如圖所示的實驗中，在一個足夠大的磁鐵的磁場中，如果AB沿水平方向運動速度的大小為v1，兩磁極沿水平方向運動速度的大小為v2，則（　�。�
A．當v1=v2，且方向相同時，可以產(chǎn)生感應電流
B．當v1=v2，且方向相反時，可以產(chǎn)生感應電流
C．當v1≠v2時，方向相同或相反都可以產(chǎn)生感應電流
D．若v2=0，v1的速度方向改為與磁感線的夾角為θ，且θ＜90°，可以產(chǎn)生感應電流

A、當v1=v2，且方向相同時，導體與磁極相對靜止，不切割磁感線，不產(chǎn)生感應電流，故A錯誤．
B、當v1=v2，且方向相反時，導體做切割磁感線運動，可以產(chǎn)生感應電流，故B正確．
C、當v1≠v2時，方向相同或相反時，導體都做切割磁感線運動，都可以產(chǎn)生感應電流，故C正確．
D、若v2=0，磁極靜止．v1的速度方向改為與磁感線的夾角為θ，且θ＜90°，這樣導體做切割磁感線運動，可以產(chǎn)生感應電流，故D正確．
故選：BCD
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，相距為L的光滑平行金屬導軌ab、cd固定在水平桌面上，上面放有兩根垂直于導軌的金屬棒MN和PQ，金屬棒質(zhì)量均為m，電阻值均為R，其中MN被左邊系于棒中點的細繩束縛住，PQ的中點與一繞過定滑輪的細繩相連，繩的另一端系一質(zhì)量為m的物塊，繩處于拉直狀態(tài)，整個裝置放于豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度的大小為B，若導軌的電阻、滑輪的質(zhì)量及一切摩擦均忽略不計，當物塊由靜止釋放后，求：（重力加速度為g，金屬導軌足夠長）
（1）細繩對金屬棒MN的最大拉力；
（2）金屬棒PQ能達到的最大速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在B=0.2T的勻強磁場中，用恒力F作用在電阻為0.5Ω的金屬桿ab上，桿以速度v=5m/s勻速向右平移，R=1.5Ω，導軌間距L=0.2m且光滑并電阻不計，求
（1）此時ab中感應電動勢的大小等于多少伏？
（2）通過ab桿的電流大小和方向？
（3）恒力F的大��？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖各情況中，電阻R=0．lΩ，運動導線的長度都為l=0.05m，作勻速運動的速度都為v=10m/s．除電阻R外，其余各部分電阻均不計．勻強磁場的磁感強度B=0.3T．試計算各情況中通過每個電阻R的電流大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個10匝、面積為0.1m2的線圈，放在磁場中，磁場的方向與線圈平面垂直，開始時磁感應強度為0.1T，之后經(jīng)過0.05s磁感應強度均勻增加到0.5T．在此過程中
（1）穿過線圈的磁通量的變化量是多少？
（2）磁通量的平均變化率是多少？
（3）線圈中的感應電動勢的大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國第一艘航母“遼寧艦”交接入列后，殲-15飛機順利完成了起降飛行訓練，圖為一架殲-15飛機剛著艦時的情景．已知該飛機機身長為l，機翼兩端點C、D的距離為d，某次在我國近海海域訓練中飛機降落時的速度沿水平方向，大小為v，該空間地磁場磁感應強度的水平分量為Bx，豎直分量為By．C、D兩點間的電勢差為U，下列分析正確的是（　�。�
A．U=Bxlv，C點電勢低于D點電勢
B．U=Bxdv，C點電勢高于D點電勢
C．U=Bylv，C點電勢低于D點電勢
D．U=Bydv，C點電勢高于D點電勢

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示有理想邊界的兩個勻強磁場，磁感應強度均為B=0.5T，兩邊界間距s=0.1m，一邊長L=0.2m的正方形線框abcd由粗細均勻的電阻絲圍成，總電阻為R=0.4Ω，現(xiàn)使線框以v=2m/s的速度從位置Ⅰ勻速運動到位置Ⅱ，則下列能正確反映整個過程中線框a、b兩點間的電勢差Uab隨時間t變化的圖線是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小燈泡的規(guī)格為“4V　4W”，接在兩光滑水平導軌的左端，導軌間距L=0.5m，電阻不計．金屬棒ab垂直擱置在導軌上，電阻r為1Ω，整個裝置處于垂直于紙面向里的勻強磁場中，磁感應強度B為1T．為使小燈泡正常發(fā)光，求：
（1）金屬棒ab勻速滑行的速率；
（2）拉動金屬棒ab的外力的功率．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行金屬導軌MN和PQ之間接有定值電阻R，導體棒ab長為l且與導軌接觸良好，整個裝置處于豎直向上的勻強磁場中，現(xiàn)使導體棒ab勻速向右運動，下列說法正確的是（　�。�
A．導體棒ab兩端的感應電動勢越來越小
B．導體棒ab中的感應電流方向是a→b
C．導體棒ab所受安培力方向水平向右
D．導體棒ab所受合力做功為零

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