄小車(chē)加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量M的圖像，如圖（甲），然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗(yàn)證a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M是否成正比，并作出小車(chē)加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M的圖像，如圖（乙）所示。你認(rèn)為____同學(xué)（選填“甲”或“乙”）的方案更合理。

（6）另一小組在研究“質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，通過(guò)改變砂的質(zhì)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力F，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出a－F圖像，如圖所示。發(fā)現(xiàn)圖像不過(guò)原點(diǎn)，末端發(fā)生了彎曲，出現(xiàn)這種情況可能的原因是____。

A．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)大，且小車(chē)質(zhì)量較大

B．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)大，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

C．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)小，且砂和砂桶的質(zhì)量較大

D．平衡摩擦力時(shí)，木板的傾斜角度過(guò)小，且小車(chē)質(zhì)量較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫彈爆炸的核反應(yīng)是（ ）
A.H+ H→ He+ n
B.N+ He→ O+ H
C.U+ n→ Ba+ Kr+3 n
D.Be+ He→ C+ n

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為m=1kg的小球，從距水平地面高h(yuǎn)=5m處，以v0=10m/s的水平速度拋出，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2 ． 求：
（1）拋出后0.4s內(nèi)重力對(duì)小球的沖量；
（2）平拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球動(dòng)量的增量△p；
（3）小球落地時(shí)的動(dòng)量p′．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，輕繩與豎直方向成45°角，如圖所示。小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零，(取g=10m/s2)，則( )

A. 此時(shí)彈簧的彈力大小為

B. 剪斷細(xì)繩的瞬間，小球加速度的大小為

C. 剪斷細(xì)繩的瞬間，小球加速度的大小為

D. 剪斷細(xì)繩的瞬間，小球受到的合力方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB ， 且mA＞mB ， 置于光滑水平面上，相距較遠(yuǎn)．將兩個(gè)大小均為F的力，同時(shí)分別作用在A、B上經(jīng)過(guò)相同距離后，撤去兩個(gè)力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將（ ）

A.停止運(yùn)動(dòng)
B.向左運(yùn)動(dòng)
C.向右運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)方向不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊．今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開(kāi)始落下，與圓弧槽相切自A點(diǎn)進(jìn)入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（ ）

A.小球在半圓槽內(nèi)由A向B運(yùn)動(dòng)做圓周運(yùn)動(dòng)，由B向C運(yùn)動(dòng)也做圓周運(yùn)動(dòng)
B.小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中，小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒
C.小球自半圓槽的最低點(diǎn)B向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒
D.小球離開(kāi)C點(diǎn)以后，將做斜拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2.0kg的物體，放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動(dòng)，若用豎直向上的力F=5.0N提物體，物體仍靜止（g=10m/s2），下述結(jié)論正確的是（ ）

A. 物體受到的合外力減小5.0N B. 物體受到的摩擦力減小5.0N

C. 斜面受到的壓力減小5.0N D. 物體對(duì)斜面的作用力減小5.0N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面光滑，傾角為37°斜面AB固定在地面上，木板BC長(zhǎng)度L=2m，質(zhì)量M=0.8kg,上表面與斜面最底端等高，右側(cè)緊靠斜面；一可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，質(zhì)量m=0.2kg，從斜面頂端無(wú)初速度釋放，從斜面底端滑上木板上表面(連接處物塊速度大小不變)，物塊與斜面、木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，均為μ=0.4。若木板BC固定，小物塊滑至木板左端C點(diǎn)時(shí)恰好靜止；(cos37°=0.8，sin37°=0.6，g=10m/s2)

(1)求物塊運(yùn)動(dòng)到B時(shí)的速度;

(2)求斜面AB的長(zhǎng)度;

(3)若木板不固定，物塊仍從最高處滑下，求小物塊最終離木板B端的距離。

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同步練習(xí)冊(cè)答案